研修学习心得体会

　研修学习心得体会

　新课程远程研修学习以来，回首这段学习经历，虽然又忙又累，但心里感到非常的充实。我认真研修，热忱高涨。每天早早来到计算机室，坐在电脑前看视频、造作业、发评论，该休息了还迟迟不肯离去。室内空气燥热，可是我不叫苦，不喊累，为期 7 天的研修我从不旷班、迟到早退，我想捉住这次很好的提高充机电会，好好学习，与新课程 1 起成长。下面我就本次研修学习谈谈自己的 1 些心得体会：

　1、专家交换，我思想的洗礼。

　本来以为今年的研修只是走走情势、走走过场。没想到来到学校后看到视频里专家们严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平、1 线教师的现场讲课、他们对事业的执着，对学生的酷爱，对教育的满腔热情，他们广博的知识，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给我留下了深入的印象，建立了榜样。使我转变了思想，接受了 1 场精神的洗礼。

　2、使我重新认识了自己的责任，建立了科学的教育观。

　实行现代远程教育的教师不但是照亮他人的“烛炬”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革的今天，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的履行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。

　教师要给学生 1 碗水，不能满足于自己的 1 桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的进程是 1 个不断寻求新知的进程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，建立崇高的职业道德信心，为祖国培养出全面素质的创新人才。

　3、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识..

　通过学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了 1 个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的进程中侧重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究课型，逐渐在课堂教学中获得好的效果，使学生在课堂 410 分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多 1 些时间去体会，多 1 些时间发展其他方面的’素质。

　通过远程教育的培训使我如沐春风，收获颇丰。在这里，我得到的不单单是知识，更重要的是 1 种理念，1 种带着现代技术投身于教育事业的信心，它会永久指引着我们去探索，前进。远程研修不是敷衍、搪塞他人的被动学习。我将以饱满的豪情，积极参与到下次的远程研修活动中！

　6 天的研修，6 天的繁忙，虽然是酷热的 7 月，但好像没有想象中的烦躁，老天好像很照顾我们，1 直是阴雨连绵，优雅舒适的空调办公室反而给我们的研修增加了 1 丝享受。6 天的研修虽然美满的画上了句号，但它带给我的改变还在继续，还需要用实践来证明它的对与错。研修给我的感觉是复杂的，下面我就和大家分享 1 下我的感受：

　首先，研修提升了我的电脑水平 ?

　今年的研修改容换貌，之前的作业都是弄些学术研究，只需打打字便 ok 了，但今年的作业需要电脑制图。第 1 次作业便给了我 1个下马威，制定 1 个单元教学的思惟导图，对不爱操作电脑的我来讲，3 个字”愁死了”。校长的 1 再开会 1 再强调，研修组长的耐心指点，自己的自尊心也在作怪———不能给我们研修组扯后腿啊......还有各方面的压力”烦死了”。好在 1 系列的困难在研修组长和热情同事们的帮助下，各个击破，我成功的上交了##第 1 篇作业，自己认为

　还比较满意，毕竟是我的原创，也包括了许多热情人的汗水。

　其次，研修让我转变了教育观念 ?

　通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波涛，学到了先进的教学理念，在专家讲授的 1 些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的 1 些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向，还有同行们的精彩作业都让我收获颇丰。我深入认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展现的舞台，而我只是课堂的引导者，是配角。

　研修带给我的改变还有许多，竟不知从何再说了...... ?

　培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了 1 个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。

　20XX 年 XX 月 24 日—XX 月 3 日，我有幸在浙江大学参加了河北省教育厅组织的首期校长高级研修班。通过听课、参观、交换、观摩等，对学校管理、教学教研、教育理念、依法治校等方面，有了新的认识和提高，收获颇丰。现将主要情况汇报以下：

　1、学习情况 ?

　这次学习，河北省教育厅拜托浙江大学继续教育学院进行了精心设计、安排，授课教师可以说都是大腕级的教授，既有从事教育管理的老厅长，又有现任特点学校的校长；既有法律专家，又有心理专家；既有团队文化的教授，又有音乐方面的天才。可以说，我们享受了 1 次完善的知识大餐。同时，为增强实际接触，又安排到杭州 2 中、上虞春晖中学进行了现场参观和观摩，从而使我们现场谛听了先进发达地区在学校建设和管理上的新鲜观念。

　2、主要收获 ?

　1、进 1 步坚定了“办学必须先做人”的观念。教育是针对人的

　工作，作为校长，要办好 1 所学校，必须靠人格魅力来影响学校师生，靠人格魅力来凝聚人心，靠人格魅力来克服 1 切困难，靠人格魅力来带动学校的创新和发展。

　2、进 1 步坚定了“依法治校”的理念。学校管理是个复杂的系统工程，作为校长，在管理中要认真贯彻落实国家的法律法规，并根据学校实际，细化、量化学校的各项规章制度，从而构建起 1 套可操作性强的机制。

　3、进 1 步坚定了“文化兴校”的理念。中华民族的传承是靠文化，中华民族的复兴也要靠文化。所以，作为教育人的主战场，学校必须把文化建设摆在突出位置来抓，认真贯彻落实党的 107 届 6 中全会精神，制定文化建设方案，走文化兴校之路。

　4、进 1 步坚定了加强学校思想政治工作的决心。道德缺失、信仰淡化，成为当前 1 个不容忽视的问题。学校必须承当起捍卫党的领导的重担，把思想政治工作放在各项工作的首位，制定详实的实行方案，稳步推动，增进学生的全面发展。

　3、几点建议 ?

　本次研修班，情势新颖、内容丰富，既学习了许多新知识、新理念，又使校长们在 1 起交换了各自的治校做法，收获巨大。结合教授所讲和我省高中教育所需，我认为今后研修应注意以下几点：

　1、这次到杭州 2 高和春晖中学参观，我们感觉时间太短。今后参观先进学校时可以安排时间长 1 些，便于参观者与校方充分交换，汲取他们的先进办学经验和做法。

　2、这次研修时，许多教授都提到了国内大学与国外大学的交换，今后研修是不是可以斟酌去国外考察学习，汲取国外的先进管理理念。

　总之，通过参加本次研修班，我本人感觉遭到了 1 次心灵的洗礼、1 次精神的历练、1 次深入的反思，收获是多方面的、全方位的。今后，我将结合本校实际，把所学到的、看到的充分消化吸收，转化成新的办学理念，增进学校各项工作再上新台阶，实现新突破。

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