浅谈佐藤可士和的品牌视觉设计理念

摘 要：佐藤可士和認为只依靠灵感和创意的设计会有些不平衡。因为每个人都是用左右脑去控制感觉与逻辑。一个好的设计不仅需要美感并且也需要严格的逻辑。设计师需要把控住两者的平衡，对信息、对生活、对自己的想法进行梳理。通过分类、排列、删减、根据实际需要重新把它们放到适合的空间。佐藤通过视觉标志来塑造品牌形象。利用品牌理念与视觉联想的对应关系，将理念与视觉元素相联系，或者组合几种视觉元素，来强化品牌理念的认知。

关键词：佐藤可士和 品牌理念 品牌设计 视觉标志

佐藤可士和的设计灵感来源于整理。他有一套自己超级整理术，通过整理想法，掌握本质，面对问题找到解决问题的方法，最后设计出满意的作品来。整理工作常常被看为是在浪费时间，但实际上整理是一种培养设计思路的好习惯，能让自己的思路变得更加清晰，思维也会跟着变得更加敏锐起来。 只依靠灵感的设计是远远不够的，是没办法解决现有问题的。设计师还需要去考虑品牌背后的逻辑。通常创意的答案就在客户哪里，我们做的工作只是总结对方的思想并加以重新梳理。佐藤所从事的职位是艺术指导，可能一般人认为的艺术指导工作，就是负责拟定和执行平面计划的统筹者。但在他看来艺术指导是拟定全盘的沟通战略，并运用设计的力量将其化为有形之物的工作，通过跟客户进行多次全方位的沟通，整理出客户的需求以及内心的期待，从而做出符合品牌与市场需求的解决方案。

佐藤可士和通过品牌战略，引导了众多项目走向成功。提出了一个全新的设计方法，通过视觉标志来塑造品牌。他在2000年创立武士工作室以来，佐藤可士和在各个领域制定执行品牌战略，并取得巨大成功。设计范围涵盖了各种标志以及产品的设计、广告宣传、品牌塑造、建筑规划等多个领域。在当今信息泛滥，多元化的发展世界，佐藤重视的是“传达讯息于一瞥之间”。将标识、产品、空间等一切事物都视为“视觉标志”，借助图形的力量，突破沟通的屏障。从所有人都没想到的角度提出创意，就能获得意想不到的解决良策，以这种方式去思考每一件事情。

佐藤可士和的作品方向涉及很广。其中涉及平面设计、产品设计、空间设计等，他被称为“能够带动销售的设计魔术师”。作品形式极其简洁创新、富有视觉震撼力并为品牌形象及品牌策略创造新的可能。优衣库是佐藤设计的著名的“视觉标志”之一。佐藤用日语片假名和拉丁字母创作了独特的“优衣库字体”，令品牌标识焕然一新。他创造了优衣库的视觉形象，成为了优衣库新的设计象征。为了表现“源自日本”这一核心要素。他选择了醒目的红色片假名，片假名是日本的流行文化，红色则是优衣库的主要代表色。优衣库活泼、明快、现代感极强的视觉风格与那种静谧的传统日本风格截然不同。源自日本的印象，可以通过字体和颜色这些符号来驾驭。在一优衣库的海报上，重要的方形UNIQLO logo 反复出现多次。通过排列方式的不同或横或竖的方式，提炼品牌的主要信息并不断强化。统一产品的调性，在保留强大的视觉冲击力的同事，也增添了视觉设计的趣味感。呈现由LOGO创造的白色空间。留白是日本特有的美学意识。这种方法十分适用于商业流行文化。让大众消费者强烈感受到了“视觉标志”的力量。在优衣库的展示货架上，我们也可以看到规矩与有趣并存，却又在视觉上丝毫不显突兀。佐藤想要传达的便是具有美学意识的超合理性。

佐藤的品牌视觉设计不只局限于企业战略。在 “藤幼儿园”这个设计案例中，佐藤把幼儿园的建筑空间自身作为了品牌视觉设计的对象。设计的工作是提供解决问题的方案。藤幼儿园里有一棵气派的榉树，还建有树上小木屋。他从这里获得了灵感——“幼儿园建筑即巨大的游乐道具”。最后完成了现在大家看到的甜甜圈形状的幼儿园建筑。有别于其他幼儿园常见的样子，藤幼儿园将房屋设计成了超现代的椭圆形。这个奇异建筑，无墙壁、无阻隔、无界限，让孩子们在巨大的椭圆形房顶上自由奔跑。在幼儿园建筑设计、幼儿园现代生活与文化传承的思考、儿童的需要、现代生活的预备等方面，设计的思维都跳出了传统幼儿园的框架，必定将引领未来幼儿园的发展趋势。让孩子们一进入就会非常开心。孩子的成长本就应该是一场对未知世界的探索之旅。当藤幼儿园的建筑面目一新地展现在人们面前，完全吸引了大众的目光，并且获得了经济合作与发展组织（OECD）的全球教育设施大奖。他的清新明快的视觉设计理念取得了巨大成功。让建筑本身也可以成为“视觉标志”。

佐藤可士和认为，设计最重要的元素，就是清楚的概念、兼具逻辑与美感的构图，在设计中要左脑与右脑一起合作，缺一不可。最重要的思想是美学意识。他的设计作品体现了充满视觉冲击力的现代感、极度直击人心的视觉标志和极度注重效率的武士精神。他的作品风格，可以用流行、现代、人性来形容。他塑造了很多视觉符号，其轻快、富有冲击力的设计风格受到当代大众的追捧。作为设计师，要在设计时始终站在使用者角度考虑，把人性需求作为设计的主要考虑点。探寻恰当的设计方法表达视觉标志，设计为了解决问题，设计为大众服务。

作者简介：于慧川（1987），女，硕士研究生，中级，研究方向为设计艺术学。

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