虚拟实验室在中学物理教学中的应用

工作者在未来都必须思考的问题。作为未来的教育工作者的一员，我们在利用好这一教育资源的同时，应结合教学实际，实现物理教学的最优化。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准（2017年版）[S].北京：人民教育出版社，2018.

[2]刘筱兰，张薇，程惠华，王本立.虚拟实验室的类型及发展趋势[J].计算机应用研究，2004（11）：8-10.

（栏目编辑    张正严）

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