内蒙古剪纸艺术教育走进中小学课堂的意义

摘要：剪纸作为我国民俗文化的重要表现形式，是我国非物质文化遗产的重要组成部分。剪纸艺术是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，把剪纸应用到中小学美术课堂中，对提高学生的创新能力，培养动手能力、审美能力有着不可替代的作用。剪纸艺术教育，是中小学生了解内蒙古地区的风土人情、民俗文化的一个很好的载体。注重学生身心和谐发展，传承剪纸艺术

关键词： 剪纸艺术 创新能力 传承文化 艺术教育

剪纸，又叫刻纸、窗花或剪画，作为我国民俗文化的重要表现形式，是我国非物质文化遗产的重要组成部分。

爱美的内蒙古人民用最简单的工具创造出了最灿烂绚丽的剪纸艺术，用它们来美化门窗四壁，愉悦、歌颂生活。剪纸既有游牧民族生存的图腾符号，也有以中原农耕文明在草原上扎根发展起来的具有隐喻与象征性的吉祥图案，既具有大草原通达疏朗的艺术特色，也具有中原细腻柔和之美，是多民族文化碰撞融合的结晶，也是独具地域风格的非物质文化遗产。

近年来，内蒙古剪纸艺术以它特有的魅力倍受国内外领导、爱好者和收藏家的关注和喜爱，成为祖国艺术花园里的一朵奇葩。但是，大家注意到没有，我们慕名访问的，或者是媒体向大家介绍的，大多是来自民间的且年过古稀的剪纸艺人。我们有少年书法家，少年画家，少年钢琴家，为什么就没有少年剪纸艺术家呢？这的从学校教育体制这一块说起。

剪纸艺术是我国传统优秀文化中瑰丽的奇葩，应该把剪纸艺术的教学安排到中小学美术课堂中去。但中小学美术课程中的剪纸内容还是少之又少，剪纸课程安排不足直接导致中小学生的剪纸水平不高，或者是根本就不了解。我翻看了小学生的美术教材，从一年级到六年级没有剪纸的教材和教学的方法，只有零星的一点欣赏图片。走访小学生得知，他们从来就没有上过这门课。

近几年，我有幸被邀请去做了几次市中小学生书画大赛的评委，在学生的大量的书画作品中，剪纸作品不足百分之一，零星的几张作品且不能令人满意。此情此境，不由人不感慨，如此下去，内蒙古剪纸艺术的传承堪忧啊！这就是学校教育课程设置上存在的问题，学校的艺术教育对学生起着一个导向的作用，学校设置课程单一，学生的美术作品就不能百花齐放。事实上，内蒙古的剪纸艺术历史悠久、源远流长，是我国优秀民族文化的重要组成部分，它材料要求简单，一把剪刀，一张红纸即可。只要孩子们随意剪去，就能花样百出，很能激发出孩子们丰富的想象力。所以，我们很有必要把内蒙古剪纸艺术的欣赏和学习有计划的按排到中小学的教学中去。剪纸艺术对于提高学生的创新能力，培养动手能力、审美能力有着不可替代的作用。

剪纸是一种集动手动脑于一体的活动，它能锻炼学生的手部的灵活性，同时手指动作的训练，能对细胞产生良好的刺激作用，完善神经系统的控制能力。在剪的过程中注意力必须集中，手眼协调，不断调整剪刀运行的方向和力度，灵活地剪出物体的形象，才能提高操作的精确程度，也使学生的注意力和记忆力得到充分发展，动手能力得到提高。

渴望新事物的中小学生，希望每天都翻新花样，如果老师天天让他拿着蜡笔画，慢慢的会把学生的创作激情磨没。这时，如果你给学生一张剪纸作品，就大大的刺激了学生的感官，学生在欣赏的同时就萌发了要学习这门艺术的激情。手拿剪刀把一张纸或是其他的材料剪裁本身就是一种很大的快感，由快感化作一种意志，学生就会把他的想法以剪纸的形式再现出来。如此反复，学生的创新能力得到了最大的提高。

剪纸艺术教育，对于中小学生学习内蒙古地区的历史文化变迁意义深远。首先，内蒙古剪纸艺术体现了不同时期的人类崇拜。1是体现了北方草原早期人类图腾的崇拜，如《鹿回头》、《鹰》等作品，2是体现了仰韶文化中典型的生育崇拜，如《鱼钻莲》等作品。

其次，体现了各种文化的互相交融。1是体现了蒙汉文化的交融。如剪有九颗石榴、莲花、锁等的《十二岁圆锁》的面锁，面锁是蒙语的转音，意思是保护，从叫法和内涵来看，可以说是蒙汉文化长期交融共存的结果。2是体现了多元文化的交融，如符号化传统民间剪纸，头上剪有十字型图案的《狮子》等作品，是集草原巫文化、中原吉祥文化、西方外来文化以及宗教文化等于一体，而形成的传统民俗文化产物。3是体现了历史的变迁、现代文明风尚。

所以，我们一定要在中小学的美术课程里按比例的开设一些内蒙古剪纸，它不单纯是一门艺术的学习，学生在学习内蒙古剪纸艺术的同时，学习了内蒙古的文化和历史。以艺术带动文化，内蒙古的文化、历史、艺术以剪纸的形式缤纷的的呈现在学生的脑海里。

剪纸艺术教育，对于我们了解内蒙古地区的风土人情民俗文化，是一个很好的载体。学习内蒙古剪纸对学生了解内蒙古民俗文化方便简捷。

内蒙古剪纸主要是以蒙古族的风土民情，生活习俗为题材创作的。我们看到的作品内容上大部分是牛羊、歌舞、挤奶、放牧、骑射等，或是以蒙汉杂居共同生活生产为题材的胖娃娃、树木、花草、农耕等。内蒙古剪纸艺术以它独特的艺术价值展现给大家，让见者爱不释手。内蒙古剪纸艺术的创作风格不同，造型上夸张变形，生动可爱。线条粗犷简洁明快，多用直线，这正是中小学生们喜欢的。让校园里的孩子们接触到变形夸张、形象可爱的牛羊图案，生动美丽的草原生活图案，那么内蒙古剪纸的艺术气韵也就根植在孩子的心中了。内蒙古人民勤劳勇敢的生活画面、淳朴神秘的民俗文化活动在学生们的大脑中浮想联翩。从中还可以让学生们认识到祖国文化的博大精深，激发学生的爱国热情。

内蒙古剪纸艺术，是我国民俗文化的重要组成部分。学习剪纸、传承文化意义深远。大部分人认为，民俗艺术不是真正的艺术，所以不值得毕生为之。尤其是美术院校毕业的，在做民俗文化这一块的人很少。其实，艺术不分贵贱，只要你能把他做好做精。那么这种偏见怎么扭转呢？学校教育很重要，让剪纸走进学校的课堂，让剪纸艺术的魅力扎根在每一个小学生的心灵，让剪纸艺术的灵性伴随每一个学生的成长。

弘扬我国优秀民族民间艺术，注重学生身心和谐发展，是进行剪纸艺术教育的关键。这样，剪纸艺术的真正精髓才能被传承下去，剪纸艺术的精神永驻华夏大地。

总之，剪纸艺术是我们每一个学生都应该学习并掌握的一门艺术，剪纸艺术对我们每一个人都有着不可估量的价值。所以，剪纸艺术走进课堂，其意义更为深远。

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