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基于信息技术环境下的数学探究教学
探究式教学是以教材为依据,以教学内容为依托,以学生独立学习为根本,以解决问题为途径,留有让学生提问、
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“互联网+”环境下小学数学自主学习
在“互联网+”环境下探索小学数学自主学习的课堂一般范式,对于提高学生的自主学习能力,提升数学核心素养
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浅谈基于GeoGebra环境下对初中数学概念的教学
打开文本图片集摘要:数学概念课教学是初中课堂教学的重要组成部分,是数学课堂教学的核心。初中三年概念较
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信息技术环境下的小学数学探究性学习的实践探索
《数学课程标准》指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响
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数学教学中学生安全心理环境的探索
【摘要】小孩子好奇心强,求知欲旺盛。对于感兴趣的事物总想问个“为什么”有着极其强烈的探索欲望,这种欲
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漫谈数学教学
新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”,转向“关注学生活动”,重塑知识的形成过程。课程设计将
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中学物理教学要将美育进行到底
审美素质是中小学生素质教育培养目标的七大基本要素(思想道德素质、文化科学素质、身体素质、审美素质、劳
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生活中的物理现象与学习应用
(河北衡水中学河北衡水053000)摘要:物理是一门研究物质基本结构、运动规律以及相互作用的科学,在
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关于地质矿产勘探深部的找矿途径探讨
摘要随着我国经济的快速发展,城镇化的不断推进,人们的日常生活和建筑活动等都离不开矿产资源,对于地质矿
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地质矿产勘察理论与技术分析
【摘 要】矿产资源是国民经济和社会发展的重要物质基础,因此矿产地质勘查具有紧迫性、重要性。“同位成矿
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物探与钻探相结合在地质勘查中的应用研究
摘要:地质勘查在现代很多领域都得到了广泛的应用,并且随着科技的进步,许多新技术、新设备不断应用到地质
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北京地区地下水环境背景值选取方案初步研究
打开文本图片集摘要:选择受人类活动影响较小的北京山区基岩水(包括泉水)和北京平原区隐伏基岩水进行取样
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太行山连巴岭铅锌矿床地质特征及成矿物质来源
基金项目:中国地质调查局地质大调查项目(1212011121076)摘要:连巴岭铅锌矿区位于太行山北
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云南安宁石坝山磷矿床地质特征及成矿作用分析
摘要:石坝山磷矿区处于杨子地台西南边缘,康滇地轴东侧,值古生代昆明台陷之西侧,且夹持于南北向的普渡河
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实现地质资料服务助推东北城市地质调查工作
摘要通过对馆藏地质调查及科研成果进行分类梳理,展示不同時期东北城市地质工作成果,为建设新型生态文明城