2022年幼儿园小班个人总结_幼儿园5月总结小班

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2022年幼儿园小班个人总结_幼儿园5月总结小班篇一：幼儿园小班个人工作总结

时光飞逝。不经意间，这学期就要结束了。在这学期里，我始终坚持“以儿童为主体”的原则，记住我是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体儿童，教书育人，做

一名模范，有强烈的责任感，注重儿童个性发展与儿童全面发展的协调，尊重儿童，爱与

严相结合，注重自身知识结构的进一步完善，不断提高教育教学水平。这学期，他们出色

地完成了教育教学任务。总结了以下工作：

一、与幼儿的情感交流方面

我非常重视与孩子们的情感交流。爱和尊重我们班上的每个孩子。有了这种心态，师

生之间就可以有一种和谐的状态，很多事情都可以轻松解决。我对他们一视同仁，不管是

活泼的、顽皮的还是胆小的。给孤独的孩子更多的热情和帮助。帮助他们建立自信，走出

自我评价的误区。活泼开朗的孩子们，我会为他们提供合适的展示空间。人们的感情是相

互的。孩子们能感受到老师的真诚。坚持爱和尊重每一个孩子，与孩子平等相处，让孩子

接受你，让他们以积极的态度接受你的教育。

二、常规方面

小班儿童在学期开始时处于启蒙状态。他们在家庭中有着不同的习惯。许多孩子原本

的生活是无序的，甚至是非常自由的。作为一名新教师，我知道只要小班得到良好的培训，教学就会有序进行。例如，在午睡时，用讲小故事的形式教育孩子每天中午准时午睡；在

午餐时介绍各种膳食的营养价值，教育孩子不要挑食；利用教育挂图教育孩子饭前饭后洗手，培养孩子取放玩具的习惯：不竞争、不随意干涉他人等。到目前为止，班级孩子已经

形成了良好的生活习惯和学习习惯。

三、教学方面

针对小班儿童的心理状况，我们开展了主题和现场教学活动，重点是稳定儿童情绪，

提前备课，运用多种教学方法，自制游戏教具。我们从儿童的实际出发，注重调动儿童的

学习积极性和创造性思维，以培养儿童的学习兴趣为主要目的。将主题与环境结合起来，

让孩子们感受到上幼儿园的乐趣。它还设立了艺术工作区、语言区、阅读区等区域，并不

断丰富材料。积极参与园区的教学和科研活动。这学期，我积极制作了许多适合小班儿童

的区域性活动材料，配合主题活动，创造了环境，取得了良好的效果。

四、家长工作

善于与父母沟通。在幼儿园工作中，家长工作非常重要。幼儿园的每一项工作都离不

开家长的支持与配合。这学期，我通过各种渠道与家长沟通，并根据每个孩子的情况采取

不同的方式进行家访。我收到了很好的成绩，得到了父母的信任，这使我的工作变得方便。当然，在收获中也有很多不足：在教学中，我需要在每节课后做进一步的总结。只有善于

总结和反思，我才能进步。聆听老教师的优质课程，积累经验，快速提升自我。我希望领

导能帮我指出我的缺点，我会认真反思，努力改进。

篇二：幼儿园小班个人工作总结

转眼间，学期就结束了。回顾过去的日子，我似乎很忙，但我觉得很充实，很有意义。特别是这学期对我来说很特别。我有工作的压力和动力。我要求自己努力工作，争取更多

的收获。现在学期结束了，当我回首往事时，我禁不住感觉到。

一、政治思想方面

我能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以***同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保护与教育并重的原则，忠于

职守，严于律己，以身作则。牢固树立专业理念，不断学习专业理论知识，提高技能。认

真学习学校下发的上级文件，关注国内外重大事件，注重政治理论学习。基本上，我可以

早退而不迟到。

二、和孩子的相处，看孩子的成长：

这学期最大的收获就是认识了38个可爱的孩子。经过一个学期的相处，他们一开始

拒绝服从你，现在他们可以偷偷告诉你他们内心的想法。我们觉得我们终于“回报了”我

们班所有的孩子都是从未上过幼儿园的孩子。开学之初，面对陌生的老师、从未去过的幼

儿园、父母的离别，许多孩子忍不住哭了起来，“哇哇”，他们非常依赖父母。然而，尽

管他们是小朋友，他们还是很固执。每当有什么不对劲的时候，他们都会哭，哭也很容易，但我和刘先生决心用爱来影响我们的孩子，耐心地说教，小心地照顾他们。现在我们的孩

子变得更加理智和坚强，不再发脾气或不想去花园。而且，我们班的刘玉杰一开始朋友很少。现在他有很多自己的朋友，他逐渐喜欢帮我早点读书；曾经安静内向的林书青现在变

得更加活泼开朗。

对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，****便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，

经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去……

三、真诚相待，父母互相照顾：

38位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年

轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不

信任，于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼

神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老

师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们

的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里

很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算

什么呢?值得!

四、严格要求自己，争取更多收获：

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经

验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级

管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。

为了更新观念，我还利用课余时间阅读了一些学前教育杂志，如《幼儿教育》、《学

前教育博览会》、《学前教育》等，摘取别人的好方法，认真学习新大纲，要求自己把理

论变成实践，提高活动质量，争取更多收获。

迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望

等着我的。

小班教师工作总结

不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，

牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格

要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面

一、爱和尊重每一个孩子。有了这种心态，师生之间就可以有一种和谐的状态，很

多事情都可以轻松解决。爱孩子包括尊重、信任和关心孩子。只要我的学生活泼、淘气或

胆小，我就会平等对待他们。给孤独的孩子温暖和帮助。帮助他们建立自信，走出自我评

价的误区。活泼开朗的孩子们，我会为他们提供合适的展示空间。人们的感情是相互的。

孩子们能感受到老师的真诚。坚持爱和尊重每一个孩子，与孩子平等相处，让孩子接受你，让他们以积极的态度接受你的教育。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自

由化。作为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的

教材：如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大小蟹教育幼儿不要

挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不

随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。

三、善于与父母沟通。在幼儿园工作中，家长的工作是非常重要的。幼儿园的每一

项工作都离不开家长的支持与配合。这学期，我通过各种渠道与家长沟通，并根据每个孩

子的情况采取不同的方式进行家访。我收到了很好的成绩，得到了父母的信任，这使我的

工作变得方便。

四、积极参加园里的教研活动。本学期，我积极制作了大量的适合小班幼儿操作的区

域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼。

小班教学小结

刚出道的我担任小小班老师，孩子都是新来的，就如我一样第一次和孩子相处，孩子

也是与老师相处，在一起的时光充满色彩。

匆忙的学期结束了。你付多少钱？收获是什么？欢笑，忧郁，收获，一切在沉默中，

成就或遗憾，继承过去，回避未来。为了做得更好，我最好认真复习这学期的作业。

一、师德表现

积极参与园区各项活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，永

不旷工，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，教书育人。

二、配班工作

作为一名班主任，我能做好课堂工作。如更换墙面装饰、增加家庭栏目内容、制作区

域性活动材料、填写儿童道德评论、家访、家庭活动等，同时，我可以理解教材，精心设

计教学方法。与同事们共同进步和关爱是孩子们的老师、朋友和亲人。要严格按照师德标

准要求自己。当他们意识到自己的缺点时，他们应该直截了当地听取别人的意见并努力改进。

三、教育教学

1.孩子们很快适应了集体生活，很快就喜欢上了幼儿园，爱上了班上的老师。孩子很小，刚离开父母到一个陌生的地方，很难在情感上适应。我们班的三位老师总是用“爱、

耐心、关怀”真诚地对待每一个孩子，让孩子们感受到老师的爱。老师们通过亲吻、拥抱

和允许他们带宠物来稳定他们的情绪。让他们很快喜欢上幼儿园，并与老师建立感情。

我园以双语特色在一日生活环节中努力做到能用英语说的绝不用汉语。创设英语氛围

是在生活的一日空隙阶段来学习一些日常中要用到的短句问候语如：早上来说goodmorining

四、家长工作

一个班的工作能否得以胜利的展开除了靠几个老师的努力之外更重要的是得到家长的

信任、支持和配合。小小班幼儿年龄小自理能力差所以家长都比较紧张、担心自然我们老

师的要求也高。为了是家长信任、支持和配合我们的工作。我采取以下措施

1.积极与家长沟通

利用了早接和放学的时间跟家长交流让家长了解情况

2.家访和电话访问

这使我更了解幼儿在家情况有针对性的开展教学工作使老师和家长工作更密切

让父母参与我们的工作

在“我健康、我运动、我快乐”活动中我们开展了亲子活动。让家长和幼儿共同完成。这活动能促进与家长的关系。

五、反思与未来改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，

不够爱惜，在收拾玩具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，我还要

刻苦钻研新教材.加强理论学习，积累的小小班教学经验，不断提高自己的理论教学水平。

幼儿园教师工作总结

转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特

别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，

争取有收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。

一、政治和意识形态方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xx同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，

忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧

技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上

能作到不迟到早退。

二、与孩子相处，观察他们的成长

这学期最大的收获是认识了38个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一

开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了

回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的

幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依

赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到

现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书;以前文静内向的林书晴也变

活泼开朗了好多。

用关怀、耐心和爱心对待孩子。每个班都有几个淘气的孩子，我们班也是。XX是一个让我头疼的孩子。他非常活泼活跃，很难集中精力，而且他不善于与同龄人相处。他经常

给我惹麻烦，有时他真的很生气，但孩子毕竟还是个孩子，所以我总是很耐心，跟他讲道理，用爱改造孩子。我想孩子们会理解老师的意图，我会继续

三、真诚相待，家长将心比心

38名儿童与38多名父母有亲属关系。如何处理好父母之间的关系是非常重要的。我是一个相对年轻的老师。当我的孩子注册时，我开始联系父母。当时，我从父母的眼里感受到了他们的担忧和不信任，所以我和刘老师决定证明我们对工作的热情和对孩子的爱。渐渐地，父母的眼光变了。送孩子的时候，他们警告少，信任多。我们班的孩子都很小。每天放学后，我和刘老师都会帮孩子们一件一件地整理衣服和裤子。有时是为了训练孩子们穿鞋，提高他们的自理能力。现在，我们班的大多数孩子都学会了自己穿鞋。看着他们的变化，我心中有一种成就感。现在父母把孩子交给我们就放心了。面对父母的安慰，我们有什么痛苦和疲惫？值得的

四、严格要求自己，争取收获

俗话说：“学无止境，造船难”。是的，老师应该这样做。中央幼儿园有许多经验丰富的教师。有了这样一个好的环境，我对自己提出了几点要求：开明、刻苦、持之以恒。因为我年轻，我必须从一开始就学到很多东西。我谦虚地询问其他老师关于班级管理的情况，认真对待每一次教学活动，认真撰写活动设计，努力有一个好的班级。

为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取的收获。

教师工作总结

时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结

一、在与孩子的情感交流方面，我非常重视与孩子的情感交流。爱和尊重我们班上的每个孩子。有了这种心态，师生之间就可以有一种和谐的状态，很多事情都可以轻松解决。我对他们一视同仁，不管是活泼的、顽皮的还是胆小的。给孤独的孩子温暖和帮助。帮助他们建立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的孩子们，我会为他们提供合适的展示空间。人们的感情是相互的。孩子们能感受到老师的真诚。坚持爱和尊重每一个孩子，与孩子平等相处，让孩子接受你，让他们以积极的态度接受你的教育。

二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿

每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。

三、在教学方面，针对小班儿童的心理状况，开展主题和现场教学活动，重点是稳定儿童情绪，提前备课，运用多种教学方法，自制游戏教具。我们从儿童的实际出发，注重调动儿童的学习积极性和创造性思维，以培养儿童的学习兴趣为主要目的。将主题与环境结合起来，让孩子们感受到上幼儿园的乐趣。它还设立了艺术工作区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。积极参与园区的教学和科研活动。这学期，我积极制作了许多适合小班儿童的区域性活动材料，配合主题活动，创造了环境，取得了良好的效果。

四、家长工作善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进。

XX幼儿园小班教师个人总结

爆竹声声辞旧岁,在新年的钟声中,我们又翻开了崭新的一页----XX年,在过去的一学期中,我们小班小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结

● 前一阶段工作不足：班上一些孩子吃饭时卫生不好，更多的米粒从桌子和地板上掉下来；有些孩子，如何丹晨和魏锦仪，吃得慢，经常吃剩的东西。

2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。

3.班上一些孩子的纪律尚未形成，课堂常规较差。经常有人离弃，不认真听。

●现阶段工作措施及成效：

一、教育并重，加强幼儿自理能力的培养和教学常规。在自理能力的培养方面，本学期我们重点关注两点：

（1）、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。在"娃娃家"我们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。系鞋带对于小班的幼儿来说，可能有一定的难度，为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用练习系鞋带的鞋模投放在操作区，通过游戏化的练习，部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法。（2）、以"值日生"为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的

事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值

日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友

的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友

为他人服务意识形成了，能力增强了。

2.良好的课堂例行公事也是课堂风格和外观的体现。在课堂常规的培养中，我们关注

两点：（1）要求孩子面对老师，安静地上课。（2）养成在课堂上举手发言的好习惯。

一方面，我们在日常教学活动中重视和强调课堂常规，及时纠正不良习惯。另一方面，结

合评价栏中的评价活动，我们为在课堂上取得进步和表现良好的孩子贴上了五角星。星期五，我们将根据五角星的数目分发小红花。通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了很大

的改善。在课堂上，更多的人认真听讲，大胆发言，而很少有人闲聊。

二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。

活动区是儿童游戏的天堂。为孩子们创造一个优美、干净的活动环境是我们老师的一

项重要工作。本学期，我们在幼儿园的基础上改进了以往的问题，增加了开架玩具架，开

设了“娃娃之家”、“操作区”、“阅读区”、“艺术区”、“表演区”、“主题网”等

多个区域角落，活动现场必须有操作材料。我们的两位老师放弃了休息时间，用纸木偶等

废料为孩子们制作了可操作的教学玩具，可以用作改变图形的操作板、练习鞋带的鞋模型、表演用的帽子。这些色彩鲜艳、操作性强的玩具深受儿童喜爱，在儿童操作中也起到了很

好的作用。

同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经验。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在"新年好"的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材

料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的

开展更有目的性，主题性。

三、关注家长工作，增加服务意识，通过多元化活动促进家庭联系。

家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下六方面的家长工作。

利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况。

2.走访部分儿童，了解儿童在家的情况，在幼儿园开展针对性性教育。

3、期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解到孩子在园的表现。

4.在12月举行的亲子游戏中，我们三位老师为每位家长精心起草并印刷了一学期的

儿童歌曲和在幼儿园学习的歌曲，并分发给家长。这一措施得到了家长的好评和满意的微笑，家长出勤率达到93%以上。

●下学期工作的方向针对部分幼儿挑食现象，我们将开展"吃饭不挑食"的活动，鼓励

幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼

儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。

2.在课堂常规中，我们三位老师也要统一思想，步调一致，注重表扬，共同培养孩子

良好的课堂常规，及时解决问题。

3、我们将采取各种办法继续巩固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。

时光飞逝。转眼间，一个学期的教学工作就要结束了。为了更好地做好今后的工作，

总结经验教训，现将本学期的工作总结如下：

在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本。我把思

想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我应

该怎么做”最后以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思考问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么

做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不

足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提

供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。给孩子们提供充分的

自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较

大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题

的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，

讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。

在作业表现方面，本学期我能积极服从领导，配合完成园区各项活动，认真完成教育

工作，对特殊儿童的身心教育有自己的想法，面向全局，向每个孩子传播爱心。我一个人

照顾33个孩子，但我并不懒得发泄我的抱怨。我以“一切为了孩子”为原则，及时解决

工作中存在的问题，调整教育和照顾方式。家长们利用自己的便利，在家长会上口头给了

我们很好的评价。对于家长工作中出现的问题，我能及时、仔细地找到线索，有教育也是

服务的意识，帮助家长解决疑惑。在教师素质方面，我有提高专业水平的强烈愿望、创新

的热情和改革的勇气。能够认真负责地关注孩子，发自内心地爱孩子，关注自己在孩子面

前的形象，关注老师的榜样力量。尽管有时他们会抱怨孩子们的淘气，并因为他们的不服

从而失去他们的举止。忙碌的工作让我感到疲惫，但我心中始终有一种强烈的责任感：我

是一名教师，我要引导这些追求梦想的孩子，我要真诚地拥抱每一个孩子。当我日夜和孩

子们相处时，我总是想到两个词，那就是“如果我是孩子”和“如果我是我的孩子”。这

种情绪让我少抱怨，对孩子更宽容；要求更少，理解更多；少一点指责，多一点尊重。在

继续学习方面，确立了“以儿童发展为本”的基本理念，尊重儿童，关注每个儿童的平凡

时刻，关注儿童发展的窗口，改变儿童的学习方式。每一次教学活动也让我经历了一个从

从不理解到逐渐理解、从模糊到逐渐清晰、从害怕困难、面对困难到热情接受的过程。同时，我也试着利用我学到的经验在课堂上开展两三个小活动。在活动的过程中，我也看到

了自己的缺点。例如，如何将课程有机地整合到一天的活动中，如何及时捕捉孩子们宝贵

的一代热点并给予及时的支持，如何让区域活动真正发挥教育作用，这些都是我困惑的问

题，除了接受新信息的能力和对儿童身心发展的理解外，教学方法的应用也需要不断吸收

营养。

总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的山村幼儿教师。

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