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剪纸文化在艺术设计专业中的创作运用

作者:jnscsh   时间:2021-10-01 08:50:37   浏览次数:

zoޛ)j馟i'vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv	۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲۲z_:}ם5]zoii饨ky工作的。所谓喜花剪纸通常是指使用剪或刀等工具在纸上进行的镂空雕刻纹样行为,选用镂空造型来进行喜花剪纸艺术创作,在于其能完美的展现图形形态,还能让人充分感知出纸张镂空处的图案造型。这一镂空造型特点,使得喜花剪纸在众多婚庆用品中占有一定的分量,因为可以在喜花剪纸的镂空处清晰的分辨出物品的整体质感,更具视觉效果。

二、喜花剪纸文化创作观念

喜花剪纸根据其用途的不同也具有多种类型,包括喜花、鞋花、枕头花、家具贴花、窗花、刺绣花等,都体现了喜花剪纸的不同创作观念。

1.代表吉祥美满的创作观念。

喜花剪纸最常见用于婚庆,寓意吉祥美满的观念,多用“囍”字为主,鸳鸯、牡丹、喜鹊、龙凤、花草等代表吉祥的图案委以配合,重点表现“鸳鸯戏水”“凤穿牡丹”“喜上眉梢”“龙凤呈祥”“富贵有余”“双喜临门”等吉祥美满寓意。

不仅如此,喜花剪纸也会注重吉祥文字的运用,是其他剪纸种类中没有的独特创作观念。其实就是本身具有吉祥寓意,或是通过日常生活,被人们赋予吉祥寓意的文字的巧妙运用。

2.代表生命生殖的创作观念。

这种表现生命生殖创作观念的喜花剪纸,多出现在对婚姻的祝福上,表达出对延续后代、多子多孙的极度渴求,一般装饰在新婚房屋的窗户上,是对新婚夫妇早生贵子的美好愿望。这一创作观念来源于我们祖先处于严酷的自然环境中,面对极其恶劣的生存环境迸发出的对生命、繁衍的极度渴求,从而形成的生命生殖意识。表现在喜花剪纸图案纹样上,一般都选用的“多子葫芦”“生命之树”“抓髻娃娃”等图案,暗喻子孙繁殖,多为隐语性剪纸。

三、喜花剪纸文化对艺术设计专业的影响

1.喜花剪纸文化内涵对艺术设计专业的创作运用影响。人类社会从古至今都存在着“趋利避害”的观念,并扩展到人们的日常生活、工作及创作,而喜花剪纸文化则是艺术设计创作中的典型代表。其中“连(莲)年有余(鱼)”“喜(鹊)上眉(梅)梢”“早(枣)生贵(桂)子”是在人类丰富发展中提炼传承的具有象征意味的形象形态,常用于喜花剪纸文化中。同时它也会展现人们对生命生殖的热烈追求,是喜花剪纸的永恒主题。

由此可以看出,在艺术设计创作上不仅要追求外表的亮丽美观,构思的新颖、独具匠心,更主要的是其所表现的内涵寓意,正所谓神似重于形似。因此,在艺术设计专业学习创作中,将人们的美好愿望表现出来,更能激发人们对生活的热忱,导入喜花剪纸文化的内涵可以丰富艺术设计创作。

2.喜花剪纸创作手法对艺术设计专业的创作运用影响。艺术设计专业主要表现为视觉艺术,旨在提高学生的表达、研究能力,激发他们的创作热情,并着重加强对学生的审美素质及创造性思维进行培养。

(1)以形达意。用图案图形等来传达其寓意是喜花剪纸文化的一种重要表现形式,例如寓意生育繁衍的“抓髻娃娃”喜花剪纸。它主要表现对新婚夫妇早生贵子、多子多孙的美好祝愿,一般装饰于新房的窗户或床头上。抓髻娃娃在造型上使用对称鸡图形、男阳符号、莲花纹等组合,重在突出寓意男女融合、生生不息的生命繁衍观。所以说在进行艺术设计创作时,要注意通过图形来寄托人们对生命生殖的企盼、追求与祝福,让社会充满爱和美。

(2)以物喻事。借助某一物体来传达寓意即为以物喻事,如在中国传统文化中,常用莲花和鱼来比喻女子、男子,因此出现了装饰婚房的“并蒂莲”“鱼戏莲”喜花剪纸,暗喻新婚夫妇的恩爱之情,也有多子多孙的寓意。当然牡丹、喜鹊、梅花、蝴蝶、石榴等物体形象本身具有吉祥的意思,是喜花剪纸常用主题。许多传统的婚庆用品已代表既定寓意,喜花剪纸的创作手法加深了其文化寓意,如在婚鞋上绣上寓意吉祥的喜花图案,表达“辟邪”“成双”的祝福。可见,在艺术设计创作上采用以物喻事的手法,可以更形象生动的表达文化寓意。

(3)以色传情。喜花剪纸除了多样的图形外,还有各种色彩的不同,也能够表现其寓意。其中喜花剪纸的主题色为红色,这与中国的风俗习惯密不可分,在婚庆用品中,红色喜花剪纸代表吉祥与祝福。其次使用较多的则是金色喜花剪纸,主要用明亮欢快的基调来体现富贵、崇高、权威,在传统婚庆用品中常与红色搭配使用,如:“吉口佳期谐好合,良辰美景订百年”的喜联设计正是红底金字的搭配使用。

四、结语

喜花剪纸的创作观念、艺术特征与创作手法都具有自身的优势,尤其是对于艺术设计专业的创作运用具有一定的借鉴意义,是学习研究的重点对象。

参考文献:

[1]陈元玉.中国民间吉祥“喜花”剪纸探究[J].河北:大众文艺(理论),2008(5):63.

[2]刘红艳.浅议喜花剪纸的创作及艺术特征[J].河北:大舞台,2012(8):81.

作者简介:

王艳,武汉理工大学艺术与设计学院,教授。

冯慧萍,武汉理工大学艺术设计专业硕士研究生。

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