浅析高职院校校园文化与关工委工作的构建与融合

摘要：高职院校关工委的主要任务是做好青年师生的思想政治教育工作，校园文化是进行思想政治教育的最直接、最有效的方法之一，因此，高职院校的校园文化是做好关工委工作强有力的平台。本文试从分析高职院校校园文化与关工委的关系及当前关工委工作中存在的问题入手探索两者有效融合的途径。

关键词：校园文化；思政教育；构建与融合

校园文化是一个学校的精神家园和物质源头。一直以来，各高职院校高度重视校园文化建设。作为校园文化建设的一支重要力量，关工委如何利用自身优势积极将校园文化融于关工委工作，值得思考和探究。本文试从多年的工作经验和实践，对如何做好高职院校校园文化与关工委工作的构建与融合谈几点个人思考。

一、高职院校校园文化与关工委工作的关系

1.校园文化的繁荣发展为关工委工作提供了正确导向。校园文化是一个学校的灵魂，校园文化丰富的内涵和广阔的外延为关工委工作提供了强有力的平台支撑。关工委应根据校园文化的发展特点，因地制宜地调整工作思路，更新工作理念，联系青年师生的实际需要来开展工作。

2.关工委工作是校园文化建设强有力的推手。校园文化对全校师生陶冶情操、提升素质、凝心聚力具有十分重要的作用。关工委老同志组织丰富多彩的文体活动，参与校园文化建设，指导学生社团工作，不仅可以调节和丰富自己的文化生活，而且还是教育青年师生的绝好机会。

二、当前关工委工作中存在的问题

1.对关工委工作认识不够。高职院校里，相对于其他部门机构，关工委应该算是新事物。加上有的学校宣传力度不够，认为关工委是一个可有可无的虚设机构，导致关工委在师生中的影响不深，甚至出现学校师生不知道关工委机构存在的现象。还有不少同志乃至关工委成员认为，校园文化建设是学校组宣部、学工处、团委、工会等部门的事情，无须老同志“插一手”。在如此环境中，关工委要参与到校园文化建设根本就是一句空话。

2.关工委队伍建设发展不平衡。离退休老同志是工作主体，因关工委是自愿参加的群众性组织，随着大批骨干年龄的增大，健康情况的下降，很多学校关工委都出现后继无人的现象。学校相关部门和单位的在职同志是关工委工作的参与者，但是，他们大多身兼数职，主要精力放在业务工作上，无暇顾及关工委工作的深入学习及研究。种种因素制约了关工委队伍的发展，开展工作必然会受到影响。

3.制度保障不到位。对关工委工作的重要性认识不足，必然会导致制度建设的不完善。老同志已经是退休人员，无法用学校现有的规章制度来约束他们，而且参加关工委工作本身是自愿行为，这就导致部分老同志产生想干就干，不相干就不干的思想，缺少服务大局的意识。另外，不少学校的关工委本身制度观念薄弱，认为关工委的工作特点就是带有鲜明的经验特征，只须符合老同志的实际情况，并不是特别需要规范的制度 [1 ]。没有制度的保障，正常的关工委工作都无法开展，更不要说将校园文化与关工委工作相构建和融合了。

三、对高职院校校园文化与关工委工作有机融合的探索与实践

1.关工委参与校园文化建设的主要内容

关工委可以发挥老同志的独特优势，打造出多彩校园文化。

（1）红色校园文化。凭老同志的丰富阅历和言传身教对大学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，说服力和感染力会更强，也更容易让大学生接受。关工委可以介入学校相关单位和部门，对“推优入党”的对象集中谈话，办活青年共产主义学校，对团学骨干进行梯队化培养，让红色文化在校园内蔚然成风。

（2）活力校园文化。关工委可以以举办迎新晚会、欢送毕业生晚会等活动为平台，以重点关注大一新生和预就业实习学生这两大类群体为支撑点，聘请老同志担任学生社团和社会实践活动的参谋、顾问，以践行社会主义核心价值观为重点，积极指导大学生开展健康文明、形式活泼的校园活动 [2 ]，促进大学生科学精神和人文素质的培养，营造活力四射的校园文化，潜移默化地对青年一代全面发展发挥引导和激励作用。

（3）技能校园文化。培养“高端技能型人才”是高职院校人才培养的目标。关工委老同志可以指导“大学生科协”开展小发明、小制作活动；参加暑期社会实践专业调研、社会调查，给青年学生作讲解、作演示；积极主动加入“青蓝工程”“青年岗位能手”活动，将老同志多年来的实践经验传给后来人。

（4）就业校园文化。利用老同志信息资源广泛、社会经验丰富的优势，开设就业指导讲座，引导学生树立正确的就业目标，掌握科学的求职方法，搭建社会与学校沟通、互动的桥梁，帮助学生顺利就业。

（5）公益校园文化。关工委可与团委、学工部等部门配合，关心社会上需要关爱的弱势群体；与企业、乡镇、中小学、社区、部队等单位开展结对共建活动；定期开展各类主题公益活动。另外，依靠老同志德高望重的优势，通过宣传、发动和对外联络，特别是动员学校教职工、毕业校友和其他社会力量，出钱出力，搞好扶贫帮困助学工作。

2.关工委参与校园文化建设应坚持的几个原则

（1）建立健全合理的组织机构，组建一支关注青年学生成长、关心校园文化建设的工作队伍，是做好一切工作的基础。领导班子要健全，相关部门或单位的负责同志要共同参与，以利于工作的相互协调与配合。关工委成员必须具有强烈的事业心和爱生情结。动员鼓励新退休的有专长的“年轻”老同志作为新鲜血液及时加入工作队伍。学校要为关工委创造良好的工作条件，安排办公场所、添置办公设备、落实活动经费。

（2）强化制度建设，健全工作网络。根据工作实际以及关工委成员的工作经历和专业特长，在工作中不断加强与完善关工委成员分工及与各学生社团联系指导的制度。与校园文化建设相关的活动要有工作计划、工作安排、工作任务。有了工作的章程、规则、制度和计划，关工委的老同志就知道应当做什么，什么时候做，在哪里做，与谁一起做，这样工作才会更加有序、更加及时、更加有效，才会形成较为规范的、良性运行的工作体制。

（3）注重发挥委员单位的作用。我们深切地感受到，高职院校校园文化与关工委工作的构建与融合，发挥委员单位的作用是重要着力点。必须思想上求共识，工作上求配合，活动上求协同，平台上求支持，机制上求常态，指导上求突破。例如，江苏工程职业技术学院关工委与团委共同实施了“美丽校园育英才”行动，进一步扩大了学校共青团组织和关工委组织的影响力，得到校内外各界人士的广泛关注和好评。

（4）表彰先进，树立典型。要深入持久地将校园文化与关工委的工作有机融合，必须不断总结经验、表彰先进、树立典型、促进平衡。实践证明，只有激发老同志工作的主动性、积极性，他们才能更自觉地做好关工委工作。

（5）校园思想政治教育既要有传统文化，又要与时俱进，体现时代精神 [3 ]。关工委要加强自身建设，通过经常性、多形式的学习，积极参加各种培训和交流活动，获取新信息，了解新形势，明确新要求，跟上新步伐，不断缩小老少之间思想观念上的差距，不断学会新的工作方法和手段，为校园文化的建设贡献自己的力量。

参考文献：

[1]王笑君.论高校关工委的制度创设[J].西南科技大学学报：哲学社会科学版，2005（1）：104-107.

[2]张奕华.浅谈高校关工委在构建和谐校园中的重要作用[J].哈尔滨职业技术学院学报，2008（5）：73-74.

[3]张 玉.高职院校关心下一代工作的新问题和新思路[J].太原城市职业技术学院学报， 2014（4）：93-94.

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