企业的人才培养策略研究

摘要：人才是企业最宝贵的财富，在企业之间人才争夺越来越激烈的情况下，如何加强人才培养成为了企业人力资源管理的重要内容。目前我国各个行业管理人才严重匮乏，这给行业企业的发展带来了很大的负面影响，同时也客观上要求行业企业加强管理人才的培养，满足企业发展对于管理人才的需求。

关键词：企业；高技能人才；培养机制；构建

一、创新模式，优化队伍结构素质

结构是考量人才队伍核心能力的重要指标，重点推动高技能人才培养选拔是优化队伍结构的重要举措。

第一，双轨制培养。一是在各重点职业领域挑选优秀的技能人才，配套专门的“短期+中长期”培养计划，短期培养成操作能手，长期培养掌握绝招的领军型技能人才；二是在培训中重点推进“大工段、大班组”模式，采取岗位培训和岗位互学，提升大班组（大岗位）职工的操作技能和维护检修能力，培养一专多能复合型的人才，重点提高技能人员的操作技能和应对反事故应变能力，既确保企业生产线的安全运行，又提升人才风险防控能力。

第二，科研项目带动。高技能人才在生产科技创新中具有不可替代的作用，然而实际工作中，高技能人才极少有机会参与到科研技改项目中。企业可利用科研技改项目的机会，有针对性地选拔部分高技能人才参与到科研工作中，利用其突出的动手能力和操作能力，以及对工艺现场和设备的熟悉程度，推动科技研发和科技成果转化，同时利用技术人员的专业理论优势传、帮、带，并通过压担子、分任务，使高技能人才不断提高理论技术水平与创新能力，实现技术、技能相融合，培养选拔创新型技术技能人才。

第三，技能竞赛选拔。技能竞赛是快速培养选拔优秀技能人才的有效途径，企业可针对关键岗位、重点职业，定期举办职工职业技能竞赛和技术比武活动，搭建技艺交流平台，激发技能潜力，逐步建立起以技术比武为基础、以技能竞赛为主体的技能竞赛体系，对技能竞赛中涌现出来的优秀人才，除配套的奖励措施外，还应当建立专项培养计划，有针对性地培养成高层次领军型技能人才。

第四，技能大师工作室。相对于技能大师工作室而言，过去高技能领军人才是单兵作战，现在是突出一个团队，由高技能人才领衔，专业技术人员作支撑，两种人才资源相互整合，合力的作用得到充分发挥。通过大家共同学习、共同研究、共同提高，既能及時通过解决生产中遇到的困难和问题，又能提高技能技术人员的水平，更能起到示范、带动作用，吸引、锻炼、培养一批批新人。企业可以利用技能大师工作室申报、建设和运作，利用各层级技能大师工作室平台，加强高技能人才团队建设。

二、“ICIR”循环滚动人才培养模式探索

Inspection（准入审核）：在员工入职时，严把员工准入关。管理和专业技术人员的准入条件为年龄在40岁以下，具有中级以上职称及五年以上相关工作经验；熟练技术工人的准入条件为具有中级以上职业技能鉴定认证及三年以上相关工作经验。公司新招录的大学生必须到基层区队（车间）工作3年以上，在公司定员不超编制的前提下，方可进入公司或二级单位机关工作。员工准入是公司建立精简高效组织机构的前提，可以控制用工总量的增加，提高全员工效，从总体上增强公司全体员工队伍素质的提升。

Competition（岗位竞聘）：在全公司逐步推广全员岗位竞聘，为员工营造公平竞争的环境，给予员工锻炼的机会，提供展示才华的平台，进一步深化职工素质提升，优化人力资源配置，加快公司人才强企战略的实施步伐。岗位竞聘的关键在于对岗位进行工作分析，明确各个岗位的职责、权限以及任职资格等，然后采用各种有效测评工具对竞聘员工进行人才测评，最后达到人与岗的合理匹配，使人尽其才、才尽其用，为各类员工创造脱颖而出的机会。岗位竞聘可以打破员工国有企业“大锅饭、终身制”思想的观念，增强员工的压力感和危机感，发挥员工的能动作用，有利于国有企业的长远发展。

Inspiration（员工激励）：员工竞聘上岗后，管理和专业技术员工通过职务、职称晋升，薪资奖励，“后备干部”等激励手段；技能操作员工通过薪资奖励、“首席员工”、“岗位描述能手”等荣誉授予，“大学生班组”成员选拔、“三工”动态转换等多种有效激励手段，对人才进行培养。培养按计划、有步骤实施，根据企业的战略目标为员工设计职业生涯规划，包括晋升规划、培训开发规划、薪资规划等。通过设计员工职业生涯规划，让员工有奋斗的目标，然后对员工的各种需求予以满足或者限制，最大限度地激发员工主观能动性和工作积极性，开发员工的潜力和保持积极的状态，增加员工的凝聚力，为实现企业的目标激发员工最大的潜力。

Rotation（岗位轮换）：员工在某两个专业之间考核优秀时，可以实行岗位轮换，让员工轮换担任不同岗位的工作，从而达到考察员工适应性和开发员工多种能力的目的，进一步促进员工换位思考，为企业培养高素质的“一专多能”复合型人才。轮岗可以帮助员工建立自己的职业生涯规划，帮助员工找到适合自己发展的位置，激发自身潜能，提升自我价值。

“ICIR”循环滚动人才培养模式是一个全程循环的过程，可以促进公司人才队伍不断壮大、整体素质稳步提升、队伍结构逐步优化，是一种有效的人才培养模式。

三、总结

企业人才的培养是一项长期而复杂的系统工程，既要解决数量更应重视质量，需要全方位统筹考虑。通过一系列行之有效的措施，解决好企业高技能人才培养中的难点问题，既有利于高技能人才培养工作的健康有序开展，又有利于推动人才队伍整体建设，帮助企业快速发展，全面实现企业各项战略目标。

参考文献：

[1]张春林.浅析企业高技能人才培养机制的构建[J].商业文化月刊，2010（7）：90.

[2]于伟峰. A公司高技能人才培养机制研究[D].南华大学，2014.

（作者单位：武汉市燃气热力工程有限公司）

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