多媒体技术在高校排球体育教学中的应用研究

摘 要：随着时代的发展和科学技术的飞速发展，特别是互联网普及之后，新媒体技术已逐渐成为高校不可缺少的教学手段之一，排球是高校体育教学中一门非常重要的课程，借助多媒体技术，学生不仅可以主动学习排球，本文总结了多媒体技术的概念，这是提高排球教学质量的第一步。然后分析了多媒体技术在高校排球教学中的重要性，最后提出了多媒体技术在高校排球教学中的应用策略，以期对高校排球教学工作者有所帮助。

关键词：多媒体技术;排球教学;应用研究

1 多媒体技术的重要性

所谓多媒体技术是以计算机为核心，集采集、编辑、存储为一体，将sound、图形、文字、图像、动画、视频等媒体结合起来，通过计算机建立一定的逻辑连接和控制，显示课程内容，传统教学难以表达的是直观性和形象性，多媒体技术的显著特点是集成性、交互性、可控性和实时性，同时又具有可重复性，媒体的多样性和信息结构的聚合性，通过多媒体技术，我们可以根据人们的需要，整合各种多媒体信息，发挥各种人类感官的作用，帮助人们做到这一点，记住和理解信息。

2 多媒体技术在排球教学中的重要性

2.1 激发学生学习排球的积极性

我国排球运动一直走在世界体育的前列，排球运动是一项受欢迎的运动，在高校排球教学中，不仅需要体育教师和学生在操场上进行反复的排球技术训练，只有对理论知识有了透彻的理解，才能掌握排球运动的技术必要性，而传统的理论知识解释主要是建立在对排球运动的“积累”灌输的基础上教师。学生会感到无聊、不感兴趣、矛盾和无聊。借助多媒体技术，它可以清晰可见地与学生寻找新鲜的心理，产生一种新鲜感，激发学生学习排球的积极性，提高教学质量。

2.2 师生积极互动，帮助学生巩固排球技术

体育课以户外运动为主，排球运动也不例外，它需要师生互动，如果不采取一些技术措施，老师需要及时纠正。他们还可以相互讨论、互动，课堂气氛活跃，课堂气氛还没有完全了解。在传统的排球教学中，排球的发球、传球、雇佣、解围等基本动作主要由教师表现，由学生自己练习。借助多媒体技术，从听觉和视觉的角度，从分解到连贯，直观地向学生讲解排球的技术动作，学生可以加深印象，提高理解力，特别是基础差的学生可以通过反复练习熟练掌握，提高教学质量。

3 多媒体技术在排球教学中的应用策略

3.1 高校领导加大软硬件投入

为了吸引更多的学生，我们必须在硬件、软件等方面下功夫，教师必须提供坚实的教学设备，学生必须创造优越的学习环境，在高校排球教学中，学校领导要重视并不断完善相关硬件，特别是多媒体技术设备的采购、发放、管理和维护。除了加大对多媒体技术和设备的投入外，还需要引进专业知识人员，做好安装、管理、维护等各项工作，并使任何一个环节的运行平稳有序。确保多媒体技术为高校排球教育提供有力保障。

3.2 教师不断提高多媒体技术教学水平

当今是信息时代，各种多媒体设备已经渗透到日常生活、学习、工作等各个领域，作为高校教师，我们应该与时俱进，更新教学观念，学习新的教学方法，为提高教学质量而不懈努力在排球教学中，教师应加强多媒体技能的训练，熟悉并灵活运用Flash、Power Point、Photoshop等课件制作工具和软件，只有在进行教学活动时，根据学生的身心特点，多媒体课程将根据排球教学的重点和难点，根据学生的实际接受情况，科学合理地设计教学内容，精心设计，使排球教育的氛围活跃起来，学生们都准备好了积极练习排球，而老师们总能指点到学生们的难处，师生关系甚至是一种和谐的关系，也是一个老师和一个朋友，共同成长和进步的关系。

3.3 充分调动学生排球运动的积极性

只有他们对某件事有强烈的兴趣，他们才能专注于此。排球学习也是如此。只有他们发自内心地热爱排球，对“三分钟”的兴趣是很容易混淆和难以承受的，因此，教师只有通过对“三分钟”兴趣的追求，才能顺利地开展教学活动，成为现代教育体系的重要组成部分学生根据自身的身心特点，充分理解和鼓励学生主动学习一些或知识，在排球教学中，采用多媒体技术作为辅助手段，将精彩的视频和图像结合起来，为学生呈现更加生动直观的教学体验，吸引学生的注意力，让学生摆脱无聊，耐心好奇地学习，提高教学质量，例如：打一些精彩的排球片段，排球运动员的动作技能等，使学生感受到排球的魅力，并感到平等，积极参与排球的学习。

3.4 科学合理地运用多媒体技术组织排球课

多媒体技术目前在高校教学中随处可见，发挥着重要的作用，但计算机并不是主要的角色，它只是教师进行教学活动的一种辅助教学方法，其教学理念是“以学生为主体，在教学设计上，教师应注重教学内容和对学生的有效理解和接受，促进师生互动，考虑到多媒体教学方法的多样性，科学合理地准备相关的教学活动，排球教学的重点和难点在于动作技术。了解其他球类运动的差异，熟悉排球运动的能力，运用多媒体技术，使正确的动作教师能够很好地整合和反复练习。从动作的分解到相关动作的成套，逐渐地直到学生真正了解和掌握它们，为排球的良好学习创造良好的基础。

4 结论

随着时代的发展，多媒体技术与高校教学紧密结合，逐渐成为教师最重要的工具，发挥着重要的作用，与传统的教学方法相比，是一种改进和补充。合理运用排球课，激发学生排球兴趣，促进教学质量的有效提高。

参考文献：

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