教学管理新规制度

　20XX.2

　关键分工

　分管：程伟

　姓名

　分管学科（工作）

　分管年级

　校区

　张飞

　语文和社会（负责全校教导工作）

　六年级

　磨中

　邹亚军

　数学和科学（负责全校教科室、装备管理工作）

　十二个月级

　高全

　英语及技能科

　五年级

　刘小龙

　英语及技能科（负责磨小校区教导工作）

　三年级

　磨小

　丁冬兰

　语文和社会

　二年级

　刘小京

　数学和科学

　四年级

　以上组员具体工作参考上学期安排。

　学籍管理

　关键责任部门：校长室、教导处

　1.人员分工

　刘学彬、程伟：负责流转学生把关，确定流转后由教导处办理。

　张 飞：负责学校学籍管理工作，包含建册建籍、流转办理、分班协调、学额核定、资料搜集整理等。

　2.要求：扎口管理，规范步骤，并做好网上学籍系统保密工作。

　课务管理

　关键责任部门：校长室、教导处、教科室

　课务安排

　教导处依据学校人事变动等情况，考虑学校课务安排初稿，交校长室讨论确定。

　课务调整

　通常情况下，两天之外请假课务由学校教导处统一安排，两天内请假课务自行安排，标准上多调少代。调课程序以下：当事人请假获批后，先和相关老师协商课务，再到年级组优点填好调课单（一式三份），然后送教导处审核签字，最终请假人送调课单至相关老师（调课双方各一份，教导处留存一份备查）。调课无法实施时则使用代课，全部代课一律由教导处出具代课单，学期结束时学校将核实各人代课数量，据此发放适量代课金。

　课务巡查

　磨小校区

　周一

　周二

　周三

　周四

　周五

　早晨

　刘小龙

　刘小京

　刘小京

　刘小龙

　刘小京

　午间

　刘小龙

　丁冬兰

　刘小京

　刘小龙

　刘小京

　下午

　丁冬兰

　丁冬兰

　刘小龙

　丁冬兰

　丁冬兰

　磨中校区

　周一

　周二

　周三

　周四

　周五

　早晨

　邹亚军

　高全

　邹亚军

　张飞

　张飞

　午间

　高全

　张飞

　邹亚军

　张飞

　邹亚军

　下午

　高全

　张飞

　高全

　高全

　邹亚军

　巡课要求：

　负责巡课时间段各人最少巡课一次，并作详实记载，发觉问题立即通知整改，如问题重大请和主管领导立即沟通。

　妥善保管巡课统计，磨中、磨小校区分别由张飞、刘小龙两位主任保管，备查。

　随堂听课

　关键责任部门：各行政部门

　全部行政人员必需加强随堂听课，可直接推门，也可提前一课通知，每人每七天听随堂课不少于1节，每学期听课不少于40节。

　教学部门行政人员侧重听分管年级随堂课，每学期听分管年级每位任课老师随堂课不少于1节，其它行政组同志自由听课，听后立即和受听者交换意见。

　教学部门定时利用业务学习时间对听课情况进行集中点评。

　集体备课

　关键责任部门：教导处、各备课组

　集体备课第一责任人为备课组长。

　两周一次，时间为双周一早晨，第一、二、三课分别为数、语、英，如课务协调有困难，可由备课组长另行安排时间，并报教导处，地点在各年级组办公室，每次活动，均需形成详实统计。

　集体备课内容：对已经形成导学案、活动单进行个性修改或设计，同时对教学中存在迷惑和教学中热点问题进行沙龙研讨。

　教导处定时（一月一次）对各年级各学科集体备课资料进行检验，确保进度适中，资料齐全。

　教研活动

　关键责任部门：教导处、教科室

　磨中校区单周安排语、数、英教研课各一节，磨小校区双周安排语、数、英教研课各一节，具体内容由教导处安排并公布，同校区同学科老师必需对照安排按时参与听课（每学期老师听课不少于20节）。

　执教当周，执教者需上交导学案和活动单，听课者需上交评课表，评课表设计和印制由教导处负责，磨中校区教研材料发放和收取分别由三位学科组长负责，磨小校区教研材料发放和收取分别由四年级三位备课组长负责。

　每个月月底教导处、教科室对教研活动进行检验总结，搜集当月资料，并对各位老师材料上交情况进行考评。

　业务学习

　关键责任部门：校长室、教导处、教科室

　1.时间：单周校务会后30-40分钟。

　2.地点：磨中校区。

　3.内容：文章推荐、课例观摩、教授讲座、随堂听课集中点评等。

　4.要求：全员参与，立即统计。学校语、数、英业务学习统计人分别为章国飞、朱爱兵、石雪琴，如学校集中学习则由章国飞负责统计。

　教学资料检验

　关键责任部门：教导处、教科室

　时间：每个月最少一次，月底必查。

　形式：定时检验和抽查结合。

　内容：学生作业、老师导学案、听课笔记、各项教研资料等。

　要求：发觉问题立即和当事人交换意见，并认真记载，备查，督促整改。

　师资发展

　关键责任部门：校长室、教导处、教科室

　师徒结对：在校长室统一安排下，由教导处负责推进工作，各师徒根据协议，认真推行职责，并注意搜集活动过程性资料和结对结果，期末学校将据此评选出优异师徒，并给予奖励。

　青年老师读书会：在校长室统一安排下，由教科室负责仪式开启工作（2月底），明确目标，将所定新书发放到会员手中，定时举行读书交流会，期末进行读书物化结果展览，具体包含读书笔记、心得、博文、发表和获奖文章相关资料等，学校将对优异会员给予一定奖励。

　教学竞赛和教育科研：在校长室统一管理下，分别由教导处和教科室具体负责，激励老师主动参与教学竞赛和教育科研，具体奖励措施参考学校《绩效考评方案》。

　学生活动

　关键责任部门：校长室、教导处、教科室

　日常工作

　教导处着重督促和指导任课老师教学工作，围绕“激发学习爱好，培养良好习惯”加强各方面工作。

　中心活动

　读书竞赛：将三月份设置为读书月，在古诗文“晨诵晚读”（丁冬兰具体负责一月一次古诗更新）和“午间书场”活动基础上，开展古诗文诵读等竞赛活动，在学校营造“书香诗韵”文化气氛，深入推进学校“红读”活动。（4月份）

　写字竞赛：组织全校范围内写字检测，以此激发学生写字爱好，提升学生书写能力。（6月份）

　社团建设

　中心社团于天天下午大课间时间活动，地点在两校区各社团活动教室。

　校长室负责中心社团教导老师确实定和结果考评，教导处、教科室负责中心社团招生、过程考评等日常管理工作。

　各中心社团责任人必需认真教导，注意搜集整理过程性资料，教导遵照“爱好为先，兼顾水平”标准，努力争取多出苗子。

　期末，学校将对中心社团进行考评，结果将纳入学校绩效考评。

　教学装备管理

　分管人员：邹亚军 责任人：各功效室责任人

　各功效室责任人需主动做好各室使用、维护、记载、资料整理等工作，确保室内整齐，设施齐全，资料完备，随时备查。

　发觉问题，立即处理，如有困难，立即上报分管人员，共同处理。

　教学装备管理由校长室和分管人员每个月检验一次，对于检验中发觉问题需立即整改，其结果将列入绩效考评。

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