浅论高中物理学习方法探究

【摘 要】物理学科是整个高中阶段理科学生学习的重点学科，同时也是一门逻辑性和思维性很强的学科。高效的学习方法能够在物理学科学习中可以起到事半功倍的效果，掌握一些物理学习技巧有助于我们快速解决题目，轻松掌握学习内容。作为一名高中生，有必要在繁重的学习任务和学习压力下不断总结积累，向优秀的学生借鉴经验。鉴于此，笔者在物理学科学习过程中总结了以下几点学习心得，希望对于各位高中同学在物理学习提供一定的参考价值。

【关键词】高中物理；高中生；学习方法

随着新课程改革和高考制度改革的不断深入，同学们都在为适应课改新形势的变化不断调整学习方式，努力完成老师布置的学习任务，全身心投入到学习过程中，努力迎战高考。但是高中物理在大多数学生看来，是一门很吃力的课程。相对于初中物理，在学习内容上存在逻辑性更强，知识之间联系更加紧密，知识量较大，难度颇高等变化，导致我们无法在课堂上及时跟随老师的教学思路，学习效率低下，对物理学科逐渐感到畏难甚至厌倦。笔者根据自身学习经历分析了在物理学习中遇到的困难和问题，总结整理了一些行之有效的学习方法，在此与各位同学分享。

一、高中物理学习中存在的普遍问题

笔者结合自己的物理学习经历，并且和部分物理学科成绩优秀的的同学进行情况交流后，发现了现阶段高中学生在学习物理时普遍存在的问题，主要有学习兴趣缺乏，学习思维混乱，没有养成良好的学习习惯，对于概念原理性知识的记忆没有掌握方法[1]等等，因此很难凭借当前的学习情况来提高成绩。

（一）缺乏学习兴趣，自信心受挫

以笔者所在学校为例，组织授课以班级为单位，通过观察交流发现，普遍存在的问题就是物理学习动力不足，不感兴趣，难以真正付出全部精力来学习物理。这种现象的发生主要是因为自身对于物理学习期待值过高，当自己付出长时间的努力却没有得到相应回报时就会逐渐丧失学习的兴趣。当承受这种压力过大时，同时又不能掌握有效的、针对性强的学习策略来解决遇到的难题，很多同学就会陷入自我怀疑的状态，自信心受到挫败，这种恶化趋势循环往复导致学习效果越来越差。尤其是高中物理学习中性别影响较多，男生本身抽象思维和逻辑性思维要强于女生，因此相对物理学习方法会好于女生。还有一部分同学则是由于初中物理学习基础知识薄弱，缺乏良好的学科学习习惯，效率低下，不能独立完成物理题目，长此以往对物理学习失去兴趣。

（二）逻辑思维混乱且形象思维出现偏差

上文也提到高中物理是一门逻辑性很强的学科，需要我们具备一定的抽象思维，如果没有在长期的物理学习过程中形成物理概念和现象，不擅长通过物理现象来对事物内部进行逻辑性的分析和判断[2]，很多同学可能无法透过现象看到本质。这种情况反应到解答物理题目上就是不能从中分析出解题条件，很难将物理文化在脑海中形成函数图像表达式，对于其中蕴含的关系无法有效运用，从而进一步对题目进行解答。通过与多位同学讨论物理题目和难懂的物理知识，发现很多同学的形象思维偏差，逻辑思维不清晰，虽然能够缕清题目的脉络，但是难以转化成物理解答的关系式，无法准确来推断和分析物理现象，以致学习效果不理想。

（三）忽视对物理学科规律性的认识

我们在物理知识学习中，有效的学习方法是必要的，但是对学科规律性的认识更是不可或缺的，只有这样才能加深我们对课程的整体认知，取得事半功倍的效果。但是根据对多数同学的观察来看，在物理学科的学习中有大概80%的同学不喜欢总结物理学习规律，经常是机械地、毫无规律地进行知识点学习，不会利用輔助工具或者是图像来提高学习效率，从而形成了不良的学习习惯，难以有效解决物理题目，学习成绩提不上去。

（四）不重视概念和规律的使用条件

物理题目的解决具有很强的规律性，如果对制约事物因果关系的各种限制条件都能认识清楚，就能形成系统化的思维过程，对于思维能力薄弱的同学来讲是锻炼思维活动的好方法。要想牢固掌握物理知识，首先将物理知识学以致用，吃透物理知识应用的各种场合和环境，明确概念原理及规律等使用的限制条件。通过对物理学习实际情况的调查，发现很多同学对教材的每个章节名称及标题都不熟悉，这就在梳理知识点上遇到了障碍，更不用提每个章节所包含的内容和规律原理等[3]，对后续知识的学习应用埋下了隐患，出现了运用物理概念或者规律解题错误。

二、我总结的几点高中物理有效学习方法

（一）树立认真的学习态度，克服重点难点

学习心理是支撑学生学习行为的基础条件，我们在学习物理过程中一定要端正心态，保持积极的态度，做好长期攻克难关的准备，客服心理上的畏惧感，认真踏实学好每个知识点，并且将掌握的知识学以致用，不断增强自信心。学习中需要不断巩固学过的知识，将自己的疑惑点及时标记出来，并且和同学之间展开交流，为下阶段的学习打下坚实的基础。不懂的地方一定要及时请老师解疑答惑，掌握高效的学习模式，按照课前预习、课后复习等系统化流程及时掌握物理知识，保证知识的连贯性和正确性，形成规范化的学习流程。

（二）加强合作学习，促进共同提高

兴趣是最好的老师，小组合作式的学习方式可以让同学们发挥出每个成员的最大能力。我身边的很多同学就很喜欢和同学交流学习经验，并且说出自己疑惑的地方，这种方式有助于激发内在的思维潜能，不断挖掘出自身的学习潜力[4]。因为同学之间都有一种比较心理，在同伴学习积极性高的情况下自身会不由自主也开始学习，能够在班级和小组内形成一种竞争氛围。根据实践学习案例证明，竞争的学习氛围更加有助于知识的掌握，并且增强课堂的学习气氛，提高课堂学习效率。小组合作式学习的保障条件是让每个小组成员之间的学习水平相当，能提出具有共性和针对性的问题，同学之间带着问题相互讨论，针对课堂上老师留下来的问题我们也可以在完成后相互探讨，发现自己无法独立完成的部分，相互之间鼓励，带动学习兴趣不足的学生的积极性，更好地学习物理知识。

（三）掌握物理公式原理，灵活运用计算法则

从高考物理题目的类型来看，除了选择题以外，实验题的分值占据试卷的较大比例，因此如果想要取得好成绩，就必须正确对待实验题。实验题的考查主要是针对我们的物理实验原理和实验技巧运用，表现在题目上一般是实验图像绘制和繁琐的数据计算。做好这部分题目的关键是首先应该在日常物理学习中积累经验，总结平时遇见物理题目所需掌握的知识原理，分析其应用的条件和具体情景，灵活运用计算法则[5]。这种情况下解答物理实验题就具备了扎实功底，能够清晰记录下实验过程中得出的数据，并且保证了实验器具和实验设备的可靠性，高效完成实验活动。学习方法主要依靠我们在日常中的积累和总结，从整个物理考试题目出发，具备相应的学习能力，最重要的是要养成良好的学习习惯，及时解疑答惑，树立认真的学习态度。

三、结语

综上所述，笔者在自身日常的学习中了解到，无论是物理知识的学习还是物理题目的解答都是具有规律和技巧的。如果想要取得理想的物理成绩，真正学好物理学科，还是要把功夫用到平时，注意总结学习方法和解题技巧，提高学习效率。

【参考文献】

[1] 王晨屹. 关于高中物理学习方法与提分技巧浅谈[J]. 低碳世界， 2017（1）：254-255.

[2] 宗一博. 试论高中物理实验学习过程培养创新思维的方法[J]. 数理化解题研究， 2016（3）：73-73.

[3] 姜懿珅. 试论高中物理学习的困难及相关策略[J]. 读天下， 2017（4）.

[4] 姜珊多娇. 试论一题多解谈高中物理学习方法[J]. 教育科学：全文版， 2016（12）：00249-00250.

[5] 刘茜. 探究式学习法在高中物理教学中的应用解析[J]. 读写算：教师版， 2016（42）：197-197.

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