地方高校创新创业课程体系建设依据探析

总结众多研究的基础上提出了蒂蒙斯模型，将创业人才的核心素质分解为六个方面：竞争和超越动机，领导能力，自信、创造和调整的能力，责任心和决心，机会捕捉，对风险及困难的耐受力④。

综合而言，创新素质结构包含：知识与技能、动机、创新思维发展等要素，创业素质结构包含：知识与技能、动机、领导力、风险耐受力等创业核心素质。

二、我国地方高校创新创业课程体系建设依据在实践中存在的问题

（一）我国地方高校创新创业培养目标的现状

通过对某省十所地方高校部分专业人才培养方案进行调研，分析地方高校创新创业课程体系建设在实践中存在的问题。通过调研来看，全部高校均在人才专业培养方案中设置了创新培养目标，但是仅2所高校对创新培养目标进行了分解，且分解缺乏逻辑，比较空泛，例如高校9将创新目标分解为创新意识和科学思维、创新精神，不符合“知识-技能-个性特质”的素质培养结构;仅有3所高校在培养目标中设置了创业培养目标，并且仅有1所高校对创业目标进行了分解，不过该目标仅分解为创业意识和能力，缺乏周密素质结构逻辑;没有学校将专业培养目标体现地方特色，与地方人才需求相结合，也没有学校在创新和创业目标体现地方特色。不过有两所高校在课程设置中体现了地方特色，如高校1的专业是烹饪专业，在课程群中设置地方菜系课程，高校2位于革命老区，设置了弘扬革命老区精神的课程，但是创新创业课程设置体现了地方特色。详细内容见上表：

（二）我国地方高校创新创业培养目标存在的问题

从上述十所高校的创新创业人才培养目标来看，存在的问题主要有：①专业培养目标及创新创业培养目标并没有体现地方人才需求、地方教育规划、地方产业发展特色、地方教育特色等，与服务于地方的地方高校定位不完全相符，因此不能有效满足地方创新创业人才培养的需要。②虽然各高校皆设置了创新培养目标，但是大多数高校创新培养目标并不明确，没有按照创新人才素质分解这些目标，也没有构建创新培养目标体系，在创新培养目标不清的情形下，创新课程群及体系显得杂乱无章，缺乏科学合理的支撑。③虽然在地方高校课程设置实践中，大部分学校设置了创业课程，如创新训练项目、第二课堂等，但是并没有在培养目标中明确创业培养目标，也没有按照创业人才素质结构理论分解创业培养目标，也没有构建具体的创业培养目标体系，在此情形下，创业课程群及体系的构建缺乏基础和支柱。

三、我国地方高校创新创业课程体系建设依据的重构

根据上述我国地方高校创新创业课程体系建设依据的理论分析，结合我国地方高校创新创业培养目标存在的问题，对地方高校创新创业课程体系建设依据提出建议如下：

（一）地方高校的定位

首先地方高校应该对本校人才培养进行定位。在学校的人才培养定位中，有专门技能型、应用型、复合型、学术型等人才培养目标。一般而言，地方高校更偏向于技能型、应用型或复合型人才培养。从上述十所高校来看，大多定位于培养复合应用型人才。对于技能型人才，创新培养目标应该着重技能创新动机、技能创新思维、技能实践能力等，而不是学术科研创新能力。技能型人才的创业培养目标着重于中小类企业创业人才和专业技术型企业的创业人才培养。应用型人才创新培养目标与技能型人才大体一致，应该注重专业技能创新动机、创新思维、实践创新能力的培养，兼顾培养科研创新能力。應用型人才创业培养目标应该注重创业参与能力的培养，而不是关注创业领导人才的培养。复合型人才是拥有多种专业技能的人才，创新培养目标方面既培养技能方面的创新能力又要适当兼顾培养科研方面的创新能力。复合型人才创业培养目标方面可以倾向于大规模企业创业领导人才素质培养。

（二）创新创业人才培养目标与地方人才需求的契合

除受全国教育培养体系指导外，地方高校应该结合地方人才需求制定培养目标及创新创业培养目标。地方政府一般根据地方人才需求制定地方人才发展规划，其中会将地方人才需求进行分类，如紧缺人才需求、地方特色产业人才需求、地方重点产业产业人才需求、新旧动能转换人才需求、高层次人才需求、经营管理人才需求、创业人才需求、技能人才需求等。另外，地方政府还会进行地方创新创业教育统一规划，并制定经费支持、资源供应、部门协调合作等保障机制。地方高校应该结合地方创新创业人才需求和创新创业教育规划，设置创新创业人才培养目标和创新创业课程。如在海洋产业较多的地方，地方高校可以根据海洋产业的需求，设置人才培养目标和课程，以培养海洋行业所需要的创新创业人才。

（三）创新创业人才培养目标设置应遵循素质结构逻辑

我国创新创业人才培养目标设置比较简单，并且没有体现人才素质结构理论，缺乏具体的分解指标和体系。高校应该严格按照创新创业的素质结构设置创新创业人才培养目标，应该在创新创业总培养目标下依照素质结构设置分目标。按照上述素质结构理论，除了各学科和各专业本身需要的知识和技能外，还应该就创新创业设置专门的创新创业知识目标、技能目标和特质目标。创新创业知识目标创新创业领域所需要基础知识和特殊的专业知识的传授。创新创业技能目标包含创新创业的技巧、方法、方式、实践能力的培养等。创新的特质目标包含创新动机目标、创新思维目标、创新精神目标。创业特质目标特质包含创业动机目标、领导力和责任心目标、竞争超越目标、风险耐受力目标、韧性目标、应变力目标。

注释：

①Daniel Fasko， Jr.， Education and Creativity[J]. Creativity Research Journal， Vol. 13， Nos. 3 & 4， 2000-2001：317.

②Teresa Amabile， How to Kill Creativity[J]. Harvard Business Review， September， 1998：77-87.

③Daniel Fasko， Jr.， Education and Creativity[J]. Creativity Research Journal， Vol. 13， Nos. 3 & 4， 2000-2001：318.

④Byers T.， Kist H.， Sutton R. I.. Characteristics of the Entrepreneur： Social Creatures， Not Solo Heroes. In： Richard C. Dorf editor. The Handbook of Technology Management[M]. Boca Raton： CRC Press LLC，1997.

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