2020小学生班主任工作计划

　 小学班主任工作计划 2019

　本学期我担任四年级三班的班主任。

　随着新一轮课程改革的到来，我的教学工作也将迎接新的挑战。

　怎样才能将班级工作开展得有声有色呢 ?那就要看这个班的指挥 官——班主任的工作是怎样进行的。

　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

　如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚热情为他们撑起一 片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光辉 !为了让班级充 满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的 发展，也为了使新学期班级有新变化，本学期从学校总体工作思路和 学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班 级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个 新台阶。

　为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　一基本情况我所带班级四年级三班共有学生人，其中男生人，女 生人。

　据了解，上学期期末统考，三班语文数学两科平均分居年级第二 名，学习成绩相对较好， 再加之本校地处革命老区和以往教育的努力， 学生比较有礼貌，学习的纪律性自觉性比较好，完成作业情况较好。

　该班学生有着良好的学风和班风。

　据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心管理能力较 强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪进取勤奋 的班风。

　继续抓好学生的常规教育，制定新班规，强化《小学生日常行为 规范》和班规的落实，培养学生良好的行为习惯。

　师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏 识他人。

　积极配合学校少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培 养学生强烈的责任感班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　二基本措施和做法了解学生思想状况。

　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

　为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与 学生交谈。

　有计划地利用课余时间与学生交谈， 增加对中差生的关注和了解， 增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　⑵不定期检查学生的作业。

　通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和 进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较 大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　⑶填学生基本情况表格进行家庭访问。

　首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭社 会等方面的表现情况。

　争取家长对学校工作的配合。

　其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系, 共同解决问题。

　在学习上对学生严格管理。

　常写观察日记，每周一早上检查一次，提高孩子们的写作能力。

　抓好班主任的日常工作。

　⑴组织好学生参加升旗和做操。

　组织学生每日佩戴红领巾，参加每一周的升国旗，是对学生进行 形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产 党热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习生活 与祖国的前途命运联系起来。

　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措 施。

　做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势 正确，动作符合节奏，做操完毕听体育委员喊口令整理好队伍，依次 返回教室。

　⑵检查本班学生值日生工作。

　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要 途径。

　目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地

　会具有独生子女在性格上的弱点

　学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热 爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　⑶进行安全教育，组织好放学。

　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

　小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行 为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了 防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

　打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学 返家时的纪律。

　组织和培养班集体。

　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

　班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行 组织和培养。

　⑴确立共同的奋斗目标培养良好的班风。

　共同的目标是班集体形成和发展的动力。

　班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进 目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个 奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

　一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

　这种班风舆论对学生有很大的教育作用。

　为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论 做起。

　班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制 止，学风班风就可以达到巩固的目的。

　⑵选拔培养和使用班干部。

　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干 部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

　在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育 学生要民主观念。

　班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养 了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

　实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔培养和使用班干 部，有利于班主任搞好班上的工作。

　做好个别学生的教育工作。

　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别 教育工作。

　班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格 孤僻，或是顽皮捣蛋。

　班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

　其具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度, 思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴

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