抽象
【最新抽象】
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高中物理教学与提高学生抽象思维能力
摘要:高中生无论是升学还是就业,随着现代化建设的深入开展,再学习乃至终身学习,更需要的是抽象逻辑思维
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高中物理教学中怎样提高学生抽象思维能力
摘要:按照心理学的观点。“能力是顺利地完成某种活动的个性心理特征。”而智力是“在各个人身上经常地、稳
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高中物理教学中抽象思维能力的培养研究
【摘要】抽象思维既是学习物理的工具,也是物理教学的一个重要目标,本文对如何培养抽象思维能力进行了探讨
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高中物理教学如何提高学生抽象思维能力
摘要:高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,也是高中课程中一门非常重要的课程,而物理学
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如何通过高中物理教学提高学生的抽象逻辑思维能力
就思维发展来说,学生“在活动中产生的新需要和原有思维结构之间的矛盾,这是思维活动的内因或内部矛盾,也
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在物理教学中培养学生抽象思维能力
从高中学生心理的年龄特征来看,从初二年级开始的抽象逻辑思维由经验型向理论型水平的转化,在高二年级将初
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怎样在高中物理教学中提升学生的抽象逻辑思维能力
随着时代的不断进步,科技日新月异,只有靠逻辑思维能力和抽象逻辑思维能力的相互结合才能跟上科技和时代的
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新课程下物理抽象思维能力的培养
摘要:物理学是研究物质结构、物质相互作用和物质运动的最基本、最普遍规律的科学 物理学的规律是自然界的
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高中物理教学中抽象概念教学的思考
由于高中物理具有知识性强、概念性强、难以理解等特点,一般学生对于高中物理比较头疼,在学习上比较害怕,
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浅析小学数学教学中如何渗透抽象思想
摘要:新课程改革背景下,九年义务教育阶段小学数学教育是学生打基础的关键期,这就需要在小学数学教学中渗
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网络环境下学生数学核心素养——数学抽象的培养
打开文本图片集【摘要】通过课堂观察记录孩子在网络专题网站学习圆的过程,重点关注教师在概念教学中的核心
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抽象空灵,质朴写意
剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,它能给人灵动通透的视觉感受和唯美质朴的艺术享受。河南虞城的剪纸非
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关于抽象雕塑的一点议论
雕塑是时空的思维与表现。时空并非为人类所造就,但却为人类所认知、运用和表现。对于时空的形态及其意蕴的
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上海抽象艺术座谈会举行
安东尼·葛姆雷个展在沪举行常青画廊于2009年10月10日至2010年2月28日举办安东尼·葛姆雷个
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中国当代抽象艺术中生命意识和形式美韵味的表达
摘要:抽象艺术家对生命本体的认识是通过一系列的无规则视觉形象呈现出来的,中国当代抽象艺术家把生命中对
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物理模型的抽象、还原与教学对策
摘要:物理模型构建的教学和训练,是培养学生科学思维的重要途径,教师在教学中通过提出问题让学生自己尝试
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现代主义建筑的“设计观念还原”和抽象艺术对建筑的影响
在分析抽象艺术观念和研究视觉语言对建筑的影像中我们总结出两个观点,那就是现代主义建筑“设计观念还原”
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核心素养之抽象的内涵与案例分析
打开文本图片集摘要:随着新课改的大力推进,人们的教育观念从只注重成绩,逐步转向关注学生核心素养的养成
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抽象函数问题常见题型及其背景
数学是高度抽象的,所以抽象函数是抽象中的抽象。但抽象来源于具体。抽象具有一般性,具体具有特殊性。“理
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以多元函数最值问题,提升学生数学抽象素养
【摘要】多元函数的最值问题往往与方程、不等式等有十分密切的联系,解题的方法和策略很多。教师引导学生以
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电工顶岗实习报告经典优质范文4篇电工顶岗实习报告经典优质范文篇1x个月的电工顶岗实习过去了,这短暂的x个月中,使我从理论到实习上的一个飞跃,这次电工实习,使
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