学校课文朗诵比赛活动方案

　一、比赛目的：

　为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、

　流利、有感情地朗读课文”之精神 , 促使我校语文老师重视朗读教学 , 加强朗诵训练与指导，激发学生朗诵的兴趣，养

　成良好的朗诵习惯，丰富学生的语言积累 , 全面提高学生的朗诵能力 , 经研究决定开展小学生课文朗诵比赛活动。现将有关事项安排如下 :

　二、比赛内容：本期小学语文课文（诗歌、散文）。

　三、参赛对象：全校 1-6 年级学生。

　四、比赛时间：初定第十五周星期四下午。

　五、比赛地点：待定。

　六、比赛形式：

　1、朗诵内容为小学一至六年级现行教材中的课文要求

　背诵的全部段落，古诗。具体篇目由该学生所在年级的课文

　中选定。

　2、分低年级组（一至二年级）和高年级组（三至六年

　级）。

　3、每班名额限制 2 人，特殊情况可增至 1 人。

　5、为了保证选手的高水平参加比赛，每班务必于周二

　把选手名单、朗诵内容报送到学校组委会。

　七、评委事项：

　1、参评人员：各班语文教师。

　2、计、评分要求：根据评委打分，去掉一个最高分，

　去掉一个最低分，取平均分；评委不能给本班学生打分。

　3、奖项设置：每个组评选出一等奖 2 个，二等奖 4 个，

　三等奖若干。

　八、评分基本标准：

　1．用普通话朗读课文，读得正确：发音标准，声音洪

　亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利：停连恰当，不

　以字词顿读，不唱读。

　2．能准确理解课文内容，朗读能再现课文情境，正确

　体现课文的思想感情，朗读时感情真挚、充沛，语气语调恰

　当。

　3．朗读者仪表整洁，举止大方，能体现语文良好形象

　和素养，整体效果好。

　学校课文朗诵比赛组委会

　20XX年 11 月 18 日

　班级参赛选手名单

　班级

　姓名

　朗诵内容

　得分

　评委

　班级参赛选手名单

　班级

　姓名

　朗诵内容

　得分

　评委

　班级参赛选手名单

　班级

　姓名

　朗诵内容

　得分

　评委

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