学校素质教育综合督导评估自查报告

　学校素质教育综合督导评估自查报告

　学校素质教育综合督导评估自查报告 我校创办于 19xx 年，是 1所历史悠久、文化底蕴深厚、办学特点鲜明的 6 年制公办小学。1981年被省教育厅首批肯定为省级实验小学，xx 年年 9 月合并南校区。xx 年年，政府投资 x 万，新建占地面积 x 平方米的东校区，目前正在建设当中。现西校区占地面积 x 平方米，建筑面积 x 平方米，具有4 幢教学楼、行政楼、综合楼、体育馆，现有 x 个教学班，x 名学生。教职工 x 人，其中专任教师 x 人，35 周岁以下 x 人，占 x%，大专及以上学历 x 人，占 x%，本科及以上学历 x 人在到达教学大纲及教材的基本要求的基础上，适当加大难度。我们鼓励学生在到达本层次的教学目标以后，根据具体情况，选择高 1 层次的教学目标进行达标学习，用不断递进的分层目标来引导和要求学生。允许他们以各自适合的速度进程推动自己的学习，并鼓励学生由较低层次向较高层次的学习目标推动。在学生各自达成目标的进程中，成心识地帮助各层次学生，特别是帮助学困生体验成功的快乐，使之以学为乐，积“小成”为“大成”。改变传统的终结性评价方式，采取构成性评价，强化鼓励机制，上学期特别设立了学生进步奖，使部份学习成绩较差的学生在获得进步以后能得到学校的表扬嘉奖，获得较好的效果。在学生中全面推行“优点工程”，强化优点，淡化缺点，重在鼓励。

　4、体育卫生工作。

　认真实行《学生体质健康标准》，领导重视，加强管理，开足上好体育课，体育器材，设施基本能满足教学需要，体育成绩及格率达98%以上。

　定期展开健康教育讲座、宣扬，常常对学生进行心理咨询教育，使学生身心健康发展。

　建立卫生保健制度，加强卫生保健的宣扬和教育，坚持“两课、两操、两活动”，定期进行体育测试登记，体育合格率达 95％以上，组织乒乓球、蓝球兴趣小组，定期展开活动。每一年举行 1 次校运会或不定期举行单项比赛活动。每 xx 组织 1 次学生体检，健康率达 95％以上。

　5、美育工作 课堂是艺术教育的主渠道，是培养各类人材的主阵地，但是培养人材单靠课堂教学是不够的，还要通过学生的实践，展开各类活动，来启发学生的艺术灵感，提高艺术水平，使艺术教育在课堂外得到延伸，使学生在艺术的环境中审美、接爱漂亮、培养美，不断提高学生的美育水平。按教学计划和大纲开足、上好美术、音乐课，有大专学历专任教师，设有综合教研组，定期展开教研活动，有工作计划、总结。其他学科寓美育于教学当中，在课堂教学中感受美，教学器材基本满足教学需要，有教师电子琴 1 架、风琴 3 架，加强教学管理，定期检查教学常规，抽查学生学习情况。因地制宜展开文化艺术活动，如：

　展开元旦师生字画展，文艺晚会，“争当合格小公民”演讲比赛，“庆国庆歌咏比赛”等。有供学生欣赏的音像资料，定期组织学生观赏使学生遭到美的熏陶，定期举行艺术专题讲座，提高学生的审美能力。

　6、常规管理 学校规章制度比较完全规范，可操作性强，有较好的束缚力，在具体实行进程中不断修改完善。各部门职责分明，分工具体，团结协作，利用星期日例会，交换 1 周工作，互通有没有，促使全校工作井然有序，有条不紊。贯彻《蔺河小学教师综合考评方案（试行）》，重视进程评价，平时检查记载，期末综合考评，考评做到量化、客观、公平、公然，考评结果与评优、评先挂钩，与职称评聘挂钩。学籍管理科学公道，严格做到义务教育阶段不留级，按规定

　办理入学，转学、休学、复学、借读手续，管理制度健全，档案资料完全、规范，义教卡登录完全。文书档案，分门别类，专柜寄存，专人负责。制定《财产管理制度》并组织实行，建立物质采购申报制度，规范校产管理，严防校产流失，基本上做到件件校产有责任人，期初、期末定期检查登记，平时抽查，按谁使用，谁负责原则，责任到人，严格履行财务制度，帐目清楚，定期审核，在校务公然栏公布。加强对学生进行课间管理，学生纪律卫生督导队负责学生的遵纪，文明卫生等检查，配有专职门卫，杜绝学生背法及严重背纪事件的产生，校园秩序井然，为教育教学工作提供了良好的环境。

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