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初中数学实验教学与学生能力的培养浅析
摘要:实验教学是提升学生能力的一条很好的途径,各个科目的教学都在尝试这种新型的教学方法。介绍了初中数
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浅析小学数学教学应注重培养学生的应用意识
摘要:时代的发展和社会的进步使得人才的标准有了更高的要求,高素质的实践应用型人才成为社会亟须的人力资
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浅谈“幼儿数学学习兴趣的培养”
对幼儿数学学习的引导,重点应是激发其求知欲和兴趣。然而,长期以来,幼儿数学学习的现状并不尽如人意。具
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中职数学教学内容重构的探讨
摘要:随着国家加大对中职教育的扶持,中职招生人数不断增多,一方面,中职生生源质量不断下滑,学生学习基
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高等数学和谐教学研究
[摘要]文章将和谐思想运用到高等数学教学中,从构建和谐教学内容与教法、师生关系、现代信息技术的使用、
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例谈高中数学探究的内容选择
摘要:数学探究已经成为高中数学教师的常见教学行为,经过了十多年的思考,今天的数学探究应当存在,但却不
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新课程背景下初中数学教学中数学史的渗透策略
摘要:新课程标准要求在学习数学文化的基础上,要注意培养学生正确的数学观和数学价值观,尤其要了解数学的
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以人为本视阈下的数学文化教育
摘要:数学文化是数学教育中的重要组成部分。重视数学文化教育有助于师生更好地理解数学的本质,有助于培养
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培养中职学生数学学习兴趣的措施与教学策略
【摘要】培养中职生的数学学习兴趣的措施和教学策略可以从以下几方面入手,学生方面:提高学生学好数学的思
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浅谈数学课堂情景创设
【摘要】数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的霞要组成部分。《数学课程标准》也
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论如何提高小学数学教学的实践性
【摘要】小学数学作为基础教育阶段的重要应用学科,教师的教学培养在很大程度上可以激发学生们以积极的心态
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民族数学文化课程资源开发与利用的实践探索
【摘要】研究者通过对贵州水族文化生活中数学问题的研究,将其开发为数学课程资源,编撰成数学教学案例并加
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合理看待小学数学课堂教学的现实性存在
摘要:数学是学生在学习生涯非常重要的科目,也是与人们生活密切相关的科目。生活中处处都有数学的影子,无
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论大学数学教学中数学思想方法的融入
大学数学已逐渐成为大学的基础课程。但目前大学数学教学呈现低效和难教的状况,学习数学有什么用及怎样学好
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孤独是明智的
《新周刊》“中国大学魅力榜”把兰州大学评为“最孤独的大学”,这一定位得到了很多人的认可。而作为一名兰