幼儿园综合教育小班教案：小手和小脚

　小班教案：小手和小脚

　教材定制/提高课堂效率/内容可修改

　Small class less on pla ns: small hands and feet

　教师：风老师

　风顺第二幼儿园

　编订：FoonShion教育

　原创教学设计

　Excellent Teaching Design

　小班教案：小手和小脚

　教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班综合教育科目 ，主要用途为提升学生

　i

　日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技

　巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进

　行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

　活动目标

　1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。

　2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。

　活动准备

　幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。

　活动过程

　1、 找一找：

　幼儿看看自己印的小手和小脚，哪个小手和小脚是自己

　的。

　2、 学会儿歌： 小手和小脚”

　老师念儿歌，边念边做动作。

　你有几只小手？小手会做什么？

　小手会洗脸，会梳头，它的本领怎么样？

　老师将小手的这一段再念一遍。

　我有两只小小手，会洗脸，会梳头，我的小手本领大。

　师：你有几只小脚？小脚会做什么？ 小脚会走路，会

　跑步，它的本领怎么样?

　原创教学设计

　Excellent Teaching Design

　老师将小脚的一段再念一遍

　我有两只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本领大。

　师生一起念念儿歌，边念边做动作。

　3、改编儿歌：

　教师带领幼儿看照片

　照片上的你在干什么？你的小手还会有什么本领？教 师根据幼儿说的小手的本领改编儿歌的内容，并与幼儿一起 念。如：我有两只小小手，会画画，会穿衣，我的小手本领 大”

　你的小脚还有什么本领？

　幼儿说说小脚的本领，改编儿歌内容。

　实录：在今天的游戏活动中， 我让孩子学习了 小手和小 脚”的儿歌，目的让幼儿能知道自己有小手和小脚， 了解它们

　的简单用途，并学会改编儿歌。小朋友你们看这里有许多小 手和小脚是你自己的？幼儿们一下就把自己的小手和小脚 找到了。老师要考考你们，你们的小手有什么本领。让幼儿 自己发挥，讲一下自己的小手会做什么事。（个别）学念儿歌: 小手和小脚”老师念儿歌，边念边做动作。

　你有几只小手？小手会做什么？幼儿把会做的事讲出

　来，它的本领大不大？（集体念，个别念）

　你们的小手本领真大，会洗脸，会梳头。

　那么你们的小脚会做什么？

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