各班游戏活动方案教学设计

　第 1 页 共 8 页

　 各班游戏活动方案教学设计

　 Teaching design of game activity scheme for each class

　第 2 页 共 8 页 各班游戏活动方案教学设计

　前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

　 大二班游戏活动

　（一）

　 智勇大闯关《运小鱼》活动目标：

　1.练习单脚跳，通过跳绳的基本动作，提高幼儿的弹跳力及动作协调能力。

　2.培养幼儿集体合作意识。

　3.通过游戏方式，巩固各学科所学知识。活动过程：

　1、幼儿表演拍手歌。

　2、大闯关：跳房子过地雷阵跳绳捉小鱼回答问题

　3、教师小结大二班游戏活动

　（二）

　《太阳系大家庭》活动目标：

　1.让幼儿初步了解天空中有关星星的基本知识，知道太阳系里的家庭成员，培养幼儿对大自然科学的兴趣

　2. 让幼儿在快乐和谐的氛围里学习成长。活动过程：

　一、猜谜语许多灯笼，挂在空中。晚上眨眼睛，闪闪放光

　第 3 页 共 8 页 明。

　二、 请星系宝贝们作自我介绍

　1、 我是水星，住在第一条轨道，离太阳妈 妈最近。

　2、 我是金星，住在第二条轨道，我最爱干净。

　3、 我是地球，住在第三条轨道，我最精彩。

　4、 我是火星，住在第四条轨道，和地球关系最好。

　5、 我是木星，住在第五条轨道，我个子最大。

　6、 我是土星，住在第六条轨道，我最漂亮

　7、 我是天王星，住在第七条轨道，我最乖

　8、 我是海王星，住在第八条轨道

　9、 我死冥王星，住在第九条轨道，离太阳妈 妈最远。但是我们最勇敢，和海王星一起说。

　三、 教师问学生答：

　1、地球地球在哪里？你的邻居都是谁？

　2、木星木星在哪里？你的邻居都是谁？

　3、天王星天王星在哪里？你的邻居都是谁？

　4、 浅黄色的是什么星？（金星）

　5、 血红色的是什么星？（火星）

　6、 蔚蓝色的什么星？（地球）

　7、 重量较轻的是什么星？（土星）

　8、 个子最大的是什么星？（木星）

　9、 最近最小的是什么星？（水星）

　第 4 页 共 8 页

　10、最远的还有什么星？（冥王星）

　四、教师小结：

　小朋友，你们的理想是什么？好多小朋友多说想当一名宇航员，你最想到哪颗星球上看以看呢？为什么？太空中有太多的奥秘等待我们去开发，老师希望你们认真地学习，长大后做一名真正地宇航员，到太空探索更多的秘密。大一班游戏活动

　（一）

　 《小猴摘桃》活动目标：

　1. 通过有趣的故事情节，提高幼儿攀爬、跳跃、平衡的能力，培养幼儿的团体协作精神。

　2. 让幼儿随音乐做律动，进一步巩固身体打击乐级动物模仿操。

　3. 在游戏中让幼儿对十二属相进行正确排序。活动过程：

　一、情境导入，激发幼儿游戏的兴趣。

　（播放优美的轻音乐：草原之夜）

　快乐的一天开始了，宝宝们就要起床了。生：

　（一、四、所有的幼儿相继起床，一幼儿自我介绍：我自己扣纽扣。两幼儿介绍：我自己穿鞋袜。男生介绍：我自己叠被子。女生:我自己梳头发。所有的宝贝说：刷刷牙，洗洗脸，一二一二上学啦！向老师鞠躬问候老师好）师：嗨！孩子们你们好！今天吕老师来扮演猴妈 妈，你们就是妈 妈的好宝贝！宝宝们，妈 妈带着你们玩一玩好吗？

　二、放音乐（三只小猪）

　 师生共同做热身运动：1：

　第 5 页 共 8 页 走、跑、跳、集合、分散

　2、身体打击乐

　3、动物模仿操

　 师：宝宝们，和妈 妈玩的开心吗？摸摸自己的小肚皮，是不是有点饿了呀？看，山的那边长着又大又红的桃子，我们摘桃子吃好不好？

　三、猴子摘桃：

　介绍规则：想摘到桃子可不是一件容易的事。要爬过高山，经过独木桥，跳过小河，摘到桃子后，将桃子按照十二属相的顺序排好。宝宝们，你们有信心摘到桃子吗？妈 妈为你们加油！（分为两组：一组 13 人，接力进行，最后一个小朋友将小红旗交给老师，哪组先给哪组赢？）

　四、教师小结：

　今天的猴宝宝个个都很勇敢，来为自己的精彩表现鼓鼓掌！妈 妈亲手将桃子发给赢了的宝宝们。输了的宝宝不要灰心，妈 妈相信你们下次一定赢。有好吃的东西大家应该共分享，来赢了的宝宝把桃子分给这组的宝宝们。孩子们，你们吃饱了吗？来，跟着妈 妈回家了，路上可要注意安全哦！！！大一班游戏活动

　（二）

　《奇妙的数字》活动目标：

　1.能认识区分 10 以内的单双数，理解单双数的实际意义。

　2.具有逻辑思维能力，理解相邻数之间的等差关系。（多 1和少 1 的关系）

　3.培养幼儿思维的灵活性和口语表达能力。活动过程：

　第 6 页 共 8 页

　一、拿出扑克牌进行操作游戏

　1、 找出单双数 2、 教师说数字找出相邻数 3、 1----10 排序

　4、 教师说应用题，幼儿说算式找答案

　二、找出几名小朋友，带上小动物的头饰，教师问左边的第几个是谁？右边的第几个是谁？

　三、拿出豆子、花生、瓜子皆可，2 个，5 个，10 个的数中班游戏活动

　（一）

　《宝宝，在哪里》活动目标：

　1、 让幼儿进行音乐表演。

　2、 通过游戏让幼儿正确的认识音乐中的图形，提高幼儿的辨别能力。

　3、 让幼儿在游戏中认识各种天气。

　4、 让幼儿认识各种蔬菜、水果，会用人民币购买东西。活动过程：

　一、师生表演《祖国祖国我们爱你》

　二、 幼儿围坐一圈，进行游戏。师问生答：

　小朋友小朋友我问你，晴天晴天在哪里？

　老师老师我告诉你，晴天晴天在这里。

　1、 天气预报 2、 数学的图形

　第 7 页 共 8 页

　3、 蔬菜水果（一幼儿扮演老爷爷买菜）

　三、教师小结

　小班游戏活动

　（一）

　《认识前后》活动目标：

　1、在游戏中培养幼儿的灵敏性和躲闪能力。

　2、 以自身客体为中心，区分前后和初步了解前后位置是可以变换的。活动过程：

　一、老鹰捉小鸡的游戏：一幼儿扮演鸡妈 妈，一幼儿扮演老鹰，其他孩子扮演小鸡，被捉到的孩子说出前面是谁？后面是谁？

　二、 幼儿手拉手站成一圆圈，教师说停，摸到的幼儿说出前面的小朋友是谁？后面的小朋友是谁？

　三、 教师小结小班游戏活动

　（二）

　 《什么动物在唱歌》活动目标：

　1、在听声猜动物的游戏中，幼儿有兴趣的模仿各种动物声音、动作。

　2、培养幼儿初步交往能力。活动过程：

　一、 教师弹琴，幼儿演唱

　 几名幼儿戴上头饰逐一走出，全体幼儿边唱边猜

　第 8 页 共 8 页

　二、教师放动画唱歌视频

　全体幼儿和老师一起表演什么动物在唱歌。

　-------- Designed

　By

　JinTai

　College ---------

推荐访问:教学设计 各班 活动方案