如何让八年级学生更快适应物理学习

【摘要】八年级上期物理教学的前半段的主要目标是培养学生浓厚的学习兴趣和建立物理思维的方式。物理思维主要包括物理思想、物理方法，以及从生活到物理、从物理到社会的学以致用的基本思想和实事求是的科学思想。

【关键词】物理学习；适应；更快

【中图分类号】G6337

【文献标识码】B

【文章编号】1671-8437（2017）18-0070-02

初中阶段学生学习物理的方法、物理思维方式的建立，在很大程度上取决于八年级上期前半学期的入门教育，如何有效的抓好八年级学生的物理入门教育就显得极其重要。如何尽快地让学生入门，了解物理思想，形成物理思维，就需要物理教师认真思考和探索。

1充分挖掘教材的可读性，让学生更快入门

随着教育改革的推进，无论哪一种版本的教材，可读性都在提高，图文并茂有利于让学生对物理学习产生浓厚的兴趣。老师要善于做好对教材的挖掘，借助于教材中的各个板块、栏目深入地将教材与现代科技、现代生活有机结合起来，让教材作为联系生活的纽带，而不仅仅是承载知识的工具。

教材中有大量课外阅读内容，不但可以丰富学生的知识，同时还能让学生感受到物理就在身边，学习物理就能解释身边的自然现象；从而激发出学习自然科学的兴趣，在初学物理时便能喜欢物理。这些就为学生学好物理奠定了基础。

2充分利用实验让学生更快入门

物理学是以实验为基础的学科，知识理论的建立离不开实验的验证与推论。作为八年级刚接触到物理的学生更是对实验充满了期待，他们想让一个个生活中的现象在自己手中得以再现，也想让一个个奇特的现象被创设。作为教师要充分了解学生的期待，借助于学生对未知领域的好奇心，在入学前几节课用最简单的物理器材将一些生活中无法看到的物理现象展示出来，让学生不仅感到物理的奇妙，同时老师可以利用演示将其与现代的生活紧密联系结合起来，让学生对学习物理的兴趣进一步加深，让学生的求知欲进一步激发。

同时在分组实验中，作为初学物理的学生必须弄清楚实验探究的顺序，让学生真正做到从提出问题，到猜想与假设再到设计实验等的流畅衔接。让学生明白为什么要先提出问题，为什么在提出问题后作猜想与假设等，通过多次的强化让学生真正理解认识物理现象、得出物理规律的思维方式，为学生尽快掌握物理研究方法打下良好的基础。

3通过精心整合教材，让学生更快入门

教材是以课程标准为依据，根据学生的认知水平、认知能力及认知规律编写的，教材适应大多数学生的学习状况，但并非是最适合于本校、本班的学生。教材的整合是教师的重要工作，要让教材充分本土化、校本化，充分适应本校本班的实际情况，特别是适应作为新接触到物理的学生。在这些年的教学中，我们尝试着对教材特别是八年级上期教材进行整合，将《声音》作为入学第一个阶段的学习内容，由于本章在日常生活中随时随地都有接触，是学生最熟悉的内容，并且教材在本章的难度不大，刚学习物理就从声音开始，让学生从熟悉现象中提炼出物理知识，再让物理知识去解决身边的问题，充分展示了“从生活到物理，从物理到生活”的基本物理思想，加快了学生学习物理的入门速度。

4控制合理的教学进度，使学生更快入门

八年级第一、二两个学月的根本任务就是尽快让学生入门，所以必须控制好教学的进度。初学阶段的进度宜慢、宜细、宜精，让学生充分认识知识、理解知识、内化知识。反复内化的过程即是物理思想、物理思维建立的过程。特别是对于中等生和后进生，在慢、细、精的教学进度下，他们会逐步改变对自身学习能力的认识，重建学习信心，找回逐步丢失的学习兴趣，以更饱满的热情投入到今后的学习中去。

5用激励让学生更快入门

每一个人的成功都是逐步的成功所积累起来的，是从成功走向更大成功的过程，物理学习也是一样。让学生感受到学习物理的成效，由成效激发他的学习意识，推动他的学习行为，让他有更强的学习意识和学习主动性，形成良性循环。

6用严谨的科学思维习惯让学生更快入门

物理入门教育的根本就是要培养学生良好的思维习惯和科学素养。每当八年级学生学习运动时，便会对“为什么房屋是运动的？”不理解，总觉得和生活中感受到的房屋是静止的相矛盾，这时就要把参照物及判断物体是否运动的基本方法结合在一起，通过先对树木、建筑等的判断，过渡到以汽车为参照物判断房屋是运动还是静止，让学生用已有的判断运动或静止的方法自己推导出房屋是运动的，建立起新的物理认识。再加上老师讲解生活中坐在车里看房屋是运动的现实体验，让学生更加深刻地认识到判断运动与静止的方法，由此及彼逐渐地学生就会掌握学习物理的其它方法，加速学生的入门。

7用严格的步骤训练培养学生的物理思维，让学生更快入门

在物理学中环环相扣、丝丝入理的分析思维要源于教师对学生从接触物理开始的训练，特别是八年级上半期中对物理计算题中步骤的训练，充分体现了物理思维的严谨。教师在教学过程中强调符号的书写、下标的标法，单位的標记、公式的推导等都渗透着物理思想。在练习中反复地纠正学生在公式、单位上的错误，无疑更强化了物理的科学性，让学生可以更快地进入物理思维的体系。

8训练物理方法，让学生更快入门

物理思想必须建立在物理方法上，八年级物理入门即对控制变量法、累积法、代替法等方法进行介绍，教师在教学中充分运用这些方法，让学生熟练地掌握物理学研究方法，从而在真正意义上走进物理殿堂。

9良好的师生关系、生生关系，让学生更快入门

自然科学的实事求是作风和学术面前人人平等思想的建立，是学生学好物理的基本条件。良好的师生关系，良好的课堂氛围让学生真正成为课堂的主体，教师充分尊重学生的猜想、假设，让学生的思维更活跃、更有创造性。生生互动，让相互讨论、相互评价、相互帮助、相互学习成为常态；让学生在相互交流中获取知识，在相互评价中获得成功的体验，在相互帮助中收获快乐。

10通过对基本技能的训练，让学生更快入门

八年级上期除了基础知识的学习外，还要对基本技能进行培训，引导学生通过分析、推理、概括等方式得出结论。学习物理规律时，一定要明确规律适用的条件、范围，避免学生从部分知识含混不清逐步发展成对物理学全面的模糊认识的现象。

11注重科学的精神和意志品质，让学生更快入门

物理学作为自然科学，需要学习者有坚韧的意志和顽强的毅力去克服学习中的困难。教学中，教师要充分利用物理学大师们对科学执著追求的事例，培养学生勇于攀登不畏困难的意志品质。

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