德育工作计划：春季德育工作计划2020

　一、指导思想

　以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻

　党的 xx 届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心，进一步贯

　彻**** 中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，

　以深入贯彻落实《 **** 中央关于增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和相关增强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养

　什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，

　把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、

　贴近社会为原则，以全面提升学生的思想道德素质和文明素养为目标，

　通过持续开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理

　想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理

　健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作

　再上新台阶。

　二、工作思路

　1、确立一种意识：以学生为主体。

　2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。

　3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

　三、工作目标

　1、进一步提升全校教师对德育工作重要性的理解。

　2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。

　3、规范常规工作，努力争创德育特色。

　4、准确处理突发事件，创平安稳定校园。

　四、具体措施

　1、增强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德

　育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要

　的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管

　理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

　2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网

　络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，

　强化教师对德育工作重要性的理解。坚持每周召开一次工作例会；每

　月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交

　流会；每学期实行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀

　班主任、优秀少先队辅导员评比。增强制度建设，挖掘资源，培养学

　校德育人才。

　3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步增强对学

　生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范

　养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教

　育。增强思想品德课和学科渗透教育研究，提升思想品德课教学质量，

　发挥课堂主渠道作用；组织学生实行社会实践活动；评选“三好学生”

　或“学生评选”，对品学兼优的学生实行表彰；注重后进生的转化工

　作，建立学困生档案，注重学生每一步的成长；建立学生成长档案。

　4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。增强与校外德育基地

　的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；

　充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校

　互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法实行指导，切实提升家长

　的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭

　等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

　5、完善德育考评机制。评选或三好学生、优秀学生干部、优秀

　班集体，鼓励学生健康成长。

　6、增强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育

　工作的保证，尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究

　的方向与重点。所以，积极鼓励教师撰写德育论文，增强学生个案的研究，注重心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥“心语

　小屋”的作用，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。

　五、各月活动安排

　三月份：

　1、举行隆重的开学典礼仪式。

　2、实行新学期第一次隆重的升旗仪式。

　3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。

　4、制定 XX年春季德育工作计划

　5、雏鹰争章（即学生评选）系列活动

　6、展开纪念、学雷锋活动。

　7、召开辅导员会议、队干部会议，布置少先队工作计划。

　8、展开“植树节”系列活动，增强学生的环保教育。

　9、小学生跳绳比赛

　四月份：

　1、鲁西文化进校园活动

　2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动

　3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。

　4、召开校少代会。

　5、展开一次法制讲座。

　五月份：

　1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。

　2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。

　3、发展一批少先队员。

　六月份：

　1. 评选学校“德育先进个人”工作

　上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划

　2、庆“六一”系列活动。

　3、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、

　辅导员。

　4、做好学期结束工作。

　5、发放暑假生活指导（告家长书）。

　到

　中学春季德育工作计划

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　一、指导思想

　以科学发展观为指导，深入贯彻落实《 * 中央国务院关于进一步

　增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善

　德育内容，创新德育工作方式和方法，在全体教师中牢固树立 " 三本"

　育人理念，开发校本――优化人本――激活能本，准确把握德育工作

　的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

　紧紧围绕区德育办 " 常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活

　动创特色，校园文化铸品牌 "的整体工作思路，为契机，将 XX年确定

　为常规管理夯实年、校园文化提升年、队伍建设增强年、实践活动创

　新年。

　结合我校实际情况及学校整体工作要求，进一步深化班主任队伍

　建设，学生责任感教育和文化判断力的培养。结合《哈八十一中学学

　生自主管理值周轮换制》的工作目标，推动校园精神文明建设，促动

　学生素质全面发展。增强学生自主管理意识，展开 " 行为展示风貌习惯

　成就未来" 系列活动，努力实现主题教育活动化，教育活动主体化。以

　学生主动参与为形式，以学生的自我体验为内容。坚持我校德育传统，

　丰富德育工作内涵，争取德育工作有新的发展。

　二、工作要点

　1、展开"行为展示风貌习惯成就未来 " 系列教育活动

　转变教育观点，注重德育实效。

　" 行为展示风貌习惯成就未来 "的主题教育活动是责任感教育和自主管理水平培养的深化和延伸，是切

　实提升学生思想理解、组织水平、协调水平的难得契机，也是培养学

　生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径。计划展开系列德

　育教育活动：

　一是实行动员和发动，努力实现学生人人参与， 3 月 1 日由校团

　委、学生会发出 " 行为展示风貌习惯成就未来 " 倡议，为主题举行升旗

　仪式, 作为本次教育活动的启动仪式 , 拉开主题教育活动序幕。

　二是营造氛围，充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体

　宣传文明礼仪知识，展开学生自主管理 , 班级值周轮换制度，并实行评

　比表彰。

　三是积极参加区里组织的 " 我在校园中成长 " 主题教育月活动。

　四是在创建 " 优秀值周生 " 活动的基础上，展开 " 优秀值周班级 "评

　比、表彰活动，推动学生自主管理工作，营造融洽、互动的师生、生

　生关系。

　2、主题教育活动

　（1）以"行为展示风貌习惯成就未来 " 主题的行为规范达标教育

　活动

　（2）故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河 / 队列广播比赛、清

　明节活动

　（3）" 我在校园中成长 " 主题教育月。

　（4）德育实践活动教育月

　（5）精心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋

　律的德育活动，，弘扬 "五四运动" 的人文、进步、变革的精神。

　3、班主任队伍建设

　继续重视和发挥政教干事管理作用和学生自主管理的多层次管理

　模式，增强政教处和班级管理的协调与配合，即时沟通信息，重点解

　决突出问题。强化德育工作的针对性和实效性。

　完善德育教育的管理模式，开好每月一次的班主任例会，围绕教

　育实践中的个案，展开学习讨论和交流，以 " 班主任 qq 工作群论坛 "为

　平台，改进活动和工作交流方式，在轻松中探讨问题，在愉悦中实行

　思考和体会，提升育德水平和水平。

　增强班主任个案总结和征集，努力提升个案质量。以学校文化判

　断力培养为中心，搭建班主任讨论、交流的平台，积累班主任工作案

　例，提升班级工作中的心理辅导意识和基本技能的使用，提升班级管

　理的艺术。

　进一步关心班主任工作状况，在心理上舒缓班主任工作压力，了

　解青年班主任对业务提升的需求，创设更广阔的工作平台。

　4、法制、安全教育

　与政治组共同展开法制教育讲座，组织全校学生观看安全教育片

　《中学生安全教育常识》，增强自我防范教育，学习基本防火、防灾

　的知识，学会基本技能。增强纪律安全教育，提升纪律安全意识。学

　法懂法，进一步教育学生遵规守法的意识，学会用法律来保护自己和

　规范自己的行为。

　5、常规管理工作

　（1）学生自主管理

　提升教师的服务意识，建全和落实管理制度。进一步增强自主管

　理值周轮换制的管理，充分发挥值周班级自主管理的管理机制，提升

　学生自主管理水平，注重学生干部培养，充分调动学生干部的作用促

　动自主管理，增强对自主管理值周班级的管理。

　（2）鼓励学生养成勤俭节约的好习惯

　提升学生的责任意识，通过活动培养学生劳动习惯。

　（3）注重心理健康教育，为学生的心理健康服务

　继续展开好学生的心理健康教育，进一步健全心理健康教育网络，

　针对不同年级的特点，作好全面服务。

　哈尔滨市第八十一中学校

　XX0年 2 月 28 日

　XX-XX学年度下学期德育工作计划时间工作安排二月 1、召开班

　主任会，布置讨论《哈尔滨市第 81 中学学生自主管理班级值周轮换制

　工作条例（试行）》

　2、开学初学生的收心工作、日常行为训练、召开值周长培训会

　3、开学式

　4、参加德育工作会，总结上年度工作情况，布置新学期德育工

　作。三月 1、3 月定为学生行为规范达标主题教育活动月， 3 月 1 日以"

　行为展示风貌习惯成就未来 "为主题举行升旗仪式，同时做为本次教育

　活动的启动仪式。

　2、故事演讲诗歌比赛、 7、8、9 学年新团员上报、评议、培训及

　团员发展、团员管理、 XX届学生会竞选、三八节感恩活动

　3、结合植树节展开环保教育。

　4、结合安全教育日展开安全教育

　5、积极参加德育区本教材开发启动工作。

　6、拔河比赛四月 1、结合清明节展开 geming 传统教育。

　2、" 我在校园中成长 " 主题教育月。

　3、市、区级三好学生、优秀学生干部评选工作。

　4、故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、队列广播比赛。区田径运

　动会（中旬）五月 1、德育实践活动教育月

　2、主题班会观摩

　3、6 学年新团员培训及团员发展、大合唱比赛及综合场演出、母

　亲节感恩活动。

　4、排球操、中学生第三套广播体操比赛

　5、校排球、篮球比赛六月 1、主题教育活动

　2、区本教材开发推广工作

　3、常规工作整理检查

　4、艺术类选拔赛、父亲节感恩活动。七月 1、德育工作总结

　2、设计假期活动安排

　3、评选优秀周生、优秀值周长、优秀值周班级。

　4、评选优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、三好学生、优秀

　学生干部、优秀班集体等。哈尔滨市第八十一中学 XX-XX年度下学期

　德育培训计划

　一、指导思想

　为了进一步增强我校班主任队伍建设工作，培养一支适合时代要

　求的高素质、专业化的班主任队伍，提升德育工作实效，加快学校发

　展，提升学校品位。打造一支学校、家长、社会信得过的班主任队伍。

　让学生受益，让家长放心，让学校省心。

　二、班主任队伍现状

　81 中学现有 25 位班主任，其平均年龄： 34 岁，班主任 4 年以下

　的人数有 11 人，约占 44%，5～8 年有 5 人约占 20％，9～XX年有 4 人

　约占 1 6％，XX年以上有 5 人约占 2 0％。

　为了增强各班的管理，每个班级都配有副班主任，这样全校共有

　25 位副班主任。从以上数据能够看出，班主任队伍相当年轻，急需得

　到培训提升。

　三、培训目标

　1、协助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工

　作的一般规律，提升班主任工作的自觉性。

　2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地展开班

　级管理工作，提升班主任工作的创造性。

　3、积极探索，调动学生的学习积极性，增强与任课教师密切配

　合，争取家长的支持与配合，提升班主任工作的艺术性。

　4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的水平，提升案

　例分析和经验总结的水平，提升班主任工作的科研性。

　四、班主任工作的要点

　（1）热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治

　工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守

　纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、

　体育几方面都得到发展。

　（2）经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，

　教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好各门功

　课，持续提升学习成绩。

　（3）关心学生的生活和身体健康，增强生活管理，组织和指导

　本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习

　惯。

　（4）组织领导班会工作，指导本班级工作的展开。

　（5）负责组织领导本班级学生参加各项活动，指导学生课外活

　动，配合相关老师展开课外活动。

　（6）与家庭和社会相关方面取得联系，增强学生的思想政治工

　作。

　四、培训内容

　1、专业理论：

　教育法律法规类：《班主任工作细则》、《教师法》、《未成年

　人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、

　《班主任工作条例》。

　职业道德类：《班主任岗位职责》、《班主任基本素质培训》等。

　德育管理方法类：《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主

　任》等。

　2、专业素养：

　班主任的专业素质培训

　班主任的水平训练

　班主任的组织领导艺术

　班主任的关系协调水平

　班主任的工作方法与技巧

　3、专业水平：

　班集体的建设、组织水平，班级日常管理工作水平，班队活动的设计、组织水平，主题班会的创意、设计组织水平，偶发事件的应急

　处置水平，与家长联系的方法和技巧等。

　4. 主题班会的设计讲座

　5. 主题班会观摩

　五、培训途径与方法

　1. 网络上论谈：配合香坊区德育博客社群提出的研讨课题，组织

　班主任参加网让讨论。

　2. 开学初实行工作计划解读与集中培训；期中、期末实行班主任

　交流、培训。

　3. 分批组织新班主任到区里实行培训。

　4. 鼓励班主任自学，提升专业知识水平。

　5. 每周一次班主任例会：对班级管理的各种情况实行总结反馈。

　6. 有效利用 qq 论坛和班主任博客实行思想流并传递学习文章。

　7. 用小条交流方式即时对班主任实行引导或微型培训。

　8. 跟踪指导：为班级实行诊断指导。

　六、培训措施

　1、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。

　2、根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当

　年度的班主任工作考核挂钩。

　3、班主任水平提升快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任

　的评选。

　七、具体安排

　班主任培训计划时间培训内容二月 1、召开班主任会，布置新学

　期德育工作。布置讨论《哈尔滨市第 81 中学学生自主管理班级值周轮

　换制工作条例（试行）》

　2、开学准备工作三月 1. 工作计划解读，班主任工作经验交流

　2. 班级日常管理（教育与管理、管什么、谁来管、怎么管）

　3. 班风建设：如何引导班风（舆论、纪律、学风、人际关系）

　4. 班主任例会四月 1. 德育实践课设计讲座

　2. 问题学生诊断（问题生的界定及分类、问题生的诊断步骤及方

　法、问题家庭的分类指导、问题生诊疗案例）

　3. 主题班会的设计讲座、（上报主题班会时间）

　4. 班主任例会

　组织班主任区培训五月 1、自学学习各类法规记自学笔记

　2、各班主题班会观摩

　3、班主任角色之 ----- 教育性管理者、学习指导者

　4、班主任角色之 ----- 学生的平等对话者、心理工作者

　5、班主任例会六月 1、班主任期中交流

　2、班主任角色之 ----- 家庭教育的指导者

　3、班主任在论坛发帖《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主任》鼓励积极跟帖

　4、班主任例会七月 1、班主任例会

　2、网络交流

　3、学期工作总结

　小学春季德育工作计划

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　指导思想：

　落实学校确定的 XX年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”

　的育人理念，展开“我运动· 我健康· 我快乐”及 “书香校园”主题

　教育系列活动， 坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强

　化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，

　提升班级管理水平为目标，全面实施素质教育。

　工作目标：

　一、更新一个理念： 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级

　管理。

　二、树立两个意识： 1 、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展

　的良好局面。

　2、牢固树立“安全意识”，深入展开校园综治安全工作

　和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。

　三、优化三个建设。

　1、优化班级管理及德育管理科学化建设。

　2、优

　化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。

　3、优化校园环保建设。

　四、展开四个活动： 1 、展开 “我运动· 我健康· 我快乐”及“书

　香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。

　2、展开纪念辛

　亥革命 100 周年爱国主义读书教育活动 .3 、展开 春季体育运动会暨

　“第七届体育节活动”活动。

　4、展开庆“三八妇女节”，庆“五一”，

　庆“六一”等其他活动。

　五、实现五个提升。

　1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为

　习惯有较大的提升。

　2、良好的班风学风校风有较大的提升。

　3、活动

　的有效性和实效性有较大的提升。

　4、依法治校、依法执教的良好风气

　有有较大的提升。

　5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提

　升。

　工作要点：

　（一）实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，持续

　完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德

　育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提

　升教书育人的教育水平。促动学校德育工作全面发展。、少先队大队

　部在继续展开少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动

　基地，每月一次主题会等少先队活动。

　（二）搞好两个工作。安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第

　一”的意识，深入展开以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为

　主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、

　活动安全”为重点的安全教育与演练活动。增强学生在校时间的安全

　管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心

　组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

　（三）落实三个学习、展开三个建设、实施三个节约。

　1 、落实三个学习。全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中

　小学文明礼仪教育指导纲要》，增强学生思想品德教育，培养学生良

　好的行为习惯。（ 2）4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，持续

　提升班级管理水平和德育管理水平。（ 3）精心组织教师政治学习，努

　力提升教师政治素质。

　2 、展开三个建设。（ 1）尽快落实走廊文化建设。（ 2）对班级文化

　和办公室文化及校园橱窗实行持续更新和建设。（ 3）鼓励创办班级博

　客并鼓励学生参与班级博客人文交流，对办起了班级博客和积极展开

　班级博客交流活动的班级将给与奖励加分。

　3 、实施三个节约。增强学生勤俭节约品德教育， 教育学生爱护校园，

　爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做

　起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午 7：30

　（夏）或上午 8：00（冬）钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里

　不开灯（特殊天气除外）。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故

　损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。

　（四）展开四项活动。（ 1）展开“两操”活动。展开学生体育卫生

　活动和健康教育，增强“两操”活动的督查。（ 2）展开“四节”活动。

　展开 “体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和

　“我运动· 我健康· 我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生

　体育艺术节。继续展开“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造

　书香氛围，打造“书香校园”。（ 3）展开“十星学生”评价激励活动。

　（4）展开四个纪念庆祝活动。展开纪念辛亥革命 100 周年爱国主义读

　书教育活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活

　动。

　（五）组织五项值日。（ 1）精心组织学生“五值日”巡查：教室楼

　道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日；

　（2）精心组织教师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、

　食堂值日、午餐送学生；增强门卫工作，努力做好校园封闭管理；成

　立学校护校队，确保师生校内安全；严格实行学生放学路队站队、护

　送制度，确保学生出校安全；增强中午离校学生的管理，减少意外事

　故的发生；注重食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；

　增强安全健康教育，搞好“四个第一”（上好一堂课、写好一封信、

　办好一期专刊、开好一次家长会）的活动。

　活动安排：

　2 月：展开 “我安全、我健康”主题月活动

　1 、组织开学工作，上好安全第一课主题班会。举行第一次以安全为

　主题的国旗下讲话。

　2 、下发致家长一封信，签订中午离校学生家长协议书和教师安全工

　作责任状。

　3 、举办开学典礼

　4 、拟写、检查班主任、辅导员计划

　3 月：展开“忠、孝、雅、诚”主题教育月活动

　1 、召开中午离校学生家长会，再次签订中午离校学生家长协议书

　2 、展开庆“三· 八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教育主题

　班会及主题教育活动。

　3 、继续展开书香校园读书活动。

　4 月：展开爱国主义主题教育月活动

　1 、展开“第七届体育节活动”

　2 、展开纪念辛亥革命 100 周年爱国主义主题班会及主题读书教育活

　动

　5 月：展开“我运动· 我健康· 我快乐”主题教育月活动

　1 、展开“我运动· 我健康· 我快乐”主题班会及主题训练活动。

　2 、庆“五· 一”

　3 、筹备“六· 一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动

　4 、召开六年级毕业班家长会

　5 、评比十星学生

　6 月：展开“我运动· 我健康· 我快乐”主题展演月活动

　1 、庆“六· 一”暨艺术展演活动

　2 、组织期末复习

　3 、组织小学毕业年级水平检测

　7 月：

　1 、展开建党 90 周年庆祝活动

　2 、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员

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