中小学德育教师学期计划

　中小学德育教师学期计划

　计划 1 本学期我认真贯彻落实党的教育方针，依照教育局和学校整体工作计划的要求，牢牢围绕《中小学生守则》、《小学生平常行动规范》及《公民道德建设实行纲领》，结合当前德育工作的新情势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

　1、端正思想，教书育人，为人师表 ?

　作为 1 位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到”端正思想，教书育人，为人师表。” ?

　2、加强教师本身修养，提高本身道德境地 ?

　1、加强本身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高实行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范业绩，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

　2、同事间相互鉴戒，共同提高。在 1 个学校里，教师之间善于相互学习、鉴戒，择其善者而从之，其不善者而改之，这对教师更好地展开工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，构成良好校园工作环境。

　3、在学生中建立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的榜样，1 身垂范，严格要求，以本身的道德素养影响着身旁的每个学生。

　3、家校联系，齐抓共管 ?

　除平时在校请家长面对面相互交换外，相互沟通，共同关注学生的学习和本身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营建家庭教育的良好环境。

　4、在教学中对学生进行德育渗透 ?

　教师和工人的工作性质不 1 样，工作成果也不 1 样。工人如果不认真生产，那末他们生产出的可能只是 1 个两个劣质产品，而教师如果不谨慎的话，培养出的学生不只多是成绩不好的差生，还有多是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。

　以上是我的德育计划，我将严格要求自己，努力做到。

　计划 2 要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的重要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水愈来愈多，但条件是杯子要愈来愈大才行，所以提高学生的智育的条件就是要提高学生的德育。

　1、加强教师本身修养，提高本身道德境地 ?

　1、加强本身学习：本学期我时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高实行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范业绩，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

　2、同事间相互鉴戒，共同提高。在 1 个学校里，教师之间善于相互学习、鉴戒，择其善者而从之，其不善者而改之，这对教师更好地展开工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，构成良好校园工作环境。

　3、在学生中建立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的榜样，1 身垂范，严格要求，以本身的道德素养影响着身旁的每个学生。

　2、以学生为本，加强学生的德育教育 ?

　作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：

　1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐步复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性构成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们构成良好的思想道德品质。

　2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行动，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生平常行动规范》，并进行对比。教育他们，学生只有言行 1 致才算得上好的道德品质。

　3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行动。提高思想认识，净化自己的心灵。

　4、真诚地关心学生，与学生同享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。从而建立同等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。

　5、抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头脑中构成”原来做甚么事情都得有个规矩”的意识，即构成”习惯意识”。培养学生良好的行动习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等，使学生解行动的结果和练习的进步情况，及时给予强化。

　计划 3 当 1 名小学 1 年级的班主任，教学任务是不重，随意哪

　个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教 1 年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学 1 年级的学生时第 1 年上学，思想和行动意识都没有到达，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：

　1、指点思想 ?

　以《小学德育纲领》为根据，以“3 个代表”精神和教育法规为指点，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下工夫，加强“3 结合”教育，推动素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

　2、工作要点 ?

　(1)抓好“3 个结合”教育 ?

　1、聘请校外辅导员，有针对性地展开专题教育。

　2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的协力，做好家访工作，提倡上门家访。

　3、举行新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指点下，加快常规养成。

　4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解故乡变化，感受祖国的腾飞。

　(2)深化爱国主义教育 ?

　1、组织学生观看爱国主义影片，展开好红围巾读书读报和影评书评活动。

　2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育 10 分迫切，我们不但要告知学生为何爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同

　学、爱学校做起。

　3、坚持周 1 升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的情势和内容，“养成道德好习惯”为主题，展开系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

　4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特点明显的办学目标，实行周小的育人工程，结合重大节日、记念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

　(3)加强队伍建设 ?

　1、组织班主任参观学习，经验介绍，扬长避短。

　2、组织教师学习《小学德育纲领》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。

　3、抓好班主任队伍建设，每周举行 1 次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，展开“结对子、传帮带”活动。

　(4)深化课题研究 ?

　继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行动习惯。

　(5)加强养成教育 ?

　1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生平常行动规范》、《周小学生礼仪常规要求》，首创我校的德育特点。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实行“有理想、有道德、有文化、

　有纪律”的育人工程，逐渐贯彻“5 小”行动。

　2、把养成教育有机渗透到各学科教学当中。

　学生的学习进程其实也是 1 种创造美的进程，假想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，遭到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。

　(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为根据，对学生提出适当的行动要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指点，给学生提供实践的机会。

　(2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感遭到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。

　(3)数学课要让学生掌握 1 定的数学基础和基本技能，发展思惟能力，让学生感遭到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思惟美。

　3、加强红围巾值日岗力度，让红围巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到增进作用。

　4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、记念日展开丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

　5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生毕生受益。

　现在的小学 1 年级学生都已是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80 后”、“90 后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新 1 代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部份有都是“80 后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已和之前产生了变化，所

　以我们的新 1 代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可克服的新 1 代! ?

　我要做的就是要教育好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前程才不可限量，他们才是我们祖国的希望!

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