我国会展教育现状分析及几点思考

工作时做到“学以致用”。

针对专业招生膨胀与师资队伍弱小的问题，教育部应加强对高校会展相关专业办学条件的审查，给办学条件不达标的高校提出警告；在审批同意新高校开展会展专业时，应对其师资做出严格的测评。已经开设会展相关专业的高校，应积极引进高水平人才，如“双师型”教师。与此同时，学校课程开设应不仅仅局限于聘用具有高级职称的教授，同时也应该与企业合作，给学生提供了解本行业真正从业者相关经验的机会。

针对专业定位模糊与课程定位不精准的问题，教育部门应加大投入，促进会展理论科研成果，进一步完善会展学相关专业的学科建设；为专业老师提供进入到会展企业中带岗实习的机会，让专业教师了解会展企业对专业人才的需求，编制出有特色的会展专业教材，从专业建设角度出发提高学生的会展实践水平。

【参考文献】

[1]王凤山，冀春贤，戚能杰.浅论会展专业人才的培养与开发[J].当代经济（下半月），2007（08）：30-31

[2]刘大可.中国高等会展教育发展态势分析[J].北京第二外国语学院学报，2006 （05）：81-84

[3]庄惠阳.中国会展教育发展十年论坛综述尧思考及启示[J].职业教育研究，2013 （08）：177-180

[4]杜婉丽，陈延理.我国会展教育现状及会展对策研究[J].中国成人教育，2010（03）：51-52

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