2020学校教师个人工作计划

　0 2020 学校教师个人工作计划5 [5 篇范文] ]

　学校教师个人工作计划 11、指点思想：

　根据学校的教科研培训计划，本着提高自己的业务理论和教育教学能力，使自己教育教学能有创新。根据国家教育发展计划纲领，确立科学的教学研究理念，积极参加教科研培训与教学研究。坚持理论与实践相结合，重视新理论的应用，并及时发现、解决教学中的问题，以教研促教改。

　2、基本目标：

　1、结合学校的读教育名著，做智慧教师展开浏览工程 ?

　2、每星期李主任带领我们集中学习，还有我们自己的分散学习。浏览《中国教育》《崆峒教育》等。

　3、重视学校的集备，向老教师请教和学习。

　3、具体内容：

　1、浏览教育教学名著，撰写教育教学随笔。

　2、学习教师的课堂教学。

　3、理论和教学实践相结合，不断进行反思。

　4、保障措施：

　1、重视平常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行动等，从反思中提升教学研究水平。

　2、坚持写好教育教学随笔。平时多浏览优秀的教育名著，利用好《教育文摘》、《崆峒教育》来指点自己的教育教学，使自己不断吸收先进的教育理念，以他们的例子来鼓励自己，积极撰写教育论文，努力让自己成为 1 名知识型教师。

　3、认真参加参与各校教研活动，将培训学习所得，在具体的教

　学实践中尝试，使自己的教学水平逐渐提高，合适自己的发展之路。

　4、建立现代学生观，学会以发展的眼光看待每个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　5、加强自己的师德素养，认真学习教师职业道德规范。做学生的良师益友。

　我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，让个人的教科研培训做到最好。

　学校教师个人工作计划 21、指点思想接受先进教育思想，更新教育观念，改变陈腐做法，体现创新精神，把激起和培养创新精神作为自然教学的重要目标。不断的研究、交换教学方法，努力提高自然教学水平。

　2、基本情况分析 ?

　几年来，我校的自然教师经过不断的探索和实践，大部份教师的教育观念、教育思想在不断的改变，完全根除老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在着 1 些不足，有少数教师依然受应试教育的束缚，不敢放手，学生的动手能力、创新思惟得不到锻炼、展现，学生感到此科枯燥无味，还有少数教师在教学进程中怕麻烦，走捷径，不能为学生提供实验的机会，把实验课变成了说教课，致使学生归纳、分析能力较差，自主探究的习惯未能养成。鉴于上述情况，本学期完成以下任务。

　3、任务与目标 ?

　1、学生初步认识正电和负电的性质和雷电的构成。

　2、使学生知道甚么是电热，并结合实际认识经常使用的电热器。

　3、让学生了解电磁铁的性质及利用。

　4、引导学生认识春季星空和冬季星空。

　5、使学生了解空气的`成份及保护环境的意识。

　6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。

　7、让学生认识果实及其构成。

　8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资源的重要性。

　9、初步了解人的各个器官。

　10、初步认识我国的珍稀动物。

　11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

　4、方法措施：

　1、组织教师学习新的教育观念，教育思想，了解目前教育发展动态，鼓励教师不断的学习，大胆的创新，把先进的教育思想、教学方法融于自己教学当中，把成功的经验推行传播，完全根除旧观念、旧做法，努力提高教育教学质量。

　2、大力展开教科研活动，增强教师科研意识。本学期以《激起和培养学生的创新精神》为课题展开研讨活动。进行论文评比、观摩教学，实验技能技能比赛，小制作、小发明评比活动。不断提高广大教师的科研意识，培养学生的创新精神。

　3、根据学生动手能力较差这 1 弱点，本学期以实验课为研究内容，主要针对教师的指点进程，学生动手操作、分析归纳的进程进行研讨。

　4、组织教师在 1 起集体备课，1 起探讨教学进程中的疑问问题。要求每位教师发表自己的教学思路、教学方法、教学手段。群策群力，不断提高讲课艺术。

　5、协同教导处弄好自然常规月查，教案要求有个人特点，结合学生实际精心选择教学方法。授课以学生为主体，让学生积极参与实验，积极探索获得新知识。按时、保质有效地弄好自然常规。查后认真总结，及时通报兑现，及时整改。

　6、定时或不定时地展开听课、评课活动，1 学期听课次数很多于 5 次，相互学习，扬长避短。

　5、活动安排：

　9 月份：制定、验收自然教学计划 ?

　9 月份：常规月查 ?

　10 月份：中年级新教材研讨课 ?

　10 月份：常规月查 ?

　101 月份：高年级演示实验研讨课 ?

　101 月份：常规月查 ?

　102 月份：小制作、小发明评比活动 ?

　102 月份：常规月查 ?

　学校教师个人工作计划 31、指点思想：

　在教研室和学校工作意见的指点下，以《常州市小学学科教学建议》为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素质为主旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不断提高本身的理论水平，扎扎实实地培养好青年教师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，积极开发校本课程，弄好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。

　2、主要任务：

　1、继续贯彻落实《基础教育课程改革纲领》，熟习与领会课改精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践能力的新型人材奠定思想基础。

　2、深化基础教育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效力。

　3、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水平，使更多的教师成为课改的骨干教师。

　3、工作重点：

　1、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。

　1）教学“5 认真”工作，根据上学期我处对教学 5 认真的检查结果，今年将进 1 步规范上课、备课、批改作业等工作。继续做好月考核工作，加强平时的检查、听课、催促与考核力度。正确公正地评价每位教师的常规工作。

　2）进 1 步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，关注和引导教师不断改进课堂教学方式，注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期 4 组织教师集体进行理论学习、讨论、交换等。单周星期 4 各教研组、备课组进行教研活动（具体时间定于下午 3：45—4：30）。

　3）行政人员深入课堂听课、评课，严格掌控课堂教学质量关。

　4）加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关心他们的成长，本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作 1 次质量分析，以便不断改进工作方法。

　5）组织好各学科的比赛（教师、学生）、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为条件组织教师弄 1 些相干活动。

　2、推动基础教育课程改革，全面提高教学质量。

　（1）加强师资队伍建设。

　1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织教师进 1 步学习基础教育课程改革的有关文件，帮助老师深入理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每堂课，每位教师要做到 1 课 1 思，学生做到 1 课 1 得。

　2、加强理论学习，本学期每人读好 1 本理论书籍（可以自己选择名人名著等），并写好读书笔记（40 岁以下的青年教师要写 1 万 5千字以上的笔记，40 岁以上的也要写好 8 千字左右的笔记）。每个月底上交 1 份专题小结或案例分析。

　3、加强青年教师的培养。青年教师是学校未来的新力量，学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动（评优课、知识比赛、学习交换等），让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。

　4、加强骨干教师的培养，我处将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。

　（2）抓好常规教研活动，各教研组积极进行课堂教学模式的改革，变学生单 1 的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组、教研组为单位上好研究课，在实践中边研究边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。

　 ?

　（3）教师人人参与“实践新课程”活动。

　活动内容包括：教师优秀课件比赛、课堂教学展现、教学案例评比、论文评比等 1 系列实践活动。

　4、具体工作安排以下：

　2 月份：

　1、开学前备课检查。

　2、参加市教学工作会议。

　3、制定教学工作计划。

　4、组织部份教师参加课教材培训活动。

　3 月份：

　1、对教师的教学常规工作进行考核。

　2、科学老师、思品老师参加市课堂教学评优课。

　3、本校举行数学老师课堂教学评比活动，推荐两名老师参加片级评优课。

　4 月份：

　1、参加市第 2 届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。

　2、组织期中教育质量抽测。

　3、各教研组推出 1 名教师在全校进行新课程实验、课堂教学展现活动。

　4、教学常规工作考核。

　5 月份：

　1、举行优秀课件评比（评比每位老师制作 1 份课件）。

　2、参加市低年级语文教材分析研讨活动。

　3、参加“迎 61”市小学生现场命题作文，讲故事比赛。

　4、6 年级教学质量抽测分析。

　5、教学常规工作考核。

　6 月份：

　1、组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛。

　2、组织部份年级、部份教师参加市语文试题命题比赛。

　3、参加市语文教师写作基本功大赛。

　4、参加毕业班温习工作研讨会。

　5、组织毕业考试和 1—5 年级的期末考试。

　6、每位老师写好专题总结。

　7、教学常规工作考核。

　7 月份：

　1、教学质量分析。

　2、做好期末结束的各项工作。

　第 2 篇：2020 教师个人工作计划[大全]2020 年新学期开始了，那末新学期的教师个人工作计划该怎样制定呢?面就是给大家带来的2020 教师个人工作计划精选，希望大家喜欢! ?

　2020 教师个人工作计划精选 ?

　2019 年是工作繁忙的 1 年，2019 年也是我不长的教学生涯中极其充实的 1 年，转眼已到 2020，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想想这 1 年该如何努力，所以将我 2020 年的个人工作重点计划以下：

　本个人工作重点将分成 4 个方面：

　1、思想政治 ?

　首先必须始终如 1 地酷爱祖国，拥戴党的领导，酷爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

　其次要重视个人性德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做 1 个人民满意的教师。

　3 是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。

　4 是要加强团结，与同事相处和谐，合作愉快，心往 1 处想，劲往 1 处使，组成 1 个团结协作的大家庭。

　2、个人业务

　作为 1 名教师，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具有较高水平的业务技能。本学年我将重视开辟视野，定阅专业杂志，阅读相干教学网站，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排 1 定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生 1 杯水的自来水。再者必须向老教师虚心请教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。乃至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。

　3、课堂教学 ?

　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、情势活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的功效。我将重视在课前、课中、课后 3 个方面下工夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟习教学软件的操作进程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特点，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在 1 种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激起学生的学习兴趣入手，应用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行 1 系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽可能为学生创设良好的课堂气氛，重视培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下

　进行积极地学习。

　4、课外活动 ?

　学生全面发展其实不能局限在课堂以内，课外也是他们的第 2课堂，本学期我将结合本学科的特点，举行多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，1 方面充实他们的精神生活，另外一方面也在文娱中领悟学习方法，激起他们的学习兴趣。

　以上 4 个方面就是我 20XX 年的个人工作重点，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。

　2020 教师个人工作计划 ?

　2020 年新学期开始了，本学期根据学校的统 1 要求，结合本班实际情况，制定以下班主任工作计划。

　1、指点思想 ?

　以学校整体工作计划为指点，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，努力探索班级工作的新特点。

　2、本班学生现状分析 ?

　我共有学生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 5 人，没有品德特殊的学生。

　具体情况分析以下：

　品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵照纪律、尊重师长、酷爱劳动。能依照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，

　纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部份专心听讲，发言积极，作业美观大方。

　个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来讲，班级特点比较稳，但稳中有活。

　3、班级工作重点及目标 ?

　班级教育工作重点：加强行动规范的养成教育，培养学生良好的行动习惯，继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，弄好心理健康教育。

　具体工作：

　1、继续抓好 5 年级学生的常规养成教育，培养良好行动。

　2、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行动培养，争创卫生文昭示范班。

　3、弄好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成 1 定的能力。

　4、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　本班学生奋斗目标：

　1、构成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　2、争当学校的“优秀班集体”。

　3、发展个性特长，增进身心健康。

　具体工作：

　(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. ?

　展开丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。

　4、常规管理措施 ?

　1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某 1 方面表现好就能够随时加分，学生每得到 20 分，就能够换 1 月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位 4 个同学为 1 组，选出小组的组长。“学习小组”中的 4 位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这 1 方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化落后生的 1 条有效途径。4 人小组的组长不是毕生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，如果下 1 次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　2、文明行动方面，为进 1 步规范学生的行动，让学生的平常行动也参与评比，具体做法以下：

　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　(2)、定期对学生进行道德行动的教育。

　(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每位组员都要规范自己的行动，齐心协力才能成为“优秀小组”。

　3、卫生方面，通过 4 年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　(1)进 1 步对卫生小组上进行培训，指点他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，正告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　每天由卫生委员检查个人卫生。

　综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 1 次“卫生标兵”。

　5、德育工作措施 ?

　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持 1 致，弄好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号令他们积极帮助落后的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们一样遭到老师的关心，有积极上进的动力，从而同样成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的榜样，身教重于言教。

　6、学生心理健康教育 ?

　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交换或与家长获得联系，实行有计划的教育。

　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题愈来愈遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤其重要。

　2020 教师个人工作计划 ?

　1、指点思想 ?

　2020 年的数学教育教学工作，以学校 3 年发展计划为导向，以教师成长增进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“5还”为研究的抓手，打造 1 支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

　2、主要工作 ：

　(1)常规工作“平常化” ?

　1.健全集体备课制度，以备课组为单位，关注平常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践进程中的得与失。每周举行 1 次集体备课，做到“4定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究 1 些基本课型。) ?

　2.推行随堂听课制度 ，发扬门户敞开，随堂听课的良好传统，积极展开备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课落后行自评与他评，在互动的进程中提升教师自我反思的意识和能力，逐渐改变教师内在的 1 些观念。

　3.建立学习沙龙制度，认真读好“新基础教育”的 3 本书，定期举行读书沙龙活动，交换读书心得，初步了解相干理论的基本概念

　和原理，引导教师逐渐用“新基础教育”理论来指点实践;提供对话交换的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种情势的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交换，及时了解新基础教育的研究动态，肯定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。

　4.加强常规管理制度，每个月 25 日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每一个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指点下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进 1 步修订和完善基础达标体系，每一个年级每学期肯定 1 项单项小型比赛。

　5.改革考核评价制度，针对低年级学生的身心发展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进 1 步的调剂，评价目标更加多元化，综合应用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平时的教学中逐渐渗透，以减轻期末考试时学生的压力。

　(2)研讨活动“专题化” ?

　研究进程不走过场，不弄情势主义，活动的设计与推动斟酌可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为根据，以课堂教学“5 还”为研究为抓手，以全部教师的积极主动参与为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。

　2020 教师个人工作计划 ?

　新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划以下：

　1、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。” ?

　为教育事业奉献我的 1 生，这是我的理想，也是我的目标。其进程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时期的脚步。

　2、不断地挑战自我。

　1 位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而建立自信。自信令人自强。只有自信，才能使 1 个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地寻求成功、设计成功。

　3、善于合作，具有人格魅力。

　我作为文博的 1 份子，会努力地、真诚地与老师们和谐相处，做 1 个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师 1 起承当中 1 班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。

　4、充满爱心，受孩子尊重。

　关心和酷爱每个幼儿，关注每个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，建立起“1 切为孩子”的崇高思想。为人师表，在平常生活中时刻提示自己，加强本身修养，为孩子做榜样。关心集体、关心他人，团结协作，进 1 步提高自己为人处事的能力。

　5、寻求出色，富有创新精神。

　教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在因而否寻求出色，富有创新精神。教师应当是 1 个不断探索、不断创新的人，应当是 1 个教育上的有心人。

　6、勤于学习，不断充实自我。

　勤于学习，充实自我是成为 1 名优秀教师的基础。教师跟其它专家不 1 样，需要多方面的知识，1 个知识面不广的教师，很难给学

　生人格上的感化。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们看来，教师是无所不知的，而如果教师是1 问 3 不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

　7、关注人类命运，具有社会责任感。

　教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生 1 种积极的生活态度，以积极的生存心情、积极的人生态度对待生活。因此，作为 1 位理想教师，他应当非常关注社会、关注人类命运，非常重视培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的*气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，和他们对未来理想的寻求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、 ?

　8、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。

　对 1 个教师的成长来讲，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半 910 的人，不可能获得成功;而真实的成功者是坚持走完最后的 10里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任什么时候候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会获得最后的成功。

　幼儿教师的工作是琐碎的，但是幼教工作无小事，我们要具有老鹰 1 样敏锐的视察力，注意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用 1 颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用 1 颗平常心去与每位幼儿交换，这是我自己做好幼儿教育工作的条件。

　以上是我制定的个人工作计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

　2020 教师个人工作计划第 3 篇：2020 学校教师个人师德工作计划 2020 学校教师个人师德工作计划范文 ?

　光阴的迅速，1 眨眼就过去了，成绩已属于过去，新 1 轮的工作行将来临，先做 1 份工作计划，开个好头吧。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是精心整理的 2020 学校教师个人师德工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　2020 学校教师个人师德工作计划范文 1 做为 1 名光荣的人民教师，师德师风建设相当重要。为了适应新情势，争做 1 名合格的人民教师，特制定该师德师风个人计划以下：

　1、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

　虔诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的主旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第 1 位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵照学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强本身理论基础知识，同时还利用各种案例来警省自己，时刻反思自己的行动，严于律已，以身作责。

　2、爱岗敬业，做合格教育者 ?

　积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此进程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行动的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，酷爱教师职业，在新课标下要面向全部学生，关注学生的’发展，关注每个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每个学生。

　3、关心学生，尊重家长

　其实不是所有德只能体现在对人对事方面，在平常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对落后生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学进程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所爱好。只有不断地创新才能推动教育的大发展。

　关爱每一个学生，不轻视学生，不讽刺挖苦学生，对落后生更应当特别关心爱惜，积极主动与家长获得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和蔼、同等友善，构成和谐共进的教育网，到达教育的目的。如果 1 个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深入地了解自己，然后才能思考应当如何改进。1 个师德高尚的教师一定是 1 个常常进行自我反思的人。师德建设要请教师在实践中重视自我学习、自我修炼、自我束缚、自我调控，做到老，学到老。

　4、团结协作，为人师表。

　时该注意自己形象，穿着、举止、行动都做到为人师表，与同事和睦相处，相互帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。

　5、严于律己，依法执教。

　明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《教师 5 条禁令》、《中小学教师职业道德规范》，严格履行《教师 10 不准》。作为 1 个教师，爱心最重要。“酷爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的 1 种高尚的情感，是教育实践中 1 种强大的教育气力和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格。

　总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象，塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为 1 名师德过硬的教师。

　2020 学校教师个人师德工作计划范文 21、指点思想：

　人们称赞“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向 21 世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营建良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的气力。

　2、具体措施：

　1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。

　2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相干学科领域的知识，丰富自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时期的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

　3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为 1 名班主任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生 1 同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色意味自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生打扮教室。同时以班风鞭策学生共同进步。

　4、以诚相待，做到关心、爱惜每个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的进程中，我将以“学生为本”，处处让学生感遭到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的进程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师 1 言 1 行都要对每个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊重、言行 1 致的教师。

　5、调和家长的配合，与家长协力共同教育好每个孩子。家长是孩子的第 1 任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家

　长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将仔细视察每个孩子的细微变化。

　6，读好书，今年要精读《给教师的建议》、《教师人文素养》和《成功教育》等书籍，提高自己的理论水平和业务认识。

　7，认真做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

　以上便是自己在这学期的师德计划，在工作中，要认真落实，争取早日成为 1 个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。

　第 4 篇：2020 年教师个人教学工作计划 2020 年教师个人教学工作计划精选 3 篇 ?

　 ?

　随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、专业素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为 1 名小学数学教师，我们就应当能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时期的发展要求。1 定要做到不断地学习，不断地提高本身的科学文化素养。因而，我针对自己的特点制定了个人本的专业发展计划：

　1、学高为范，育人先律己 ?

　首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生的直接影响。“学高为师，身正为范”，引导学生建立各种正确的观念。吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽可能做到面向全部学生，因材施教，让每一个学生真正成为学习的主人。

　2、增进个人专业发展，确立教学新理念 ?

　经过这学期的教学实践，我积累了 1 些宝贵的经验。平时积极

　主动参加学校组织的教学研究活动。而且自学并总结了专业化笔记；在全校组织的钢笔字书法大赛中，取得了较好的名次。在专业教学课题探究中，题目是《研究提高学生的计算能力》。在课堂实行中，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、同等、和谐，充满浓浓兴趣的课堂环境。允许学生出错误，使学生在不断的毛病中总结经验和教训。并大大提高了学生的计算能力。多给学生 1 些表现的机会，培养学生自主学习的能力。后的教学工作中还需不断地改变策略，以便到达更好的教学效果。

　3、学习和发展的内容和途径是全方位的。

　今天是 1 个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、实践行动研究等。另外，学习内容也不单单局限于教材和教学法，而应当是更广泛的知识领域。要让自己真正做到“给学生 1 碗水，自己要有 1桶水的能力” ?

　本学期，我担负小学 5 年级的数学教学工作。1 学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。我以 1 个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯洁的，她们能体会到你给予他们真诚、严格的爱。

　厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”2 字，即我在学生眼前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”2 字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此增进了中差生不同程度的进步和发展。

　其次，认真制定教学计划，重视研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公然课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，扬长避短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　教育是爱心事业，为培养高素质的下 1 代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再砺，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，建立崇高远大的理想。

　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下工夫加强对个别差生的辅导，相信 1 切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! ?

　 ?

　1、指点思想 ?

　全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进 1 步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动素质教育的突破性进展，增进本身教育教学质量的提高。

　2、工作任务 ?

　(1)、加强学习，提高本身素养。

　1、加强理论学习。充分学习全会精神，认真贯彻党的教育方针，

　学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

　2、练好 5 项基本功。1 练“3 笔 1 话”基本功，2 练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，3 练指点教学工作计划的基本功，4 练指点课堂教学的基本功，5 练掌握、应用现代教育信息技术的基本功。

　(2)加强师德建设，建立现代主体教育思想。

　2、落实个人业务工作计划，关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对比个人 3 年发展计划，认真制定工作计划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把个人的平常工作落实。

　(3)、推动课改，提高课堂教学效力。

　1、加强 1 年级课改研究和实验工作。常常性地深入课堂对学生进行调研、指点，并搜集 1 年级课改实验教师碰到的疑问和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排难解纷，不断总结经验，切实提高实验质量；要求 1 年级实验教师学期内要完成“3 个 1”(写 1篇自己最满意的教学设计，上 1 节校内课改研究课，写 1 篇课改实验学期工作总结)。

　2、用先进理念指点课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实践“1 主”“两式”“3 维”“4 以”“5 让”的教育理念。

　3、指点展开好“教学质量月”活动。制定切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写”,认真指点班级展开好各项活动。

　(4)、加大科研，推动教育创新。

　1、建立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让自己进 1 步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热忱拼搏”，不能仅靠“时间汗水”，要研究、掌握教育教学规律，应用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使本身将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、。

　2、完善制度，营建科研活动的良好氛围。协助领导修订好《学校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校、教师积极展开教育科研研讨与实践活动，营建校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。

　3、带头参与，抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性浏览教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性浏览教学的研究与实践》的研究、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指点展开实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推行科研成果。加大校本课题研究的力度，指点各校结合教育教学的实际展开专题研究。

　(5)、夯实常规，规范教学工作。

　1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。认真抓好教学常规检查，全期普检很多于 3 次，抽检每个月很多于 1 次，并及时进行总结反馈。平时深入学校，除做好调研指点、听课评课外，继续认真抓好“6 检查”。

　2、抓好听课、评课活动。常常必性地深入课堂听课、评课，全期听课很多于 40 节，参与评课、专题研究活动很多于 15 次。

　3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。认真做好平时的单

　元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调剂自己的教学工作；抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学情况进行全面总结，不断加强教学动态管理。有计划地对部份学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。

　 ?

　作为 1 名新教师，在教学计划第 1 年的工作中就要开始 1 系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

　1、提高本身的业务水平 ?

　认真浏览“2 期课改“的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立 3 维目标.“2 期课改“重视的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学进程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确掌控教学方向. ?

　积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博学多才认真浏览《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　2、提高教学质量 ?

　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原本的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排

　每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学习的兴趣。

　3、坚持参加区新教师的继续教育学习 ?

　新课程的实行，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　4、本身努力方向 ?

　1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养。

　2、对差生多些关心，多点爱心，再多 1 些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。

　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　5、在教学上下工夫，努力使班级学生的成绩在原本的基础上有更大的进步。

　教育工作，是 1 项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时期在前进，学生的特点和问题也在产生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　以上就是我对自己在 1 年内的工作计划，或许有些不完善，但我始终深信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永久记住自己的使

　命，为教育事业不懈努力!仅供参考 ?

　第 5 篇：2020 学校教研工作计划_学校教研个人工作计划教研工作的主要目的是切实提高全部教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。如何结合学校实际，制定学校教研工作计划呢，1 起来看看为大家整理的：学校教研工作计划 2020，欢迎浏览，仅供参考。

　学校教研工作计划 2020(1) ?

　1、指点思想 ?

　坚持以人为本、全面、调和、可延续的发展观，围绕《xx 镇中心学校20xx⑵0xx学第1学期学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实行素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推动课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指点和服务的职能，提升教科研工作水平，为我校本期申报省级语言文字规范化示范学校打牢基础，努力首创我校教学教研工作新局面。

　2、主要工作及措施 ?

　(1)捉住 1 个中心——全面提高教学质量 ?

　教学质量是学校的生命线。我们要将“全面提升教学质量”作为学校教育教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

　1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。监测结果将作为教育决策和指点学校、教师教学工作的重要根据，认真抓实、抓好。

　2、切实提高毕业班教学质量。

　本学期将落实毕业班的阶段考制度，由中心校办公室组织安排好全镇毕业班教学质量监测制度，由办公室组织命题，并要做到及时

　认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大 6 年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效。

　(2)突出两个重点——课改实验和校本研修 ?

　1、深入实行课改实验 ?

　课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推动素质教育的关键。要把新 1 轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推动新课程实验工作。

　(1)继续做好新课程教材的学习培训。立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训;继续组织教师参加各级与课改实验工作相干的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，约请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。

　(2)强化“5 个 1”的新课程教师成长档案制度。每位教师都应在教学业务档案中建立“5 个 1” (读 1 本好书;写 1 篇有质量的教学反思/论文;编1份较高水平的期末试卷;设计1节优秀教案;上1堂优良课)的教师专业成长专档。该专档作为学校教学常规检查的必查项目之 1。

　(3)举行新课程教学现场研讨会，创造条件最大限度...

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