笔试题目
【最新笔试题目】
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谈工业废水处理存在的问题和控制策略
摘要:现阶段,我国在工业废水处理工作中已经取得了一定的成就,对污水处理技术也格外重视,但还存在较多问
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从2017年高考试题看历史学科核心素养的体现
[摘要]普通高中历史课程的总目标是以落实立德树人为根本任务,使学生通过高中历史课程的学习,形成作为合
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中国古代历史片美术造型的意义
一、中国古代历史片造型概念界定中国古代前史片“它是指一部关于古代生活或前史的电影,其中屏幕上的人物穿
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新中国成立后朱德重上井冈山的一些历史片断
1927年湘赣边界秋收起义后,毛泽东率领起义部队上井冈山,首创中国农村革命根据地。半年后,朱德、陈毅
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论《看鉴历史》对历史纪录片拍摄的探索与启发
自2016年以来,网络上出现了一部名为《看鉴历史》的纪录短片。该节目自开播以来,便陆续收获社会各界观
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港式武打片内核与港式文化影响下的《战国》
[摘要]电影《战国》的实质是港式文化影响下的一部消费历史的故事片。其内核是港式武打片的内核,中间也夹
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生活百味
《习仲勋传》 《习仲勋传》编委会本书自20世纪90年代至2013年,编撰时间达20年,长达94万字,
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情境教学法在历史课堂中的运用
历史课堂教学的一项基本任务,就是把历史知识传授给学生。但由于历史知识的过去性、具体性、综合性的特点,
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增强初中历史课堂活力的方法漫谈
【摘要】历史是一门丰富多彩且终生受用的学科,政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。在现实
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浅析“图说历史”在高中历史教学中的应用与实践
随着“读图时代”的来临,高中生拿到历史教科书时,首先被书中的图画吸引,然后才阅读图画旁边的文字[1]
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在“师生共读”中培育学生的历史学科核心素养
摘要:“师生共读”是高中历史教学培育学生历史学科核心素质的有效途径。本文以梁启超《中国近三百年学术史
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辩证的历史思维在初中历史“讲练导”课堂教学模式的运用策略
打开文本图片集摘要:中学阶段教育对学生历史思维能力的培养具有重要作用,在诸多历史思维能力中辩证的历史
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初中历史课运用多媒体实现学科整合的几点思考
中图分类号:G633 51文献标识码:A文章编号:1002-7661(2015)16-0047-01
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汇聚教育志愿者正能量,探索校外学生教育新途径
【摘要】推行“校站结合”是当前校外教育工作的热点,一些乡镇小学和当地社区合作,由小学选拔教学骨干组建
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浅析弱势群体的情感缺失后遗症
摘要:一个在2007年便获得了诺贝尔文学奖的作家,写了这部被称为充满哲理意味的“恐怖的好小说”——《