学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定及评价例文

　学校甲型

　H1N1

　流感防控自我工作鉴定及评价范文大全

　学校甲型 H1N1 流感防控自我工作鉴定及评价范文大全

　在时下流感爆发的时期里，我校积极贯彻落实教育部、卫生 部《做好学校甲型 hini 流感防控工作的意见》、《学校甲型 hini 流感防控工作方案（试行）的通知》文件精神，以科学发展观为指导， 把维护人民群众健康放在第一位，切实做好甲型 hini 流感防控工作， 有效预防和控制疫病发生，按照统一组织、分工负责、综合防治、 预防为主的原则，加强组织领导，强化工作措施，周密安排部署， 工作向精细化发展，确保把甲型 hini 流感防控工作落到实处，保障师生的生命安全。下面是我校防控的工作鉴定：

　 一、构筑防线，做好晨检

　做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤，因病缺勤，登记、报告、追踪病因，控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检，因病缺勤，登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况，及时收集、整理、归类当天的晨检情况，及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

　 二、高度重视，及时部署

　以高度的政治责任感、使命感把甲型 h1n1 流感防控工作纳入

　当前业务工作的重要内容之中，成立相应领导机构，由校长担任组长，各部门的负责人担任副组长或组员，下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等 ，明确工作职责，根据 《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求， 结合我校实际，以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，制定了《中心小学甲型 h1n1 流感防控预案》。

　 三、加强宣传，组织培训

　利用黑板报、橱窗等平台进行宣传，学校对外设立了一个橱窗、校内设立两个橱窗、一个黑板报宣传预防甲流感的知识、每个班级张贴了宣传画，每个班级的黑板报都开辟了专门的栏目，进行宣传，向全校学生发送**乡联校印发的《致家长一封信》，利用广播会议，向师生宣传，组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型 hini 流感防控工作的意见》、《学校甲型 hini 流感防控工作方案（试行）的通知》，传达了 x 月 7 日在 29 中召开的校长、卫生教师培训会议精神，明确了学校是重点防控单位，根据专家预测，秋季天凉之后，甲型 h1n1 流感患者可能增加，所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，让大家明白甲型 h1n1 流感是可控、可防、可治的。

　 上好体育课，组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼，

　确保每天一小时阳光体育锻炼，增强体质，抵御疾病。

　预防甲流工作以来，从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。在接下来的学习生活中，我们一定会提高警惕， 防范于未然，坚持做到早预防，早发现，早上报，全力配合社会预防甲型 h1n1 流感。

　 延伸阅读：

　学校甲型 NIHI 流感防控工作应急预案

　流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。流感病毒分甲、乙、丙三型。其中甲型流感病毒易发生变异。流感暴发是指短时间内出现大量流感患者。流感流行是指短时间内 出现大量流感患者。流感流行是指流感患病率超过历年同一时期的 现象。流感暴发流行均有发病率高、传播迅速、波及范围广的特点。

　 为了有效应对流感暴发流行，充分做好暴发流行前的准备工作和暴发流行发生之后的应急处理工作，切实保障学校正常的教学环境和师生员工的身体健康。特制定此应急预案。

　 学校流感暴发流行应对的准备工作及应急处置工作遵循预防 为主的方针、贯彻统一领导、协调有序、加强各部门的合作和能力， 及时预警的原则。

　 一、 学校应对流感暴发流行组织机构与职责。

　（一）

　组织机构：成立学校应对流感暴发流行工作领导小组。

　组 长：

　副组长：

　组员：

　**――向当地疾病预防控制中心、社区卫生中心和区教育局报告的责任人；

　 ***――将发热病人送往医疗机构发热门诊就诊的责任人；

　**――确诊疑似病例后登记密切接触者姓名、单位、联系方式的责任人；

　 **――协助疾病预防控制中心做好相关流行病学调查工作的责任人等；

　 **――发生确诊病例后，控制终末消毒措施的落实。

　(二)职能:

　流感领导小组是全校应对流感暴发流行的决策领导机构，负责组织指挥全校应对流感暴发流行的处置工作。

　 在教育局和上级卫生行政部门的统一领导和部署下，领导协调全校各部门做好应对流感暴发流行的处置工作，建立健全有效的工作机制，责任制和责任追究制，明确各相关部门的责任，配合卫生部门对流感暴发流行疫情的调查，及时向及相关部门报告流感疫情的进展与处置情况。

　 校医务室在流感高发季节按照上级部门对流行性感冒预防控制工作方案与应急预案的有关要求，加强对呼吸道感染患者的临床诊断，监测在师生员工中的呼吸道感染发病率，以判断流感疫情的

　发生范围，流行程度等，并将结果及时上报教育局及区卫生行政部 门上报教育局及区卫生行政部门。根据流感暴发流行的医疗卫生就 诊实际要求，制定应对流感暴发流行医疗救治应急预案，具体组织 实施医疗救治工作，积极开展健康知识宣传及有关物资的准备工作， 并配合上级卫生部门开展进一步的医疗工作。

　 二、 应急措施：

　1、学校接到校医务室流感暴发流行的报告后，应立即将有关情况上报区教育局和上级卫生行政部门，启动学校应对流感暴发流行应急预案，并联系社区卫生中心，积极开展救治工作，做好预防保健工作。

　按照《传染病防治法》等法律法规的要求和规定进行上报， 并在学校范围内通报流感暴发流行的基本情况及采取的措施，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生的自我保健知识。

　 2、坚持晨报制度，做好学校患流感学生的人数统计工作。每日早 9 时前各班班主任及时统计学生旷缺（查明原因）。患流感及发烧的人数当天上报到医务室。

　 3、发现学生有流感症状，及时与家长联系并送医院诊治。为防止流感扩散，班级学生患流感超过班级总人数 10%的，班主任需及时上报学校有关部门以采取应对措施。

　 4、假期中的预控工作：

　（1）学生的出入境动向由班主任收集登记；教职工的出入境动向由校务办收集登记；汇总后上报校长室，并要求主动向学校申

　报健康状况，自觉做到居家观察 7 日。

　(2)对来沪工作时间较长的外籍教师，在其抵沪后要求其自行居家观察 7 天，尽可能减少外出和接触者，确认无恙后方可开始工作。

　 5、学生在校期间发生流感的控制措施

　发生疑似情况流程：

　发生疑似情况班主任医务室（**）

　校长（**

　）――上报教育局及区卫生行政部门

　校务办（**）―― 组织进行隔离消毒

　班主任 ―― 通知相关学生家长

　学生部（**）――组织管理学生

　卫生老师――医院（复旦大学附属儿科医院）

　（1）流感样病例暴发疫情的控制措施

　一旦发现符合流感样病例暴发疫情时，应要求所有病例停止上学或上班，根据病情轻重程度和临床医生医嘱采取居家治疗休息 或入院治疗的措施，待症状完全消失 24 小时后方可恢复上学或上班。

　 （2）甲型 H1N1 流感暴发疫情控制措施

　在甲型 H1N1 流感暴发疫情的处置中，按照《传染病防治法》的规定，组织专家组对疫情进展和发展趋势进行分析和判断，并根据研判结果向教育部门提出停课和复课措施：

　①一旦发现在 14 天内，同一班级出现 2 例及以上甲型 H1N1 流感病例时，该班级可停课；如 14 天内，同一学校有 2 个及以上班级停课时，该班级所在年级可停课；如 14 天内，同一学校有 2 个及以上年级停课时，该学校全体停课。

　 ②停课前，除应告知学生、家长及教职工甲型 H1N1 流感相关知识外，应让学生、家长及教职工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校应向所在区县疾病预防控制中心和教育行政部门每日报告学生和教职工的健康状况。

　 ③停课时间（2019-2019 学年第一学期数学教研组工作总结及汇总）一般为 7 天，自最后一例甲型 H1N1 流感病例被隔离或离校之日算起。可根据学生和教职工的健康状况，随时调整停课期限。

　 ④复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后 7 天或症状完全消失后 24 小时（以两者之间较长者为准），方可上学。学校仍应继续加强晨检和病例报告，并向当地疾控机构和教育行政 部门每日报告全校学生和教职工的健康状况，至少持续 14 天。

　 阅读拓展：

　某镇学校甲型 H1N1 流感防控应急预案

　为确保我校能够及时、有序、高效地应对甲型 H1N1 流感疫情防控工作，提高甲型 H1N1 流感的防控和应对能力，控制疫情在学校、幼儿班的输入、传播、蔓延，保障师生、儿童的身体健康和生命安 全，维护正常的教育教学秩序，根据

　**教发 20xx（219）号和 227 号文件和 x 月 16 日晚 7：00 分县委、县府紧急会议精神，结合学校工作实际，特修定本应急预案。

　 一、适用范围：

　本预案适用于全校师生员工。

　二、组织机构：

　学校成立甲型 H1N1 流感防控工作领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　防控甲型 H1N1 流感工作领导小组的主要职责是：

　1.负责学校甲型 H1N1 流感防控工作，建立健全防控组织体系和工作机制，落实国家、省、市和县、镇的各项防控工作要求。

　 2.研究制定甲型 H1N1 流感防控与应急

　工作预案、方案和措施并组织实施；完善防控、停课的应急预案；强化报告制度(日报告和有情况随时报告)；防范甲型 H1N1 流感在学校发生传播。

　 3.开展甲型 H1N1 流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力。

　 4.广泛开展爱国卫生运动，加大对学校及周边环境的综合整治力度。

　 5.做好全校生病学生的疫情监测最追综和管理。

　6.负责协调、解决学校防控工作中的困难和问题，对学校防

　控措施落实情况进行督导检查。

　三、工作原则：

　（一）预防为主

　加强对甲型 H1N1 流感防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。

　 （二）联防联控

　疫情防控实行属地管理、条块结合、校镇、学生、家长联动、教育卫生一体、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

　 （三）及时处置

　对学校、确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。同时，对其密切接触者按规定进行医学观察。其要求是：

　 1、学校从 x 月 19 日起严格实施凡进校师生在门卫室进行体温检测，外来人员未经允许或体温检测，不得进入校园。学生进校到班后，各班主任 再次对学生进行晨检。九年级住校学生从 18 日开始实施晚检，由班主任负责，检查结果于每晚 9：30 报告值班教师或领导。其余年级均实施晨检、午检、晚查。班主任负责晨检、午检、晚查，检查结果在早、午自习下后在接待室进行登记。村级学校分别于每日上午 9：00 前、下午 4：00 前由主教将本校点的情况汇总报告行政办。特殊情况要向余校长或学校领导随时报告。做到四早,即早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

　2、18 日上午组织人员对学校设备设施、教学用房、辅助用房进行再次消毒。村级学校 18 日下午分校点进行消毒。

　 3、对进校学生进行红外线体温检测，检测人员：胡明永徐彬。每天早上 7:30 按学校行政值周轮次两位同志到校门口协助门卫做好学生入校体温检测，维护检测纪律和安全。村级学校按学校要求进 行晨检、午检和晚查。学生一旦有发热、咳嗽等流感症状、体温达

　37.2 度以上，要立即通知班主任送医院检查。根据医生的检查情况， 立即报告相关部门，同时按要求作好记录登记。

　 4、凡检测体温达到 37.2-38 度学生属重点监控对象，必须在门卫室登记，并送医院检查，按医院要求上报并通知监护人，根据各级要求进行医学观察。

　 5、学生进校后，全体教师要密切观察学生情况。学生一旦有发热、咳嗽等流感症状，要立即通知班主任或送医院检查。根据医生的检查情况，立即报告学校领导。

　 6、凡检查出有疑似发热、咳嗽的患者，安排校门观察室作进一步检查，待经医生检查后，学校严格按医生要求进行处理。

　 四、学校工作职责

　按照镇党委、政府和县教育局的安排、部署，结合学校实际， 制定并落实防控甲型 H1N1 流感措施，做好全校师生、儿童的防控知识宣传教育，提高师生、儿童的自我保护意识和防病能力，学校全 面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度，做到早发 现、早报告、早隔离、早治疗；开展爱国卫生运动和城乡环境综合整治，广泛发

　动师生做好室内外的教学、生活场所卫生，加强食堂、小卖部管理和寄宿生管理、强化饮用水卫生；主动配合、协助当地政府和卫生部门、疾控中心和其它部门快速处置学校内发生的甲型 H1N1 流感疫情，在因甲型 H1N1 流感疫情原因实施停课时，做好停课期间学生的教育和管理工作，严防甲型 H1N1 流感疫情的扩散和其他安全事故的发生。

　 五、病例报告和应急响应

　（一）病例报告

　学校发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在 2

　小时内报告医疗支撑机构，同时报学校和镇党委、政府。

　（二）应急响应

　1、四级响应

　学校开展形式多样的预防甲型 H1N1 流感宣传教育；全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度；实行学校中层以上干部全天 24 小时值班制度，。

　 2．三级响应

　在四级响应的基础上，学校进一步落实晨检、因病缺勤病因追查登记制度；教育师生儿童减少外出，外出时佩戴口罩，做好个人防护；停止举办大型聚会活动。

　 3．二级响应

　在三级响应的基础上，停止举办聚会活动。

　4．一级响应

　 在二级响应的基础上，取消或推迟师生赴疫区交流、学习； 取消或推迟疫区学校师生赴非疫区学校的交流、学习。根据县政府决定或卫生、疾控部门的建议，必要时实施停课。

　 （三）现场处置

　1．病例管理

　列为医学观察病例者，对其进行 7 天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期 至少 7 天的隔离治疗，若 7 天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。

　 2．密切接触者管理

　按照密切接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的密 切接触者进行登记，并对其进行 7 天医学观察，尽量减少外出活动， 疾病预防控制机构或镇卫生院负责对密切接触者进行随访，每日测 量体温和健康询问，做好登记。对医学观察期间出现发热或呼吸道 症状者，在采取有效防护条件下，立即送定点医疗机构进行隔离治 疗。医学观察期间，如果无出现发热或急性呼吸道症状，负责医学 观察的单位开具解除医学观察的书面健康证明。

　 3．消毒

　学校出现甲型 H1N1 流感病例后，应在卫生、疾控部门的指导下及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

　 六、奖励与处罚

　对在甲型 H1N1 流感疫情处理过程中有突出贡献的各校点和相关人员给予表彰和奖励。

　 对在疫情调查、控制、医疗救治工作中玩忽职守、失职、渎 职的，责令其改正、通报批评、给予警告；对有关部门的调查不予 配合，或者采取其 他方式阻碍、干涉调查的，对相关责任人依法给予降级或者撤职的行政处分；对在疫情处理过程中未依照规定履行 报告职责，对疫情进行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，造成甲型 H1N1 流感疫情传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，追究学校相关人员的责任，情节严重的依法 给予开除的行政处分；构成犯罪的，移送司法机关，依法追究刑事 责任。

　 七、附则

　本预案如与上级政府或教育行政主管部门规定相异者，以上级政府或教育行政主管部门规定为准。

　 本预案从发布之日起施行。

　猜你感兴趣的文章：财务年终自我鉴定及评定中学生寒假自我鉴定及评定上学期自我鉴定及评定(精选范文)大一下学期自我鉴定及评定小学三好学生的自我鉴定及评定 2019 教师年度考核自我鉴定及评定公务员考核自我鉴定及评定初二期末自我鉴定及评定大一期末成绩总结自我鉴定及评定高中生年期末个人自我鉴定及评定高中生期末个人自我鉴定及评定高中生学期末自我鉴定及评定大二学生期末自我鉴定及评定小学生期末自我鉴定及评定学期末教师自我 鉴定及评定

推荐访问:例文 防控 流感