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开题报告开题报告格式,(2)

作者:jnscsh   时间:2020-08-04 12:18:36   浏览次数:

 贵州师范大学本科毕业论文( ( 设计) ) 开题报告

 学院:求是学院

  专业:音乐航空

 级别:16级

 课题名称 空乘人员服务礼仪研究 学生 姓名 陈爽 学号 1620070201004 指导教师姓 名 龚婷 职称 学位 讲师 硕士 开题报告内容要求:

 1、选题的理论、实际意义 2、研究动态、见解 3、研究思路、方法、技术路线 4、总体安排、进度计划 5、主要参考文献

 1 1 、选题的理论、实际意义

 在航空服务业中,航空服务礼仪是展示其服务质量的 重要组成部分。空乘服务作为航空服务礼仪的具体体现, 是民航运输重要的组成部分,高质量的空乘服务已经成为 航空公司对外展示形象、吸引客源的最好方法。通过本文的研究有助于提高我国空乘人员服务礼仪水平。通过对于提高空乘人员服务礼仪水平具有一定的指导意义

 2 2 、研究动态、见解

 (1)在欧美国家,航空运输是现代社会最重要的交通运输方式,而作为航空运输的重要内容,乘务工作是直接面向乘客的,因此也是直接体现航空公司整体服务水平的重要内容。空乘的言谈举止、外在形象以及服务、专业技能等不仅仅是自身素养的体现,同时也代表了整个航空公司,甚至是整个民航、国家的形象,空乘服务礼仪是空乘工作人员必备的基本素养,会直接影响到整个航空公司的对外发展。

 。

  (2)乡村旅馆在我国,由于航空产业发展比较晚,所以对于空乘礼仪建立的标准不够成熟,所以导致我国空乘人员服务礼仪存在着众多的问题,导致消费者对于航空服务不够满意。

 3 3 、研究思路、方法、技术路线

 通过分析我国空乘人员服务礼仪存在的问题,针对于空乘人员所要具有的服务礼仪,进而提出空乘人员服务礼仪如何提升建议。本文运用走访调查、理论联系实际、推理比较、参照对比的方法,进而分析我国空乘人员服务礼仪存在的问题,有助于提出空乘人员服务礼仪如何提升建议。对于提高空乘人员服务礼仪水平具有一定的指导意义。

 4 4 、总体安排、进度 2019 年 7-8 月:完成资料查询,确定论文研究题目。

 2019 年 9 月-10 月:制定研究计划,拟定选题,撰写开题报告。

 2019 年 10 月-11 月:对研究对象进行调查,资料进行整理及处理。

 2019 年 11-12 月:根据指导教师要求,修改《开题报告》。

 2019 年 12 月:在老师的帮助下撰写论文初稿。

 2020 年 1-3 月:在老师的指导下对论文进行不少于四次的修改。

 2020 年 4 月:提交论文,准备论文答辩。

 5 5 、主要参考文献

 [1] 谢 媛 媛 . 基 于 PTM 的 高 校 空 乘 专 业 礼 仪 课 程 教 学 模 式 探 索 [J]. 教 育 教 学 论坛,2018(51):151-152. [2]陈欣如.舞蹈对空乘专业礼仪形态的作用探析[J].戏剧之家,2018(11):198. [3]嘉丹.浅谈职业导向模式在空乘服务礼仪教学中的应用[J].科技资讯,2018,16(11):164+168. [4]李巧娜.空乘专业礼仪实训教学实践研究[J].教育观察(上半月),2017,6(17):80-81. [5]吴丽霞.浅析空乘礼仪对空乘人员素质的影响[J].东方企业文化,2017(S2):96. [6]潘陆洋.分析空乘专业礼仪实训教学改革要点[J].现代交际,2017(07):167+166. [7]王淼.高校空乘礼仪训练对空乘专业学生素质的影响分析[J].才智,2017(18):138-139. [8] 方 荣 辉 , 徐 慧 文 . 空 乘 礼 仪 训 练 教 学 策 略 与 模 式 研 究 [J]. 湖 北 成 人 教 育 学 院 学报,2017,23(03):27-30. [9]周雪婷.空乘服务礼仪及航空个性化服务[J].科技资讯,2017,15(12):247-248. [10]李文婷.空乘礼仪教学的问题研究[J].中国高新区,2017(07):77. [11]Promoting workforce excellence: formation and relevance of vocational identity for vocational educational training[J] . Viola Katharina Klotz,Stephen Billett,Esther Winther.

 Empirical Research in Vocational Education and Tr . 2014 (1) [12]The effects of Crew Resource Management (CRM) training on flight attendants’ safety attitudes[J] . Jane Ford,Robert Henderson,David O’Hare.

 Journal of Safety Research . 2014

 指导教师意见:

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