2019-2020学年度下学期八年级班主任工作计划-班主任工作计划
作者:jnscsh 时间:2020-10-24 08:10:51 浏览次数:次
2019-2020 学年度下学期八年级班主任工作计划 - 班主任工作计划
一、指导思想:
以全市纪律整顿为契机,以市教育局和学校工作计划为总抓手,以学校班级管理和德育工作计划为指导, 认真学习有关班级管理的理论和文章,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重,坚持从学生的日常行为和学习情况着手, 不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
二、班级情况分析:
班风、学风良好,大约 90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯,但也有小部分学生情绪不稳定,学习目的不明确,学习的自觉性差。根据这些情况, 本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感, 加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观、价值观,勤奋进取。
同时准备迎接地理和生物两科会考。
三、现结合班级实际,特制定计划 , 努力做好以下几方面:
.转变教育观念,健全学生人格。
我们对待学生不仅要注重成绩, 更要注重他们的思想品质; 不仅
要注重能力的提高, 还要注重学生良好个性品质的养成。
以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动
态。利用班会课播放 XX年度感动中国晚会的视频,培养其责任感和
高尚情操。
.加强法制和安全教育。
通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识, 认真开
.言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱学生。
不断提高自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良
好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和
力。
努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。
.换位思考,正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。在处理学生问题时,不妨经常换位思考一下。所以,我作为班级的组织者、管理者、 领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。
.拿起表扬的武器。
必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。
.注意加强对后进生的教育工作。
后进生,常是很多人歧视的对象。
我们应该知道:无论孩子多差,
他也一定拥有自己的特长。
也许我们无法帮助一个孩子提高成绩, 但
是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点, 帮助他树立人生的
自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。
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