自荐信
【最新自荐信】
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数学教学生活化的实践探索
[摘要]数学是一门应用性很强的学科,与日常生活有着非常紧密的联系。数学教师在教学中应将教学内容和生活
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例说生活教育在中职数学课堂中的应用
【摘要】陶行知先生说:“生活教育”是“供给人生需要的教育,不是做假的教育,人生需要什么,我们就教什么
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小学数学课外实践活动的研究
摘要:本文主要论述了开展小学数学课外实践活动的理由及其活动开展的具体思路。正面阐述实施数学课外实践活
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小学数学课堂融入数学文化的实践初探
课堂教学,是学生获取知识的主要来源,特别是一些基础学科的学习,比如数学,有效的课堂教学,是非常重要的
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让学生感受教材的审美情趣
一、感受教材的场景之美新课程教材的每一个教学主题,《数学》就像一幅幅如诗如画的美丽风景呈现在你眼前。
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浅析职业高中数学教学中存在的问题及解决措施
摘要:职业教育是我国人才培养体系的重要组成部分,国家对发展职业教育也越来越积极,而职业高中课程教学长
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小学数学“数学建模”教学探讨
摘要:新课程标准中对小学数学教学模式创新改革提出了方向性要求。要求小学数学教学者和研究者将教学模式创
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初中数学章前图的内涵分析
所谓的章前图是指在当下初中数学内容的章前的情境图 章前图的主要作用是将本章要学的数学内容中需要解决的
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让小学数学课堂生活化
【摘要】数学来源于生活,又应用于生活。生活的世界就是教学的世界。只要有机地把生活与数学融为一体,就能
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试论图式理论与数学审题教学
[摘要]数学审题是指对数学问题初始状态、目标状态、算子的理解和解释活动,图式是个体已有的知识结构。根
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高等数学在中学数学中的应用
【摘要】随着我国中学新课改的逐渐展开,高等数学由于其本身极强的逻辑性和高度的抽象性,使得不少人认为高
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让身心与数学一起动起来
摘要:在新课程改革深入推进下,对于数学的教学理念进行了更新,而更加提倡学生的“自主学习”,学生在课堂
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数学教学中人文精神的渗透
【关键词】数学教学;人文精神;渗透【中图分类号】G633 6【文献标识码】A【文章编号】1004—0
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注重数学与生活联系 增强数学应用意识
《数学课程标准》指出:“初步学会运用数学的思维方式观察、分析现实社会,去解决日常生活中其他学科学习中
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让数学美成为学生学习的助推器
作为一名高中数学教师,上了几年的数学课,有几点感受:现在的学生对数学的态度有着惊人的差异;许多学生对