《喜庆吉祥的民间美术——剪纸,》教案
作者:jnscsh 时间:2021-09-02 09:44:03 浏览次数:次
摘 要:民间剪纸艺术作为一种淳樸的手工艺艺术,具有较强的参与性和创作性,这种动手能力的培养不仅提升学生的审美,也加深了对传统文化的体验。在了解剪纸的基本常识的基础上,通过了解民间剪纸的历史与寓意,在对比中感受剪纸的不同剪刻技巧,并通过练习了解纹样的组织法则,运用于窗花的剪刻。
关键词:剪纸;纹样;民间艺术
中图分类号:J528 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)12-0202-01
一、课前分析
本课是帮助学生了解民间美术的图形以及寓意,尝试学习制作剪纸的基本技法,唤起学生对传统民间美术的关注和热爱。在了解剪纸的色彩和造型以及剪纸在生活中的运用后,让学生能够对民间美术有较全面的认识。七年级学生处于行为规范阶段,学习时精力不够集中,但仍对形象生动的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时七年级的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺,这也是本节课重点解决的问题。
二、教学目标
(一)知识与技能
了解民间美术的基本知识,运用适当的剪刻技巧装饰纹样完成一个吉祥窗花的剪刻,培育学生创造性的组织纹样。
(二)过程与方法
通过了解民间剪纸的历史与寓意,在对比中感受剪纸的不同剪刻技巧,并通过练习了解纹样的组织法则,最终运用于吉祥窗花的剪刻。
(三)情感态度价值观
激发大家对民间美术学习的兴趣与热爱,弘扬优秀的传统民俗文化,让优秀的民间美术传承发展。
三、教学重、难点
(一)重点
剪纸的寓意,剪刻方法以及纹样的组织与运用。
(一)难点
纹样的创造性的组织法则的实际应用。
四、教学准备
教具:多媒体课件、彩色折纸、剪刀、剪纸作品、展板。学具:彩色纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
(一)视频导入
欣赏剪纸舞蹈视频。思考视频中的舞蹈来自于哪种民间艺术形式?通过视频展示,我们国家的结婚嫁娶,庆诞贺寿、除夕佳节时,人们都喜欢用纸剪出美丽吉祥的图案来祝愿祈福,来张扬喜庆的气氛。
(二)新授
1.剪纸的历史 剪纸又称窗花,剪花,属于中华民族源远流长的民间工艺之一,以纸为对象,以刻刀或剪刀为工具进行艺术创作。剪纸在民间历史悠久。
2.剪纸的寓意 视频中每逢佳节剪纸会被粘在窗户上,挂在柳枝上,那些剪纸都什么寓意?其实剪纸的寓意可以根据剪纸图案的不同划分出更细致的寓意。拓展出更多剪纸的寓意:喜鹊梅花—喜上眉梢、莲花鲤鱼—连年有鱼。
3.剪纸的剪刻技法 阴刻剪纸和阳刻剪纸的不同,阴刻剪纸是去掉原稿的轮廓线,保留线以外的地方,其特点是线条不一定互连,作品以面为主,阳刻剪纸是保留原稿的轮廓线,剪去轮廓以外的空白部分,在实际生活中,一般的剪纸都是阴刻和阳刻相结合的方法完成。
4. 剪纸的纹样组织 常见的纹样有点纹、月牙纹、云纹、锯齿纹、水滴纹、叶纹等。
(三)课堂练习
观察纹样的形状,先画后剪。完成课堂剪刻练习,剪刻的时候需要注意精细、注意安全,用刀的时候不要把桌子刻坏。将学习的不同纹样进行组织,完成有寓意的图案。
(四)课堂作业
在学习和了解了纹样的组织排列之后,我们将这些纹样组织起来,在老师的示范下,以元旦节为主题,大家运用刚刚学习的纹样的刻画,完成一个团花的剪纸作品。注意纹样的合理安排和小心使用刀具。
(五)学生作业及讲评
学生课堂作业剪刻窗花结束之后,进行作业评价环节,让学生选出自己喜欢的进行评价、让学生展示自己的作品。
六、课后拓展
按照剪纸的造型我们又可以分为平面剪纸和立体剪纸。立体剪纸全方位展示,立体感强,层次和色彩丰富,具有很强的艺术表现力。
七、总结及反思
这节课大家一起了解民间美术的图形以及寓意,同时也尝试学习制作剪纸的基本技法,希望这节课可以唤起大家对传统民间美术的关注和热爱,让优秀的民间美术文化传承下去。在这节课堂中,让学生参与剪纸课的设计与实施,可以帮助学生打破原有课堂教学模式与空间局限性,这节课也可以结合山东本土剪纸文化,使课堂带有地域性特色文化特点,完全统合到山东本土的生活与习俗中去。
[《喜庆吉祥的民间美术——剪纸,》教案]相关文章
- 剪纸的历史起源和发展
- 剪纸艺术对服饰设计的影响
- 浅谈初中美术剪纸课
- 剪纸艺术在服装设计中的运用
- 民族剪纸艺术在服饰设计中的应用
- 在剪纸教学中对于培养农村小学生美术创作能力的研究
- 传统剪纸图案在现代女装中的创新应用及实践
- 关于传统民间剪纸产业开发的思考
- 基于微课的剪纸教学的特点
- 剪纸欣赏在幼儿园教育中的探索
- 喜庆礼品设计新视觉
- 《基础写作》教案
- 幼儿园大班社会实践活动教案:建筑工人
- 音乐课教学教案
- 关于高中语文《涉江采芙蓉》精选教学教案2022年【三篇】
- 环保教育之垃圾分类教案
- 《我们眼中的缤纷世界》《这儿真美》教学教案
- 小学六年级语文《为少年轻唱》教案
- 小学六年级语文《送友人》优质教案
- 幼儿园语言《多彩的颜色》教案
- 幼儿园大班安全活动《怎么办》教案模板3篇
- 吉祥如意大花糕
- 寺院2022年度岁末吉祥如意餐宴答谢致词
- 民间融资方式有哪些
- 构建城市人文环境视阈下的荆楚民间艺术研究
- 传统民间艺术在高校艺术教育教学中的探讨
- 微谈同一社会环境下的民间艺术与殿堂艺术的共生愿景
- 中国民间艺术在史学中的价值与意义
- 接触民间艺术 传承祖国文化
- 浅谈结合民间艺术开展少儿美术活动
- 传承民间艺术,培养民族精神
- 民间艺术特色区角活动开发与实施初探
- 民间艺术特色区角,活动开发与实施初探
- 上一篇:幼儿园小班剪纸教学初探
- 下一篇:不止于做一位守望者