关于幼儿园课堂鼓励语言
作者:jnscsh 时间:2020-10-16 19:22:30 浏览次数:次
1、你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴
2、才思敏锐,洞察力很强
3、举起你的手 你会发现你很行
4、如果你能参与进来 就会体验更多的快乐
5、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
6、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
7、你表达得这么清晰流畅,真棒!
8、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!
9、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!
10、第组的同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
11、你们瞧,可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!
12、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!
13、要学会欣赏别人,对于同学的回答,我们该怎么表示
14、你的进步使老师感到特别高兴!
15、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)
16、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!
17、连这些都知道,真不愧是班级小博士!
18、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
19、你的眼睛真亮,发现这么多问题!
20、能提出这么有价值的问题来,真了不起!
幼儿园课堂鼓励语言(最新篇)1、会提问的孩子,就是聪明的孩子!
2、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
3、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗
4、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!
5、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听
6、你的想法很独特,老师都佩服你!
7、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
8、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
9、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快
10、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!
11、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!
12、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!
13、同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!
14、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗
15、你有自己独特想法,真了不起!
16、你的办法真好!考虑的真全面!
17、你很会思考,真像一个小科学家!
18、老师很欣赏你实事求是的态度!
19、谁愿意来为大家做个示范展示一下自己的本领!
20真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!
幼儿园课堂鼓励语言(最新篇)1、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
2、你的表现很出色,老师特别欣赏你!
3、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
4、你今天进步真大!老师感到特别高兴!
1、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
6、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!
7、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!
8、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!
9、真是好样的,你的作品真的是非常出色!
10、为我们的成功鼓掌!
11、你研究的课题很有价值,请继续研究!
12、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!
13、心动不如行动,让我们研究吧!
14、你真有毅力,能坚持研究这么久!
15、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗
16、你很自信,自信是走向成功的开始!
17、老师很佩服你的钻劲儿!
18、你很富有创造力,离科学的距离越来越近了!
19、学贵有疑,问题是思考的产物,你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。
20、写文章的目的是与别人交流,将自己的感情和思想用文字表达出来,让别人了解。我们的作文也应该有读者,有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。
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