以剪纸特色项目擦亮少先队活动品牌

摘 要：剪纸是我国一种具有特色的民间艺术奇葩，扬州剪纸玲珑秀美，是中国南方民间剪纸艺术的代表之一。学生们在剪纸中培养了艺术想象力，表现能力，促进了学校德育工作的深入开展。

关键词：剪纸活动； 少先队品牌

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）03-075-001

一、活动背景

1.我校地处扬州西郊，学习剪纸途径便捷，加上剪纸工具简单，材料易找，为此剪纸活动极易成为学生们感兴趣的学习活动。

2.剪纸是一项手脑并用的实践活动，学习剪纸不仅能锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，而且有利于培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活。

二、活动准备

首先，学校成立了剪纸特色项目领导小组，一次次修改讨论剪纸特色项目方案，还通过走访剪纸专家、民间艺人广泛征求意见，为教材的编写积累了大量的素材。其次，就是对辅导教师的培训。学校多次邀请著名剪纸艺人来校传授技艺，边示范边讲解。在艺人的指导下，老师们学习了剪纸的过程、折纸的方法，掌握了剪、刻的技法，体会到了中国剪纸艺术的博大和精深。

三、活动过程

（一）以剪纸文化丰富幸福课程

1.联系实际，编写剪纸教材。为了让学生接受科学系统的训练，2009年我们通过发动学生广泛搜集民间浅易的剪纸素材，组织教师上网了解剪纸的历史与文化，领略剪纸的不同风格，丰富校本教材的内涵，编写了校本教材《一起学剪纸》，并获得了江苏省教材评比二等奖。2012年，学校与中国剪纸博物馆紧密合作，历经一年多时间的多次修改，现编写剪纸教材《爱上剪纸》，已于2014年初面向全国公开发行，内容上、形式上都比原教材更丰富、更贴近学生生活。

2.全面深入课堂，整合学科资源。自2010年春季开始，学校在1-6年级开展了低、中、高分年级剪纸教学活动，每周五下午两节活动课，学生参与率达到100%。其中低年级主要了解学习剪纸的基本知识，剪纸的基本步骤。练习基本线条的剪刻。中年级继续学习剪纸的有关知识，拓展一些剪纸的表现形式。高年级能以命题的方式展开创作与集体创作。每周均按计划举行活动，使这一项手脑并用的实践活动得到成功的实施。

（二）与少先队活动巧妙糅合，活动育人

1.积极开展与剪纸相关的实践活动。如每年开展的剪纸艺术节、剪纸综合实践活动，参加扬州市剪纸夏令营，举行“新春送福”、“剪纸义卖”等等活动，不断激励学生，既锻炼了大家的实践能力，又开阔了眼界，还为社会奉献了一份浓浓的爱心。特别是家庭剪纸文化的延伸，既弥补了学校课程的不足，又丰富了学校幸福课程的内涵。

2.学校把剪纸技艺考核与邗江区开展的“童子功”修身行动中的“健美功”考核结合，对剪纸考核过关的同学，在“童子功能量储蓄卡”上给予“体艺小白灵”奖章一枚。学校每学期还举行一次剪纸比赛，每学期评选一次剪纸之星，在全校进行展示。

3.融合校园文化，发挥德育功能。走进学校的大厅，你一定能见到挂在墙上的优秀剪纸作品，或写实或夸张，都折射出我们队员丰富的学校生活，表现出队员们热爱学习、热爱生活的精神风貌和浓厚的校园人文氛围。学校让剪纸艺术在校园的各个角落得到呈现，把剪纸活动同少先队校园文化建设结合起来，着力营造校园人文艺术文化氛围。

4.主题剪纸与传统节日整合，创新少先队活动。学校少先队根据每月活动主题，制定以节日文化为内容的剪纸创作活动，如“元宵节”系列剪纸洋溢着欢庆气氛，光明、红火；“感恩节”系列剪纸纯真动人；“八礼四仪”主题剪纸深入人心，当然还有历史故事“郑和下西洋”、“昭君出塞”、民间传说“玉兔捣药”，红楼梦中的十二金钗，民族娃娃、窗户设计“咬春”、福娃……一个个主题剪纸，从孩子的手中剪出。

四、活动效果

学校通过了五年多的剪纸特色活动的摸索和实践，学生不仅对剪纸艺术产生了浓厚的兴趣，掌握了一些剪纸的基本技能技巧，而且丰富了学生的课余文化生活。学生剪纸已经蔚然成风。学校每学期还组织开展剪纸比赛，评出“剪纸之星”。并将优秀作品布置在橱窗、走道、教室予以展览。为使剪纸教学成果能不断得到提升，我校定期邀请剪纸大师张秀芳及剪纸艺人到我校来指导授课。在扬州剪纸博物馆领导的关心以及剪纸大师的悉心指导下，师生们的剪纸技艺有了长足的进步。师生们的剪纸作品还作为礼品对外赠送，深受欢迎。经过我校师生的共同努力，剪纸教学已成为我校特色教育中一道亮丽的风景线，师生们用一把剪刀、一张彩纸剪出了艺术的春天。

五、活动影响

我们的剪纸活动现在已经走出了校门，中央电视台、江苏教育电视台、扬州电视台、江苏教育报、扬州日报、扬州时报等媒体先后对我校剪纸进行报道。在2010年邗江区首届学校艺术特色百人团队展示评比中，剪纸社团创作的《祖国，我爱你！》荣获了邗江区一等奖。结合社团活动和学校实际开发的校本课程《一起学剪纸》在邗江区校本教材评比中也荣获了一等奖。2010年，“小金剪”剪纸社团还为我校成功创建成扬州市艺术教育特色学校作出了重要贡献。2011年，本社团荣获扬州市首批“百佳社团”荣誉称号。2012年，“小金剪”社团部分师生参加了中央电视台“我们的节日”现场录制。2012开始至今，少先队每年开展“新春送福”社会实践活动，三年连续在扬州市京华城成功举办了三次剪纸义卖活动，扬州电视台、扬州时报给予报道。《一起学剪纸》校本教材获得了江苏省教材评比二等奖。2010年至2013年，社团学生参与市、区艺术节比赛，有多人获得较高奖次。有部分学生作品在刊物上发表。学校与中国剪纸博物馆紧密合作，历经一年多时间的多次修改，现编写剪纸教材《爱上剪纸》，已于2014年初面向全国公开发行。

现在，我校学生在“人人有剪刀，人人会剪纸，人人有作品”的基础上，能够“人人去创作”。孩子们的天赋得到了发挥，想象力得到发展。

“今朝花胜去年好，料得来年花更红。”为更好地创办学校特色，培养学生特长，学校少先队将继续以剪纸特色项目为着力点，赋予剪纸新的内涵，让孩子的巧手把剪纸做“大”，让剪纸特色如万象更新的春风吹进校园的每一个角落，在少先队活动的征程上走出一路风采。

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