中小学“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”期间“停课不停学”工作实施方案两篇

接教育局通知，为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，为确保学生的身体健康，全市中小学开学时间由原定的2月10日延迟至2月17日，按照“停课不停学”的原则，扎实开展教育教学工作，海英小学特制订如下实施方案：
一、指导思想
通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作
在接到市区教育局发布的延迟开学通知后，学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理QQ群里部署“停课不停学”的工作事宜：
1. 领导班子：拟定《关于2020年春季延迟开学的公告》，第一时间告知家长、学生做好疫情防控及居家学习的注意事项（1月27日）；拟定《小学“停课不停学”工作实施方案》，进一步做好延迟开学、居家学习的教育教学工作（1月29日）；指导全体教师学习、运用“学乐云”平台，编制图文并茂，简单易学的操作手册（1月30日）；拟定《小学2020春季课程计划》（2月1日），根据新学期课程表，结合居家学习的实际情况，再拟定《小学学生家庭学习一周作息表》（2月2日），以有效指导学生科学安排学习生活，不给家长增加额外负担。
2. 班主任工作：通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况，做好记录（1月25日）；发送学校延迟开学公告，向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持；反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，让学生们在家学得安心、家长放心。
3. 科任教师工作：
（1）制定分层、个性化课表，除语、数、英课程外，同时安排音、体、美等课程。
（2）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，借助“学乐云”平台在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如：学 习方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学习资料、阅读材料等），班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，留存与学生交流的记录，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
（3）针对教学重难点，录制微课视频，通过alclass上传微课，对学生进行网络教学和在线答疑；对于没有安排录制微课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业，注意各科作业量的恰当性，作业形式的多样性、趣味性。确实让孩子们在停课期间学有所获。
三、领导班子视频会议：
小学领导班子高度重视此次任务，为进一步完善“停课不停学”的方案，1月31日下午校长利用学习强国平台，召开领导班子视频会议，商议“停课不停学”工作实施方案的细节。
 四、具体实施建议：
1. 撰写周教学计划（2.3-2.9）。按照课表开展课时设置，各学科组组织教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。
2. 上课（2.10-2.17）。按照课表，开展网络授课，教师按照“网络教学计划”，提前准备好相应的授课内容，上传到学乐云平台，定时推送给学生用户，组织学生观摩相关资源进行自学。
3. 作业及批改。 语数英教师可以借助云平台，通过“AI堂堂清”“同步题库”“翻转课堂”给学生布置互动作业，作业形式可以采用“游戏答题”的形式，组织学生学习后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈，了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺。建议每科学生作业时长控制在20分钟左右（根据学生年龄特点适当调整）。其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容，以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。
4. 在线答疑。每天晚上19时到20时。各班借助QQ群，结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。
五、具体分工及注意事项：
领导班子：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。
工作组组长：xxx
副组长：xxx
组员：各学科教研组长
教师：班主任老师随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。全体教师以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。
语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助学乐云平台了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。
数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助学乐云平台推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。
英语教师：借助“一起作业网”“网络语音系统”，指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五六年级适当补充英语阅读理解篇目。
体育：开展以室内锻炼为主的，趣味性强的体育活动；
美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。
音乐：推送曲目，引导学生欣赏，将自己学习的歌曲高声唱起来。
科学及综合实践：推送“像科学家一样思考”微信公众号，学习并操作推文中简单的实验；让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。在多项实践任务中任选“一个行动”，作为学生开展的综合实践活动。
总之，值此非常时期，海英小学全体教师齐心协力，听从指挥，服从分配，身体力行，做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获！
 

学校”新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”延迟开学“停课不停学”工作方案

    
为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，确保广大师生生命安全和身体健康及学生延迟开学期间正常学习，根据《安徽省人民政府办公厅关于延迟企业复工和学校开学的通知》和上级教育主管部门指令精神，结合当前防控形势及我校工作实际，现就做好延迟开学“停课不停学”有关工作制定方案如下。
    一、组织领导
   （一）领导小组
    组  长：xxx
    副组长：xxx
    成  员：xxx
   （二）年级实施小组
    设立三个年级实施小组，一、六年级组，组长：xxxx，三、四年级组，xxx，组长：二、五年级组，组长：xxx
    二、工作安排
    1.建立年级实施小组微信群，全体授课教师按年级加入微信群，实施网格化教学管理。各授课教师制定线上教学及延期开学后全学期教学计划，2月10日前通过微信群上交各年级实施小组，各年级实施小组组长收集整理交教导处。
    2.各班级授课教师以家长微信群为平台，指导学生课外阅读，倡导“亲子阅读”，检查辅导寒假作业，2月9日前完成寒假作业。
    3.每位授课老师把部编版的电子教材，发到家长群里，2月10日前指导学生进行预习，2月10日起至学校开学前，由教师每天布置学习章节，讲解重难点，布置作业，并检查。
    4、教师每天从网上选取资源，通过教师自主录课、上传微课、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ群、微信群等方式对学生学习进行答疑辅导。
    5.适当布置一些实践性家庭作业，鼓励学生参加家务劳动。
    6.安排督促学生进行体育运动，每天坚持运动锻炼一个小时。开设心理健康辅导课程，教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
    三、工作要求
    1.开学前不得组织学生开展任何形式的线下集中教学活动和集体活动。
    2.根据开学延迟的实际，各科教学计划提交电子版。第一单元的备课电子版于2月17前完成，提交各年级实施小组，做好开学的充分准备。
   3.每天授课情况，学生完成的作业情况，学生学习瞬间截图发送给各小组组长。各小组做好学习过程记录，作为授课考核依据。
   4.各小组要充分发挥现代信息技术作用，推动网络教研工作，利用微信、QQ和电子邮箱等网络信息平台，开展线上集体备课，探索研究线上教学策略。
   5.引导家长开展家庭教育活动，陪孩子一起做家务、一起看书、一起学习，给孩子做好榜样。督促孩子每天早上开展经典诵读30分钟，每天练字30分钟，每天坚持学习2-3小时，运动锻炼一个小时，每天做家务至少一次。家长每天拍一些和孩子在一起活动的照片发班级群里。
   6.各班记录在“停课不停学”期间表现优异的同学，开学后学校进行表彰。
   7.师生在开展“停课不停学”期间有什么问题和建议请及时与学校教务处联系。其他未尽事宜，学校及时通过网络等途径向所有教师传达。
   希望全体师生和家长朋友们积极行动，让我们一起战胜疫情，一起陪伴孩子成长。
 
                                      

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