活动总结

【最新活动总结】

• 初中数学教学生活化研究

  摘要：本文从初中数学教学生活化的重要性入手，简要介绍当前数学教学生活的策略，旨在合理应用生活化教学手2021/07/28

• 浅析应用数学在生活中的统筹应用

  【摘要】应用数学是一门自然学科，而这门学科形成的意义就是为了可以解决现实生活中的各种实际问题，在应用2021/07/28

• 浅谈数学兴趣的培养

  摘要：针对学生在数学学习的过程中表现出来的兴趣的缺失，着重强调了在教学过程中教师的人格魅力对学生的感2021/07/28

• 浅谈中职数学与专业教学的融合

  【摘要】将中职数学与专业教学有效的融合，有利于数学教学学有所用，更大程度的发挥数学的作用，同时，也将2021/07/28

• 渗透数学文化提高数学素养

  数学文化涉及的范围比较广，可以说数学本身就是社会发展的文化产物。数学人文知识、数学在自然与社会中的应2021/07/28

• 浅析中职学生数学学习兴趣的培养

  【关键词】数学教学；中职学校；学习兴趣；培养【中图分类号】G633 6【文献标识码】A【文章编号】12021/07/28

• 对中职数学教材改革的思考

  摘要：中职数学现有的教材既不能满足数学教学为专业服务的功能，也缺少能提高学生学习积极性、贴近学生生活2021/07/28

• 对中等职业学校数学教学改革的思考

  数学是各学科学习的重要基础，对学生素质的提高和发展有着重要的作用。中等职业学校的数学教学不同于高中数2021/07/28

• 渗透美育教育，教好初中数学

  摘要“爱美之心，人皆有之。”我们知道语文教学中有审美教育，美术教学中有审美教育，其实，数学教学也有审2021/07/28

• 幼师数学课程中思维训练模式探讨

  摘要：通过构建的幼师数学课程中的思维训练模式，学前教育专业学生相应使用问题解决型学习方式，数学思维的2021/07/28

• 提高初中生数学应用意识和能力浅探

  【摘要】将知识与实践紧密结合，用课堂知识解决实际问题，是现代教育的重要目的，但在实际教学中我们发现教2021/07/28

• 教师的数学观

  摘要：数学观念对数学的发展既有积极推进和引导作用，又有着消极阻滞的作用。因此可以说数学观决定了数学的2021/07/29

• 浅谈新课程与高中数学教学

  在新课标的推行及进入全面实施素质教育、培养学生创新能力的阶段,教师要注意对知识传授的研究,适时地对某2021/07/29

• 职业院校高等数学项目教学整体设计之探讨

  打开文本图片集【摘要】本文结合职业院校数学课程的整体设计，对高等数学的教学模式进行了大胆的改革，尝试2021/07/29

• 小学生数学核心素养的培养初探

  摘要：目前，培养学生核心素养已经成为教育政策的重点关注内容。数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学2021/07/29