论科技术语

摘 要：语言是人类思维发展的动因，是科学形成的固有工具。科技术语的合理使用对于科技发展具有至关重要的作用。术语的发展变化具有不同于一般语言的特点，必须研究术语的构成及其所称谓的概念，以保证术语的合理使用及其对于科学技术发展的促进作用。对此，术语概念的挑选、分类、确定是构建术语的必要基础，术语构成成分（内部形式和外部形式）的意义对于概念具有重要作用。上述所有研究工作是术语标准化的前提和基础。

关键词：科技术语，概念，术语成分

中图分类号：H083；N04 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1673-8578.2017.05.006

Discussion on the ScientificTechnical Terms//A.F.Lesokhin， Tr. by CHEN Xue

Abstract： Language is the motivation of human thinking development and the inherent tool of scientific formation. The rational use of technical terms plays an important role in the development of science and technology. The development and change of terminology are different from those of the general language， so it is necessary to study the formation of the term and its concepts， so as to ensure the rational use of the term and its promoting role in the development of science and technology. In this regard， the selection， classification， and determination of concepts are necessary foundations for the construction of terminology， and the meaning of the elements （internal form and external form） of the term plays an important role in the concept. All of the above research work is the premise and foundation of terminology standardization.

Keywords： scientifictechnical terms，concepts，terminological elements

一 語言和思维

语言从一开始便具有劳动和交际功能，这对于人类社会的存在自身是必备的。

在人类社会形成早期，语言是指称具体事物和现象的手段，这些事物和现象同劳动过程、战争和原始人社会生活的其他方面有关。指称具体事物的这种特性在一定程度上保留在现代原始部族居民和儿童的语言之中，但是，与蒙昧时期相比，这些人的语言已经具有更大的抽象性：“对他（指小孩）来说，每一个词都是专名，都是他所接触的事物的符号。他的语言与原始部族居民的语言类似，不存在指称属概念的词，这些词涵盖一组同类事物。同样，原始部族居民的语言中没有称谓一般概念的词，像человек（人）、тело（身体）等，也没有称谓原因、时间等抽象概念的词。还有一些民族，它们不知道有动词быть（存在）。塔斯马尼亚人有很多表示各种具体树木的词，但却没有表示树这个总称的词。但是儿童和原始人逐渐把他们所掌握的第一批人和事物的名称和印象转用到与它们真的接近和看似相近的所有人和事物上。如此一来，通过类比和比较，他们掌握一般抽象概念，这些概念涵盖宽窄不一的一类事物。有时，某个东西的专名成为一个抽象概念的符号术语，此概念涵盖的一类事物同该词最初表示的那个事物相似。”[1]

在我们看来，词的作用是总结人类经验，创建概念，概念是人类思维的基本单位。也许，词在这里的作用是符号，是可用于众多客体的符号。它在人的意识中唤起一组客体之间的“共同性”，这种共同性逐渐联合在一起形成概念。

由此看来，语言在人类存在早期已经从交际工具变成人类思维发展的因素。语言的这种作用后来并未减弱。“……希腊人用同一个词логос（逻各斯）既指称词，也指称思想。他们由动词 phrazo（说）派生出动词phrazomai（对自己说，思考）。的确，如果不使用词，如果不通过语词与自己进行思想对话，就像那些把心里所想呢喃出来的孩子和很多成年人一样，抽象能力最强的头脑也无法进行思考。”[2]

到目前为止，语言曾经是并且仍是思维的工具和动因。虽然同人类早期相比，我们现在构成一般概念要快很多。应当记住一点，只有用我们说得流利且阅读自如的那种语言，我们才能自由地思考。如果不是我们日常交流的语言，即便那种语言我们懂，也无法用它来思考。不仅如此，“语言很好掌握”这句话只有在用这种语言思维时，才是事实。这就证明，人进行思考只能借助完全具体的词，别无他法，至少在人类发展的现阶段是这样。

我们用这么大段篇幅来讨论这个问题，是因为直到现在大多数科学家和技术专家还不理解自己掌握的科学技术语言在这方面的意义。德国学者奥利什基（L.Olschki）在《新语言科学文献史》（《История научной литературы на новых языках》）一书中写道：“语文学不关注科学语言的形成和科学文章的写作，哲学、数学和自然科学史把语言看作现成的，想用就用的东西，而不是表达思想和推理，乃至其传播和普及所必需的工具。更有甚者，依靠符号和公式的自然科学通常认为词起着负面作用，更不关注概念与其表达之间的稳固联系。这一观点极为偏执且同经验不符，中世纪思想家们就持这种观点。我们不打算在这里研究语言在概念形成和提出中起何等重要的作用，也不讨论语言的丰富与差异性如何影响思维的确切，这些是语言哲学的任务。物理学家和数学家通常认为语言不是思维必要的前提条件，即便如此，语言仍是让思想细微之处变得确切的必要工具。正如当代一位物理学家所说，‘完善所得到的任何认识都取决于语言的属性，语言是科学形成的固有工具’[3] 。但是语言的作用并不局限于此。相信思想和语言之间的相互影响，就如同思维本身一样，是很久以前就存在的。”[4]

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