理学专业学生提高就业质量途径探析

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摘要： 随着我国高等教育大众化，大学生就业难现象日益突出，但是各专业学生之间就业不平衡，文学、理学学生就业难矛盾更加突出。本文通过分析我校理学院理学学生近几年就业情况，提出提高理学学生就业质量的几条途径。

Abstract： With the popularity of higher education in China， the phenomenon of employment difficulty of college students becomes increasingly prominent， but the employment is imbalanced among the various specialties， and the employment conflicts of literature and science students have become more prominent. By analyzing the employment of the science students in College of Science of Xi"an Technological University in recent years， this paper presents several ways to enhance employment quality of science students.

关键词： 理学；就业；途径

Key words： science；employment；way

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）07-0095-02

0 引言

党的十八大报告强调：就业是民生之本，要推动实现更高质量的就业，必须做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。受国际金融危机和债务危机影响，去年以来，国际国内经济形势不佳，社会需求减少，毕业生人数持续增长，供求矛盾突出，大学生就业形势十分严峻。

大学生是国家的未来，大学生的就业梦是美好“中国梦”的一部分，如何帮助大学生实现就业梦是摆在高校教师面前的一项严峻课题。在就业难矛盾中，各专业学生同样存在着不平衡，工科学生由于所学专业和国民经济各行业联系紧密，所以就业相对较好，尤其建筑、机械、通讯等行业就业形势较好，而相对地，文学、理学专业学生就业形势就比较严峻。西安工业大学是一所工学为重点，文理为支撑的多学科综合性大学，如何发挥工学特色，提高理学学生就业质量，是在不断探索的一项课题，学校经过几年的探索和实践，取得了一些好的做法和经验。

1 西安工业大学理学院学生就业现状

西安工业大学理学院现有理学专业三个，其中数学类两个：信息与计算科学专业和应用数学专业，物理类有一个：应用物理学，数学与应用数学专业在2014年之前没有毕业生，表1、表2是信息与计算科学专业和应用物理学专业近五年学生的就业情况统计。

以上数据表明理学院学生就业现状如下：

①两个专业就业情况不平衡。信息与计算科学专业由于办学时间长，专业特点较突出，与计算机专业联系紧密，学生学习目标较明确，市场需求相对较大，就业情况相对的要好于应用物理学专业；而应用物理学专业由于专业特色不明显，所学课程涉猎面广但是不够深入，所以学生就业时面对的困难就较大，就业方向比较杂。

②学生考研率相较其他高校相关专业较低。两个专业平均考研率才只有12.8%，远远低于其他高校相关专业的考研率，主要原因有两点，一是部分学生考研目标制定不合理，一味追求985、211类高校，没有结合自身学习实际报考合理的学校和专业；二是部分学生基础不够扎实，尤其是考研英语成为一些学生软肋，虽然总成绩能过国家线，但是英语单科成绩不够，导致考研失败。

③理学专业学生从事教育行业学生较少。每年毕业生只有不到10%的学生从事教育相关行业，考取教师资格证的学生就更少了，主要原因有两点，一是学生对教师行业认识不足，缺乏兴趣；二是现在大城市普遍教师饱和，需求量较少，对教师要求普遍较高，很难有正式编制，而农村和小城镇虽然师资力量比较短缺，但是由于条件比城市艰苦，很多学生不愿回去。

2 理学专业学生特点

根据理学院学生就业现状，我们对理学院学生在校表现、学习现状及择业情况等进行了系统思考，发现理学学生整体呈现以下特点：①学习基本功底较扎实，但综合能力较弱。大多数学生善于主动学习，十分用功，学习风气也比较好。但学生普遍存在综合素质差的问题，比如社交能力差、语言表达能力差等。②思维严谨缜密有耐心，但思想不活跃。理学学生通常做事比较严谨，逻辑思维能力较强，可以做到耐心、细致地分析问题。但是通常这些学生都存在缺乏创新精神，思维不活跃的问题，性格比较内向，只专注于自己的学业，不注重自身综合能力的培养和训练。③考研目标较高，整体职业生涯规划不明确。理学学子求知欲望强烈，报考研究生往往冲刺全国211、985高校。每年报考研究生的报考率在40%至50%之间，几乎都是冲刺全国211、985高校，部分学生不能根据自身实际出发合理制定考研目标。而且较多理学学生没有明确的职业生涯规划，不知道以后干什么，奋斗方向和目标经常迷失。

3 提高理学专业学生就业质量的有效途径

3.1 针对不同年级的学生全面开展就业指导 坚持职业生涯规划和指导四年不间断，针对新生开展职业生涯规划指导，帮助新生更好地了解自己，并在了解自己的基础上结合现实中的社会和市场环境，对未来要从事的职业以及要达成的职业目标做方向性的方案；针对二、三年级学生积极开展就业类指导讲座，将就业中的一系列问题，通过讲座形式告知学生，给学生普及就业常识。邀请一些知名的企业家、已经毕业的校友和大四已经找到工作的学生开展讲座，与学生交流就业经验，认识就业误区，鼓励学生通过多种途径就业；大力开展三、四年级学生考研动员系列活动。提高理学毕业生就业率的一个重要手段就是考研，高校应该结合专业特点，鼓励毕业生参加考研，并帮助学生进行正确定位，做出合理的选择。动员学生面向基层就业，大力动员和鼓励毕业生面向基层就业，尤其是鼓励毕业生报考选调生、大学生村官、基层特岗教师及鼓励报考公务员。

3.2 加强应用型理科人才培养工作 充分发挥该校工学特色，走理工结合道路，依托相关优势专业，如数学专业的学生可以借助该校计算机专业和管理专业等特色专业，物理专业学生可以借助该校光电、机电、电信等王牌专业的学科优点，加强学生的动手实践能力培养。

3.3 对高年级学生实施导师制重点开展全员育人工作 因材施教，在高年级实施本科生导师制，鼓励学生积极参加大学生创新创业实践项目，参与导师的科研课题，可以得到导师一对一的辅导，如此不仅可以提高学生的实践能力和创新能力，还可以把学生的理论和实践结合起来，提升自身的竞争力。

3.4 突出开展专业知识竞赛和专业技能训练 积极组织学生参加全国大学生高等数学竞赛及培训、全国大学生数学建模竞赛及培训、校级建模竞赛、高数竞赛、编程大赛、设计性实验大赛及计算机应用能力培训等，不仅要夯实学生的专业基础，也要不断提高学生的专业技能，进而增强学生的创新能力和动手操作能力。

3.5 针对学生的不同意愿和情况分类开展就业指导工作 理学专业每年毕业生人数100人左右，可以根据学生就业意向分类开展相应的就业指导工作，重点做好就业弱势群体的帮扶工作，对就业困难的学生逐一排查，摸清原因并根据实际情况，直接将就业信息匹配到人，协调解决。

4 结束语

通过几年的教学实践，西安工业大学理学院各专业的毕业生通过走理工结合的培养思路，具有较强的实践能力，综合素质得到大幅度的提升，近五年每年毕业生的就业率都在90%以上，就业能力明显增强。

参考文献：

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[2]王海燕，杨帆，武锦婷，王志刚.以就业为导向构建应用理学专业本科生差异化辅导体系探究[J].就业指导，2011：275-277.

[3]王又军.从大学生就业市场看高等学校的实践教学[J].中国成人教育，2011（01）.

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