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美国室内设计高等教育现状及评析

作者:jnscsh   时间:2021-08-08 08:45:40   浏览次数:

现代设计教育是伴随着经济和工业化一起成长的。所以,现代设计教育一般都在经济发展比较快、工业水平比较高的国家诞生。因此,研究发达国家的设计教育是有必要的。所以,我们可以通过研究美国室内设计教育来提升我国室内设计教育的整体水平。

本文选取的研究对象是美国加州设计学院和芝加哥艺术学院。选择这两所设计学院作为研究对象的原因就是这两所学校在设计类学校中数一数二,并且也是目前美国室内设计教育最佳代表。

美国有关院校室内设计课程设置分析

1. 美国加州设计学院概况

美工加州设计学院最初是由迪斯尼集团投资建造的高等艺术学院,在1961年与另一所音乐学院合并,成为现在的全美最顶尖的纯艺术学院。学校占地60亩。地址位于Valencia,提供食宿。学校涵盖了6个学院,分别是艺术、评论、舞蹈、电影与录影、戏剧、音乐。它也是全美极少拥有评论系的艺术院校之一。

2.美国加州设计学院室内设计教学

加州设计学院著名的室内设计系(Departmentof Interior Architecture)要求学生同时进行艺术和理论学习。一般来说,经过5年时间的学习,学生就可以拿到艺术学士 BFA 和 BIA。为了获得BFA学生就会用BIA前四年教育计划修正版进行学习。要想获得BFA学历学生要在第四学年学习结束之前就拿到42分的艺术学位学分。BIA总学分为156分,BFA的总学分为126分。本科生在获得42学分的前提下才能获得 BFA 或者BIA 学位。我们从以上的课程设置不难看出加州设计学院的室内设计专业意在培养既具有理论基础又具备艺术想法的学生。首先,在设计的过程中必须以务实为前提。

3.芝加哥艺术学院概况

芝加哥艺术学院(Art Institute of Chicago) 美国顶尖的艺术教育机构之一,由博物馆和学校两部分组成,建校于1866年。其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品著称,如莫奈、修拉、梵高、爱德华·霍普等人的作品。其学院则旨在培养视觉艺术人才,曾就学的有华尔特·迪士尼、乔治亚·欧姬芙等。

4. 美国芝加哥艺术学院室内设计教学

School of the Art Institute of Chicago芝加哥艺术学院 (简称SAIC)成立于1866 年,为当时在艺术学院方面的改革者,为美国声望最高及评价很崇高的艺术学院之一,在国际上享有荣誉及尊重·School of the Art Institute of Chicago芝加哥艺术学院 (简称SAIC)的校风自由, 来此就读的学生,并不会被限定是否要主修什么科目,提供学生在视觉、艺术方面的完善教学·School of the Art Institute of Chicago芝加哥艺术学院 (简称SAIC)相信,成为艺术家前,是要视你本身如何看待这个世界为一个重点,因此视觉是十分重要的·"

美国室内设计课程设置评析

参考美国有代表性的室内设计教学课程设置和教学流程,并结合我国实际教学情况,我们可以从以下几方面进行评价:

(1)室内设计的必修课是专业设计的基础。而造型基础课程的核心就是训练设计师对于空间的感知能力和表现能力。这也是设计师形成设计意识和理念的前提,是设计表达和创造的必要条件。之后的室内设计学习都要依此为参考。

(2)通过对课程设置的统计,我们可以看出美国相关院校在构成方方面的教学也有不足。构成教学主要包括三个部分:色彩构成、立体构成和平面构成。很多院校都开设了和平面构成与色彩构成相关的课程,但是对于立体构成教学却没有投入足够的精力,并没有将它列为基本学科。

(3)学校增加学生实践练习,参观实习方面的课程设置,可以通过组织学生参观设计室、建筑公司和一些进行室内设计施工的现场来实现。给学生一个进行实践的场所,让学生可以更好的了解社会和市场的情况,就能让学生将课堂学到的理论知识和实践很好的融合,并在实践中实现能力的提升。

(4)多媒体行业的发展,使国内外室内设计教学开始引入计算机辅助设计课程。这类课程要避免只关注技能而忽略理论。电脑效果图和设计图相比,更加的形象逼真,设计对象的形态和纹理都能很好的体现,让人仿佛看见了实物。它也是管理层决策的参考对象。所以,室内设计院校除了提供计算机基础课程之外,设置计算机辅助设计课程48学时,课程学分2粉,就能为室内设计教学提供技术支持。

结语

通过对美国室内设计教育院校教学方式和课程设计的探究,我们发现他们的课程流程是:基础内容——基本能力——实践能力——高级课程这样一个逐渐深入的设计思路。我们不能盲目的学习国际模式,而是要对传统的单向教学模式进行改进。通过学习和借鉴发达国家室内设计教育,完善我国室内设计教育体系,提升我国室内设计教育水平。

作者简介:吕炜,南通职业大学艺术设计学院,讲师;

指导教授:April D. Allen ,密歇根州立大学

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