小学三级数学教研活动总结教研活动总结

小学三年级数学教研活动总结 - 教研活动总

结

上周二第一片区三年级数学教师在 xx 路小学进行了片区教研活

动，内容为三年级数的计算新知探究课， 课后对本节课的课堂实况进

行了探讨交流，形成以下两个方面的收获：

一、规范说课的基本要求：

、说本节课的学习内容。

、说学习目标：本环节的重点是学习目标的设计思想，解读学习目标。

、说本节课的重难点。

、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。

、说课堂环节的操作思路，突破重难点的策略和方法。二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法：

中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限，所以

在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学

习目标达成的作用， 他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行

评价，弱化了对知识的评价和质疑。怎样解决这样的问题，通过我们

片区教师的集智讨论，提出我们的建议：

、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持，保护学生的积极性和自尊心。

、要注意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要

注意对展示者所展示的知识进行评价， 发表自己的不同观点。

　教师在课堂中要充分发挥引导的作用， 在参与学生的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生重视知识的生成，解决疑难问题；同时也可培养学生大胆质疑， 学会质疑的习惯， 最大限度地发挥评价的作用，从而提高课堂学习效率。

请老师们阅读、思考、运用！同时感谢张 xx 老师的展示课，叶

xx、陈 xx、王 xx、赵 xx、刘 xx 等老师们共同协助！

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