高职院校网球运动教学方法改革和创新的探析

摘 要：高职体育课堂教学具有多元化以及丰富性的特点，因此，学生参考积极性极高，其中最受欢迎的体育项目主要为篮球、足球，而网球并未受到广泛的关注。为了更好的满足当前教学发展需要，需重视网球运动教学活动的开展。加强网球运动的宣传与推广。但当前由于此项教学起步较晚，存在教学形式落后，硬件条件缺乏等问题，因此，需积极开展教学方法创新与改革。基于此，本文主要对高职院校网球运动教学方法改革和创新进行了有效的探究。

关键词：高职院校;网球运动教学;方法改革;创新

1 场地及教学设施匮乏

随着各大高职院校对网球运动的关注以及推广，网球课程的开设已然成为当前高职院校重点研究课题，但就具体教学状况而已，我国大部分院校网球场地建设较为缺乏，同时网球拍等教具多为廉价铝合金制品，不利于教学活动的使用。同时受到场地制约，教学设备不足等因素的干扰不利于网球运动教学活动的开展，同时缺乏实践操作，无法真正的提升学生网球操作技能，不利于学生真正的掌握网球操作能力。

2 教师缺乏系统性培训，师资力量的差距悬殊

师资队伍作为任意科目教学的重要基础，其重要性是不言而喻的。但就当前高职院校网球师资队伍现在而已，缺乏专业的教师队伍，因此，在很大程度上制约着网球课程教学的开展，此项因素意识制约网球运动课程质量提升的重要因素。同时因网球课程开设时间较短，专业人员较少，同时缺乏具有网球实战经验的相关人员，大部分教师主要通过锦绣抑或其他运动项目转行而来，所以，对网球相关知识了解甚少，缺乏必要的实践经验，同时缺乏科研人员，不利于课程教学方法以及课程开发的研究。

3 教学方法和手段缺乏创新

现阶段，随着我国教学现代化的发展，高职院校一直积极摸索相关体育教学方法与模式，从而为教学质量的提升贡献更多的力量，但就当前高職院校体育教学改理论中国多媒体与网络教学学报教学表现进行评价与评分，同时开展同学互评，更好的提升学生网球学习能力。同时，在教学过程中红，重点内容是引导学生树立敢于争先、顽强拼搏运动精神，所以，在课堂教学过程中需统一教学技能要求，对部分身体素质佳。领悟能力强的学生可在此目标的基础上适当的提升，同时对于身体素质不高的学生则适当的房地教学目标，通过有的分层教学鞥能够更好的提升所有学生对教学任务的参与与接受程度，从而能够全面提升所有学生学习自信心以及学习积极性。通过此类教学形式能够更好的帮助学生完成教学改革与创新活动的开展。同时，在此基础上还需遵循“因人而异”的原则，持续跟进学生反馈意见及时调整教学策略，从而保证所有学生的均衡发展，全面提升高职院校网球运动综合水平。坚持“因材施教”教学形式。在此过程中，教师不仅需重视教学目标的分层，同时还需对不同层次学生制定有效的教学策略。对基础功扎实的学生在教学过程中，需坚持引导、提示为主，循序渐进的提升学生综合素质，同时坚持学生为主题，搭建学生个性化舞台，从而培养学生逻辑思维以及创造性。对于基础较为薄弱的学生需以稳定基本功为主要，加强基础动作以及理论知识的增强，在激发学生学习热情，树立学习自信心基础上更加积极的参与到网球教学当中，从而真正的实现“因材施教”，尊重学生的个性化发展。同时在此过程中，需坚持信息技术的融入，通过新进的教育技术增强网球运动教学质量，在提升其理论基本功的同时更好的提升其网球综合运用技术，真正的实现理论与实践的综合提升。除此之外，针对此类学生还可利用播放幻灯片、视频资料等形式激发学生学习积极性，在保证分层教学质量的同时，更好的提升学生综合水平。

4 多媒体教学

多媒体技术能够将相关科技应用于信息收集、编辑、存储实施和网球教学，从而解决现有教育的难题，并显着提高学习效率。作为一种直观而比较强的教学手段，多媒体教学改变了原来枯燥而单调的教学方式，提高了学生的直觉感，拓宽了学生的视野。网球运动的技术动作比较复杂，单靠教师的解释很难掌握和理解其中的要领，而使用多媒体技术，教师可以创建一些动态的图片，或播放闪存文件，以清晰、形象和完美地展示网球的技术动作，随时暂停和播放，使学生们能够清楚地看到关键例如，在网球“正手打击”讲座中，为了使学生能够清楚地理解整个技术动作，教师可以将这个技术动作分为准备、反向、引线、打击和摆动部分，播放与每个部分对应的闪存文件，播放说明和演示，教师可以随时暂停播放，重复播放，从而获得学生对这个动作的全面例如，网球有三种发球方式。每种发球的方式手腕的力量都不同，所以变化微妙，教师很难表现出来。多媒体视频使学生们一眼就能清楚地看到3种书架式手腕的变化。例如，老师为了让学生知道战术的重要性和战术是如何挤出来的，可以展示一些高手对决时的战术画面，并一一说明相应战术的应用时间以及在比赛中的作用。使学生们能够在短时间内掌握相关战术的精髓和适用时间以及比赛中的作用。

5 结束语

综上所述，要更好地深化高校教育改革，高职院校网球教学要转变传统教学方法，创新改革。在创新过程中改造网球教学，提高教学质量。在这个过程中，教师要以学生为本，善于发挥自己的指导辅助学生的作用，从学生的实际情况出发，提高学生对网球的认识水平，让学生掌握主动性，学习探索。选择合适的教学方法，结合多种不同的教学方法，使网球体育教学更好，全面进一步提高网球教学质量。高职网球教师要做出改变，不受传统教学方法和方法的限制，大胆试验新的教学手段和方法，不仅能实现高职院校网球运动教学方法的改革和创新，还能为学生带来更加生动有趣的网球课程。

参考文献：

[1]杨慧涵.浅谈高职院校网球课程建设发展对策研究[J].家庭生活指南，2018（09）：298.

[2]卢志滢.有效教学理论指导下的高职网球教学研究[J].新校园（上旬），2018（08）：46.

项目：江西省教育厅科学技术研究项目：基于VR技术的网球教学系统设计与应用研究 编号[161430]

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